少男少女·教育管理

卷首语 | 创新实践课程 助力学生发展

为满足新时代教育发展的要求，提高教育教学的整体水平，使学生更好地适应社会发展的需求，应不断创新实践课程，为学生提供多样化的实践学习方式，培养学生的创新思维，发展学生探索知识、解决问题的实践能力。在创新

区域教研 | 以图助研 创特色教研之路

摘 要：在新课程改革的浪潮中，探索以图助研的教研方式，在落实常规的基础上，以图式理论为契机，以课例研究为平台，聚焦“教图”，改革传统课堂，创新图式课堂；思考“研图”，提炼图式策略，积淀图式文化。聚焦“

科研交流 | 体教融合背景下中小学乒乓球教学现状及对策

摘 要：文章响应国家体教融合政策导向，以促进中小学生全面发展为目的。采用文献研究、实地调查和案例分析等方法，对不同地区、规模的多所中小学展开调研，涵盖广泛学生群体。通过访谈师生及考察教学设施资源，收集

科研交流 | 多技术融合下革命传统教育的课堂教学实践研究

摘 要：习近平总书记强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。初中阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时刻，对扣好“人生的第一粒扣子”至关重要。这要求学校要坚持德育为先，将革

科研交流 | “双减”政策下农村小学体育游戏化教学实践探究

摘 要：在当今教育改革浪潮中，“双减”政策为教育领域带来深刻变革。文章聚焦农村小学体育教学，探究游戏化教学模式的有效运用及效果。通过分析游戏化教学的意义、实施要点及具体路径，为农村小学体育教学改革提供

科研交流 | “双减”政策背景下小学体育家庭作业的教联体实施路径探索

摘 要：近年来学生体质健康得到越来越多重视。在“双减”政策背景下，教联体实施对小学体育家庭作业带来诸多积极影响，可以有效提升教育资源整合和共享效率，还可以促进小学生身心健康发展。基于此，文章对“双减”

课程建设 | 利用小学水稻特色课程传承南泥湾精神的教学策略研究

摘 要：在当前教育改革的大背景下，传承红色文化、弘扬优良传统成为小学教育的重要内容。南泥湾精神作为中国共产党精神谱系的重要组成部分，其自力更生、艰苦奋斗的核心内涵对于培养小学生的劳动观念、劳动意识、团

课程建设 | 小学综合实践活动课程实施的思与行

摘 要：文章旨在探讨小学综合实践活动的实施现状、面临的挑战以及改进策略。通过对当前小学综合实践活动课程的分析，结合具体的教学实践案例，反思活动中的不足，并提出有针对性的行动建议。文章强调，综合实践活动

课程建设 | 融合教育背景下小学ADHD学生体艺课程行动研究

摘 要：ADHD（注意力缺陷多动障碍）是一种常见的困扰很多家庭的儿童生长发育问题。ADHD学生多表现为注意力不集中、多动、冲动等，对其学习、生活有很大的影响。开展融合教育背景下小学ADHD学生体艺课程

教学研究 | 民族地区中小学校美育模式构建与实践

摘 要：文章旨在探讨民族地区中小学校美育模式的构建与实践，强调传统文化在美育中的核心地位。文章首先分析了美育在民族地区教育中的重要性，随后阐述了基于传统文化的美育模式的理论框架，并详细介绍了该模式的实

教学研究 | 探究初中数学项目式学习对学生解决实际问题能力的促进

摘 要：初中数学项目式学习是一种以项目为载体，结合理论知识与实际问题解决的教学方法。文章结合2024年人教版七年级数学教材，通过分析教材中的项目学习内容，探讨项目式学习在提升学生解决实际问题能力方面的

教学研究 | 初中数学图形旋转教学中“瓜豆原理”的应用及反思

摘 要：“瓜豆原理”能够帮助学生更好地理解旋转知识。文章探讨了“瓜豆原理”在初中数学图形旋转教学中的应用及反思，阐述了“瓜豆原理”的基本概念及应用原理，分析了“瓜豆原理”在旋转概念理解、旋转中心与旋转

