少男少女·教育管理2022年第5期杂志在线阅读免费

卷首语 | 塑造良好人格培养优秀孩子

良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。个人的道德素养将直接影响着社会公德、职业道德、家庭美德等。让孩子从小树立正确的世界观、人生观、价值观，建立明辨是非的能力，塑造良好健全的人格，有利于孩子

科研交流 | 健康中国战略下学校落实每天2小时体育锻炼的问题与对策

摘要：学生的体质健康问题，不仅关系着他们自身未来的幸福和健康，同样也关系民族的素质和祖国的强盛。因此，加强学生的体育锻炼，可以提高学生的身体素质。文章就健康中国战略视角下学生对于每天2小时体育锻炼落

科研交流 | “学习共同体”视域下教师专业发展路径与策略

摘要：教师专业发展是指教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程。文章基于学校现状的分析，提出构建“学习共同体”的意义，并从以唤醒主体自觉提高教师自我效能感、以创新工作机制激发教师内涵发

科研交流 | “导—探—精—评”教学模式在小学高段语文教学中的应用研究

摘要：随着“双减”政策的颁布，各地纷纷提出落实细则，提质增效成了学校、教师教学的工作重点。本课题组也积极探寻适合本校实际的教学模式，在经过一段时间的实践研究后，创设具有本校特色的“导—探—精—评”教

科研交流 | 身体练习体验理念融入小学体育课程路径研究

摘要：国家对于体育课程越来越重视，尤其是小学阶段的体育课程，需要加强对小学体育课程的优化与创新。文章从分析小学体育课程实践内容的问题出发，明确当前学生发展和教育实践需求及实际状况，以身体体验的核心思

科研交流 | 中小学信息化教学改革示范团队建设研究

摘要：信息技术与学科教学深度融合的发展对中小学教师信息化教学能力提出更高要求。针对当前中小学教师信息化教学能力提升存在的问题，强调建设信息化教学改革示范团队的重要意义，提出通过示范团队的示范引领，带

课程建设 | 初中生物校本课程融合“五育”教育的路径探微

摘要：校本课程是满足学生多元发展需求的课程体系的组成部分，是体现现代教育的“以人为本”，很好地丰富学生的学习与生活，充分利用课程资源渗透“五育融合”理念的实践阵地。在“五育融合”育人理念下，东莞市长

课程建设 | 《禁毒教育》校本课程的研究与实践

摘要：青少年吸食毒品人数逐年上升，吸毒者日趋低龄化已成为整个社会广泛关注的问题。学校教育对青少年的健康成长起着至关重要的作用，学校有必要对学生进行加强毒品预防教育工作。作为顺德区预防毒品教育示范学校

教学研究 | 谈一道几何例题的变式应用与方法探究

摘要：通过深挖教材例题的教学功能和引导思考的作用，发现圆的证明与计算在初中阶段的图形与几何中占据重要地位。广州市中考题在探究圆的基本性质的基础上，对四边形与圆进行综合应用和渗透数学思想方法，考查学生

教学研究 | 巧用匠心培养学生习作能力

摘要：习作是小学生语文学习中的重中之重，但部分四年级学生习作能力较弱。因此，教师要加以引导和培养。教学时要充分利用好文本，上好每一节阅读课，让学生在潜移默化中得到熏陶，让所见所闻在笔尖自然流淌。夯实

教学研究 | 浅谈如何提高学生的听力能力

摘要：新教材越来越重视培养学生的听说能力。但是笔者发现经过很长时间听力口语训练后，大多数学生的英语水平没有得到提高。笔者就此状况，根据教学实践浅谈提高学生听力能力的方法：激发学生的学习动机发展学生

教学研究 | “研学问题”在中学英语教学中的设计与应用探究

摘要：在中学英语教学中，教师可以利用“研学问题”把学生引进探索和思考问题的空间，激发并培养学生的英语学习思维，引导学生主动参与课堂、勤于思考，培养学生探索知识的情感，从而提升学生的学科素养，自主构建

教学研究 | 在小学教学活动中提升数学素养

摘要：加强学生的数学实践活动，让学生通过探究知识、发现知识、掌握知识，有利于培养学生的创新意识与实践能力，提升数学素养。如何提高学生的数学素养？笔者经过自身的实践与探索，以数学实践活动为载体，加强学