教学研究 | 语音情景性微课“3R”模式在小学英语语音教学中的应用

摘 要：微课作为一种新型的教学技术，打破了小学英语语音教学的传统形式，让小学英语语音课堂焕发生机与活力。文章从Review、Realize、Read三个板块阐述了语音情景性微课“3R”模式在小学英语语

教学研究 | 数学思想方法在课堂教学中的渗透

摘 要：数学思想对学生的思维认知有着重要作用，能帮助学生在数学知识与数学能力之间搭建桥梁。有效的数学思想方法，既可以促进学生从被动学习变为主动学习，又可以促进学生进一步理解和掌握相关数学知识。小学数学

教学研究 | 主题意义引领下小学英语绘本阅读与主教材融合教学实践探究

摘 要：在单元整体教学研究中，推进绘本阅读与主教材融合教学是落实核心素养发展的重要途径和方式。教师通过深入解读主教材，挖掘绘本内涵，引导学生体会故事背后的育人意义，从而培养他们形成正确的情感态度和价值

教学研究 | 略谈小学数学教学中的思政教育

摘 要：2022年4月，《义务教育数学课程标准（2022年版）》正式颁布，其显著特征是“素养导向”。素养导向贯穿于课程编制、课程实施等各个方面，从根本上保证了育人方向。新课标也阐述了完整学习对于学生核

教学研究 | 基于物质分类观的大单元复习课教学策略研究

摘 要：物质分类观是化学学科的核心观念，对学生化学学习有极其重要的意义。文章深入分析大单元复习课的特点与目标，提出一系列基于物质分类观的教学策略，包括构建分类框架整合知识、利用实验和实例强化分类概念、

教学研究 | 立足小学英语思政教学，渗透中华传统文化

摘 要：随着经济全球化的发展，英语作为国际通用语言，在国际交流的过程中起到了重要作用。在小学阶段开展英语课程教学活动，能够为我国培育出具有创新精神和跨文化交际的人才。教师在开展小学英语课程教学活动时，

教学研究 | 新课标背景下微课在小学语文写作教学中的实践

摘 要：在小学语文教学中，写作是一项重点内容。而微课作为一种新型的教学方式，不仅可以帮助学生在碎片化时间里开展自主学习，还可以调动学生写作的主动性，开阔学生的写作视野。文章结合新课标背景，分析微课在小

教学研究 | 二年级语文教学中渗透红色教育的有效策略

摘 要：语文作为一门人文学科，在渗透红色教育方面有着极其重要的作用。文章从课前研学、课中渗透、课后拓展三方面阐述了在二年级语文教学中渗透红色教育的有效策略，使学生在感悟语言文字的同时，认识革命，了解革

教学研究 | 核心素养视域下小学低年级语文阅读教学的初探

摘 要：文章旨在探讨核心素养视域下，小学低年级语文阅读教学的优化策略。通过分析核心素养视域下培养阅读兴趣的重要性以及目前教学存在的问题，提出了重视教学观念转变、调整教学侧重点、创新教学资源和方法的策略

教学研究 | 浅谈在小学英语教学中提高劳动素养

摘 要：小学英语教学为劳动素养教育提供了一个独特且富有潜力的平台。英语课堂常常涉及情境模拟、角色扮演和互动讨论，这些都为劳动教育的融入提供了天然的契机。通过设计与劳动相关的教学活动，教师不仅可以教授英

教学研究 | “教会、勤练、常赛”视角下小学足球高效教学策略研究

摘 要：足球是小学体育教学中的重要项目，其本身具有强身健体、增强学生团队协作能力的重要功能。小学体育足球教学必须创新教学实施方式，基于“教会、勤练、常赛”理念的指导，构建有效的小学足球高效教学模式。文

教学研究 | 音乐与戏剧教育融合的教育价值与实施路径

摘 要：通过日常教学、音乐戏剧工作坊、校内外音乐戏剧系列活动，促进音乐与戏剧教育的融合，能充分调动学生的视觉与听觉智能，提升学生的艺术感知力、创造力和表现力，从而提升学生艺术综合素养。关键词：音乐；戏

教学研究 | 课堂评价语在小学语文课堂中的巧妙运用

摘 要：课堂评价语是一种使用比较广泛的教学手段，既能引导学生，又能对学生的学习情况进行直接反馈并鼓励学生。在小学语文课堂的教学环节中，课堂评价语却没有得到合理的运用。因此，引起教育者对课堂评价的重视、

教学研究 | “融·乐”课堂教育理念下的低年段写话教学

摘 要：写话是写作的基础，是低年段学生进行语文实践的一种手段，也是低年段语文教学的一项重要内容。在“融·乐”课堂教育理念下，小学低年段写话教学应立足学生实际，从兴趣着手，以课堂为阵地，以生活为源泉，以

教学研究 | 小学英语主教材与绘本融合课教学设计

本课属于“人与自我”和“人与社会”范畴，涉及“生活与学习”主题群，主要是关于“学校、课程和学校生活”。一、主题意义本课主题意义：两个新同学找电脑室上课的经历。在绘本的学习中，让学生学会敢于尝试、积极思

教学研究 | “花样编织真有趣——编织纸花篮”教学设计

一、课标要求1. 内容要求：学生了解编织的历史和编织工艺现状。2. 学业质量要求：学习识字交叉编织技法，传承编织技艺。3. 核心素养要求：培养创新思维能力，提高创造性劳动素养。二、教材分析《广州市中小

教学研究 | 综合实践“走进纸的世界”主题设计课教学设计

一、背景分析本节课的内容——“走进纸的世界”贴近学生的生活实际，适合在低年级开展教学活动。基于低年级学生的年龄特征，围绕纸的一系列活动锻炼和启发学生要有“一双善于发现问题的眼睛，有一个善于思考的头脑”

教学研究 | 小学信息科技“数据的排序和筛选”教学设计

一、教学内容分析本课“数据的排序和筛选”是广州市小学信息技术教科书第二册第二单元第4课，此内容是学生学习编辑表格、数据计算之后的一堂课，是本单元的重点之一。教材以整理“大队委竞选成绩”为主线学习数据的

教学研究 | 学习活动观视域下初中英语德育实践研究

摘 要：在初中阶段，英语是学生学习和教师教学的重要学科。德育在初中英语教学工作和学生日常学习中起着非常关键的作用。在初中英语教学中，践行英语学习活动观，并有效地融入德育工作，让学生在课堂活动中理解、内

教学研究 | 依托单元学习任务群，促进学生深度学习

摘 要：新课标指出语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。统编版教材的单元编写特点有利于设计单元学习任务群，并开展统整教学。以统编版小学语文五年级上册第三单元为例，先多元链接，确定目标，设计单元学习任

教学研究 | “4＋X”素养课堂导向下的小学数学概念教学探究

摘 要：小学数学概念是学习数学知识的基础，是教学内容中最核心的部分。概念教学的最终目的是让学生学会用数学的语言去表达世界。概念的形成应基于学生真实的学情，如果学生没有亲历概念形成过程，则直接影响其对概

德育研究 | 班级实践教育体系研究

摘 要：习近平总书记亲切寄语少年儿童要“勇于创造，用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活”。我国新一轮的课程改革也强调突出学生的主体地位，“注重培养学生的独立性和自主性”，强调学生的全面发展。在班

德育研究 | 师德之“以爱育人”案例探究

摘 要：在小学阶段不但应该加强对学生学习能力的培养，更应该加强对学生的道德教育，助力学生塑造健全的思想，让其成为德智体美劳全面发展的优秀学生。德育教育乃班级管理工作的灵魂所在，在班级管理中，小学教师应