教学研究 | 浅谈小学体育的篮球特色项目建设研究

摘要：随着素质教育不断深化，体育教学越来越受到重视。小学体育教学直接影响小学生的身体素质，篮球运动作为一项广受喜爱的集体性体育项目，学校可因校制宜，依托篮球特色活动丰富小学体育教育内容，提升学生身体

教学研究 | 体验式学习与学校教育的有机结合

摘要：体验式学习的过程，即体验、分享、共识、行动，从任一环节开始进行体验式学习，循环往复。体验，既是一种活动，也是活动的结果。“双减”政策之下，把体验式学习和学校教育有机结合，根据当代学生的成长特征

教学研究 | 中考作文技能提升“小锦囊”——摘抄和互改

摘要：写作技能的培养是语文教学的一项重要内容。笔者经过多年的九年级语文教学经验，总结出中考作文技能提升的两个“小锦囊”——摘抄和互改。教师长期摘抄积累、不断进行作文训练并认真互改，有助于学生写出高分

教学研究 | “双减”背景下小学信息技术课堂管理策略研究

摘要：在“双减”政策实施后，原有的课堂管理体系受到冲击，小学高年级信息技术课堂管理上出现了一系列问题，因此研究小学高年级信息技术课堂管理的问题与对策是非常有必要的。文章提出转变教学观念、优化管理方法

教学研究 | 基于学生学习风格的英语教学模式探索

摘要：学生的学习类型分为视觉型、听觉型和触动觉型。不同学习类型的学生具有不同的学习偏好。因此，教师需要关注不同学习类型学生的特点和需求，调整教学模式。文章探讨不同学习类型对学生学习的影响以及英语教师

教学研究 | 初探低年级“解决问题”的有效教学

摘要：解决问题的教学在小学阶段数学教学中有着举足轻重的作用，一直得到数学教师的重视。探讨解决问题的有效教学也是数学教师的必修课。根据新课标提出的“两能”到“四能”的改变，必须要重视学生“发现问题、提

教学研究 | 培养低年级数学绘本阅读兴趣的研究

摘要：绘本被广泛运用到课堂教学当中，这是提升数学阅读兴趣的新路径。拥有良好的阅读能力对于数学学习十分重要。数学绘本能提升学生的兴趣，增强学生的好奇心以及探究数学知识的欲望。数学绘本将数学知识融入图画

教学研究 | 小学英语阅读教学中培养学生思维品质的有效途径探讨

摘要：文章主要针对小学英语阅读教学中学生思维品质的培养展开深入研究，结合学生思维品质定义，探讨培养学生思维品质的有效途径：通过实践深入解读文本，有效引导学生思考巧设问题链，有效推进学生思维发展利

教学研究 | 浅析微课资源支持下的个性化习作课堂

摘要：微课是课堂教学的有效补充形式，省时且高效，是传统作文课堂的重要补充和拓展。微课作为短小精悍的学习资源，教师借助智能移动终端利用微课，帮助学生解决学习上的疑点难点。文章探讨微课资源支持下的个性化

教学研究 | 论如何指导三年级学生把习作内容写清楚

摘要：三年级是学生学习写作的关键时期，教师指导有方，教之有法，不仅能给学生树立习作的信心，也会给教师的习作教学带来更好的效果。学生能把习作的内容写清楚，就能乐于书面表达。教师必须深入研究教材，结合学

教学研究 | 落实“双减”精神提升课堂教学质量

摘要：在“双减”背景下，教师要落实“双减”精神，提升课堂教学质量。教师应主动学习，重视教学研究，理解教材，善于创新教学方法，提高教学效率，做到“精准”二字明确课堂教学目标，使得课堂教学更具有针对性

教学研究 | 探究“双减”政策背景下的小学英语教学策略

摘要：小学英语学科是小学阶段的重要学科之一，英语教师应当切实注重英语学科的高效教学。在“双减”政策的基础上，英语教师应积极革新自身的英语教学手段，提高英语课堂教学效率，让学生在英语学习当中减轻学习负

教学研究 | 小学革命文化题材作品教学策略探寻

摘要：革命文化题材作品在小学统编语文教材中占有较多篇幅，并有着重要的教学价值。在教学中，教师要坚持文道统一的原则，采取资料助学、朗读激发、品读关键词句、开展主题实践活动等策略，既让语文要素得到落实，

教学研究 | 小学语文“红色”题材课文的教学策略探寻

摘要：语文教材是传承中华民族优秀文化的载体之一，肩负着以文育人的任务。2021年秋，小学语文部编版教材新增4篇“红色”题材课文，代表着教材编者对培养学生爱国情感和正确价值观的重视。文章旨在通过探寻“

教学研究 | 巧用信息技术提升小学中低年段英语听说技能

摘要：信息技术已成为英语课堂教学的必备条件以及学生学习英语的得力助手，小学英语教师如能较好地把信息技术融合在教学中，可充分激发小学生的学习兴趣和动机，提高课堂活力、效率，从而提高教学效果。更为重要的

教学研究 | 《友爱五色花》教学设计

一、教学理念积极心理学从积极的角度来解读人的内心世界，关注人的健康、幸福以及和谐发展。美国心理学家塞利格曼和彼得森归纳出人类本性的六种核心美德：智慧与知识、勇气、仁慈与爱、正义、修养与节制、精神卓越。

教学研究 | 《搭石》教学设计

一、教材分析《搭石》是部编版小学语文五年级上册第二单元的一篇精读课文。课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德，表达作者对家乡人、家乡事

教学研究 | 心理健康教育《牵手“注意力”》教学设计

一、教学理念注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”是一个古老的话题。教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意”是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。“注意”是指人的

教学研究 | 《体育与健康》水平二（四年级）足球脚内侧传接球射门单元教学设计

一、指导思想落实“立德树人”的根本任务，依据“健康第一”的指导思想，通过体育与健康课程的学习，让学生掌握足球运动的基础知识、基本技能和方法，增强体能，提高身体素质学会学习和锻炼，体验足球运动的乐趣，

教学研究 | 部编版三年级语文上册第16课《金色的草地》教学设计

一、教材分析《金色的草地》描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化，并寻找原因的过程。课文语言平实，意境优美，充满童真童趣，不仅展现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，还让我们体会到大自然带给孩子

教学研究 | 培养思维能力的读后续写教学实践

摘要：文章根据读后续写的题型特点和对学生的能力要求，以2021年新高考I卷中的读后续写文本为例，从设置情境、锁定关键词、提炼主旨、讨论故事走向、创造性地模仿语言等方面开展的一堂读后续写教学实践，旨在

教学研究 | 紧扣教材以学定教提高几何概念教学实效性

摘要：课堂教学的实效性有利于提高教学效率，提高教育质量，促进学生掌握相关学科的知识。笔者通过紧扣教材，以学定教，将“认识三角形”教学片段从案例背景、课前思考、课堂回放和总体评析四个方面探讨如何提高几

教学研究 | 激发小学生阅读经典名著的兴趣探究

摘要：五年级下册第二单元的教学主题是“走进中国古典名著”，通过引导学生初步学习阅读古典名著的方法，产生阅读古典名著的兴趣。本单元的语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”和学习写读后感。教师在教学过

教学研究 | 基于“融·乐”课堂的小学英语乐学问题研究的课例分析

摘要：在番禺区“融·乐”课堂、研学后教以及IIO小学英语课堂教学模式等理念不断尝试成功的背景下，小学英语乐学问题研究应运而生。在“双减”背景下，通过研究乐学问题导学促学，能够更好地发挥启发式教学的优

德育研究 | 用心接纳“不完美”的孩子

摘要：转变特殊学生并非一朝一夕就能实现。笔者通过转化班中的特殊学生小塬的个案分析，在行为习惯、学习和校园生活三个方面提出对策。教师要寻找特殊学生的闪光点，做学生的知心好友，与家长齐抓共管，妥善地抓住

德育研究 | 情感联结对初中生人际交往影响的研究

摘要：许多初中生不知道如何构建良好的人际关系网络，在交往中受到挫折便会止步不前。初中生正处于发展的关键阶段，人际交往将会直接影响初中生对社会的认知与了解，对初中生身心发展产生影响。文章对情感联结在初

德育研究 | “双减”背景下的家庭教育指导案例

摘要：创设丰富多元的家庭文化生活，营造良好的家庭氛围，有爱、有温度的家庭教育，能够帮助孩子建立强大的自信、自尊、自爱的心理特质，更有助于构建和谐家庭。文章简要介绍个案的基本情况，并且从个人因素和家庭