德育研究 | 家校携手促进学生全面发展

摘 要：案例中的小玲对妈妈过度依赖，笔者精心策划并安排了一系列家庭辅导活动：“家庭角色互换日”“家庭情感分享会”“家庭小任务挑战”、家庭咨询和心理辅导等，让小玲不仅克服了对妈妈的过度依赖，还让她明白了

德育研究 | 数字时代下劳动育人：挑战与机遇探讨

摘 要：文章围绕数字时代对劳动育人模式的深远影响，分析其带来的挑战与机遇。立足于数字时代背景下的发展现状和背景概述，在全球化和信息化浪潮的双重推动下，劳动教育面临着重构内容与形式的迫切需求。文章通过对

德育研究 | 中学各学科教学渗透德育教育的探索与实践

摘 要：文章旨在探讨中学各学科教学中德育教育的渗透方式和实践效果，分析德育教育在中学教育中的重要性，并提出具体的实施策略。通过对中学各学科教学的深入分析，文章为德育教育的实施提供理论支持和实践指导，以

德育研究 | 小学语文课堂教学中渗透爱国守法教育的策略与研究

摘 要：教师开展思想品德教育，采取灵活新颖的方式方法，如亲身事例引共鸣、开展爱国守法活动、善用教材爱国素材、以身作则树榜样等，培养学生良好的行为习惯和健康的心理，增强开展爱国守法教育的实效性。关键词：

德育研究 | 中小学课程思政的育人价值与实践探索

摘 要：在中小学各学科教学中融入思政元素，立德树人。将思想政治教育元素有机融入各类课程教学，开展多样化的思政教育，完善课程评价体系，实施与时俱进的教育实践创新，以培养德才兼备、具有坚定理想信念、能够担

德育研究 | 新课标背景下小学劳动教育中的品德培养实践分析

摘 要：在新课标背景下，小学劳动教育不仅关注技能的传授和体验，更重视通过劳动过程中的体验教育来进行品德培养。文章分析了小学劳动教育中进行品德培养的意义，体现了“以劳育人，以德润心”的教育理念。通过实践

职业教育 | 体教融合背景下中小学乒乓球社团活动的优化路径与实践探索

摘 要：文章聚焦体教融合背景下的中小学乒乓球社团活动，通过剖析其重要性与现状，提出优化组织管理、加强师资建设、完善场地设施、加大宣传推广等对策，并结合案例分析验证可行性，旨在为中小学乒乓球社团活动健康

职业教育 | 中职语文古诗词教学探究

摘 要：《归园田居（其一）》是高教版中职《语文》（基础模块）下册第七单元第一首诗歌，整个单元的立意为“心灵深处”，旨在引导学生走进作者的内心世界，体会作者精神内涵和审美追求，获得心灵启迪和人生感悟。《

职业教育 | 中职班干部队伍内涵建设的创新研究

摘 要：为深入落实立德树人根本任务，提升班级综合管理水平，增进班级自主管理实效，结合学生发展特点构建班干部综合培养体系，旨在打造一支高素质的班干部队伍，使之成为班级管理领航者、护航者，助力班级建设高质

学前教育 | 德育教育融入幼儿一日常规活动路径分析

摘 要：目前幼儿园所开展的德育教育工作主要表现在幼儿一日生活和常规活动中。作为幼儿教师，要采用科学的方式开展德育教育工作，帮助幼儿养成良好的道德品质。在进行教育时，要重视幼儿一日常规活动的开展内容以及

学前教育 | 回归生活的幼儿园劳动教育实践与思考

摘 要：近年来，劳动教育越来越得到国家和教育部门的重视，是幼儿园教育中不可缺少的部分。通过劳动教育，幼儿的生活自理能力、动手能力、想象力和创造力都可以得到有效的提高，同时劳动教育对幼儿身心发展起着关键