德育研究 | 基于自主理念的学期计划指导策略研究

摘要：真正的教育是自我教育。如何帮助学生树立自主管理意识，确立切实可行的学习目标，制定和执行个性化的学期学习计划是学生自我教育的重要内容。文章旨在帮助教师通过“备、制、助、晒”四部曲的指导策略，帮助

德育研究 | 小学道德与法治教学融合党史教育的探索

摘要：对小学生开展党史教育，是增强学生对党的情感认同的重要途径。天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，这些伟大的抗战

德育研究 | 论“小农田”劳动基地在德育建设的作用

摘要：习近平总书记指出：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。”劳动教育是提高中小学生综合素养，成就圆满人生的有效途径。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针

德育研究 | 信息技术融合下小学道德与法治培养学生自主能力的教学策略

摘要：在小学道德与法治教学过程中，传统的课堂教学模式过于单调，缺乏针对性，往往无法体现学生的主体地位，造成课堂气氛沉闷，学生的学习兴趣不高，缺乏积极性，这直接影响教学效果。在信息技术广泛应用于教学的

德育研究 | 关于中小学生研学旅行的几点思考

摘要：随着时代发展，国家大力推进、不断深化教育评价改革，研学旅行已经成为一种趋势。随着国家相关部门发布关于中小学生研学旅行的意见，各地陆续掀起了研学旅行的热潮。然而，研学旅行在国内起步比较晚，尚处于

德育研究 | 浅谈小学低年级劳动技能培养策略

摘要：劳动教育是“五育”的重要组成部分，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是新时代国家对教育提出的要求，劳动教育对学生的全面发展具有重大意义。笔者根据小学低年级学生心理、能力特点，通过亲

德育研究 | 珍爱生命阳光，积极健康成长

一、背景分析由于六年级学生面对小升初的学习压力，忧心忡忡、沉默不语，或是脾气暴躁、心神不宁，不能积极面对学习与生活上的挫折，甚至将心里的烦闷向父母发泄，不懂得感恩社会上关于学生的负面事件频发。面对心

德育研究 | 筑梦杏坛守初心争做“四有”好教师

摘要：“百年大计，教育为本，教育兴衰，系于教师”。教育与学生的发展、国家的兴旺、社会的进步息息相关。目前，国家的“双减”政策已在中小学全面落实，对教师育人水平有了更深层次的要求。教师更要坚持教书育人

德育研究 | 创新育人模式传承红色文化

摘要：红色文化对学生的思想教育具有非同寻常的意义。学校在红色德育文化教育活动中，创新育人模式，提升德育教育途径：精心创设宣传阵地，营造红色文化氛围精心设置红色课堂，提高红色教育效果精心拓展活动模

德育研究 | “立德树人”在小学语文教学中的渗透及实践策略研究

摘要：树立立德树人理念，不仅可以强化学生的文化素质，最重要的是培养学生的精神文明。作为小学教育的基础课程，语文是渗透立德树人理念的有效载体，为了充分实现立德树人这一目标，培养具有高尚品格的学生，教师

德育研究 | 践行传统书法艺术传承中华传统文化

摘要：书法艺术是中华民族优秀传统文化的核心组成部分，诠释着自强不息而谦逊中和的民族精神魂魄。自有文字以来，书法艺术便承载着实用与审美的双重使命，在中华民族繁衍生息、励精图治的历史长河中功不可没。笔者

德育研究 | 弘一法师书法欣赏浅谈

摘要：书法既具体（形）又抽象（气韵），其中蕴含着丰富的中华文化内涵，而中华文化又存在很多难以量化的特点，这使人们在欣赏书法时，由于文化修养等原因，往往存在一定误区，这可能与人们的欣赏水平有关。笔者从

教育叙事 | 走进心灵唤醒心灵

叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”教育需要用心用情用爱，用自己丰富真切的情感触动学生的情感。多年的教育经历使我明白，许多学生都有不为成人所知的内心隔膜，有一种自我的伪装，

教育叙事 | 特殊教育案例——特别的爱给特殊的你

有人说：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是一种神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱。多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻付出爱心与责任心，把学生当作自己的孩