教育教学研究 | 核心素养导向下学生表达能力的培养探究
作者简介：林武仁（1973～），男，汉族，福建龙海人，漳州台商投资区角美中心小学，研究方向：小学数学教学。摘  要：新课程教学改革把培养学生数学的核心素养作为育人的最终目标，其中数学语言表达能
简介
《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国各地人事部门作为技术职称评定的重要依据刊物；《考试周刊》还为高校硕士研究生和博士研究生论文发表提供最优质的服务；《考试周刊》与全国各省市教育考试院、教研室有着十分密切的联系，能及时提供一流有用的中、高考信息和最新题型库。《考试周刊》是倡导和推动中国教育改革的主流期刊之一。
目录
教育教学研究 | 基于劳动教育的信息科技教学深度融合研究
课题项目：文章系甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《农村寄宿制中小学劳动教育课程一体化设计与实践研究》（课题立项号：GS［2023］GHB0664）研究成果。作者简介：杨国礼（1975～
教育教学研究 | 再探新高考背景下普通高中班级管理策略
作者简介：刘天中（1978～），男，汉族，河南周口人，郸城县第一高级中学，研究方向：高中语文教学；王苹（1994～），女，汉族，河南周口人，郸城县第一高级中学，研究方向：高中语文教学；徐红霞（1990
教育教学研究 | 新课标背景下小学科学课堂教学策略的实践研究
作者简介：吴雪月（1976～），女，汉族，福建南安人，福建省南安市仑苍中心小学，研究方向：课题教学策略。摘  要：随着“科技强国，人才兴国”战略目标的提出和深化，科学教学的重要性进一步提升，特
语文教学与研究 | 初中整本书深度阅读表现性评价研究
作者简介：史颖华（1977～），女，汉族，浙江余杭人，杭州市临平区乔司中学，研究方向：初中语文教学。摘  要：整本书阅读对人的思维发展和习惯的重要性不言而喻，将阅读成为一种习惯，不仅提升阅读者
语文教学与研究 | 全科阅读视域下初中语文学科与多学科多角度融合研究
作者简介：黄丽红（1981～），女，汉族，甘肃西峰人，甘肃省庆阳第四中学，研究方向：初中语文教学。摘  要：现阶段，广大教育者高度关注全科阅读教学模式，致力于站在全科阅读视域下，促进语文学科与
语文教学与研究 | 美育视角下小学古诗层次分析及教学渗透策略研究
作者简介：刘变变（1987～），女，汉族，甘肃静宁人，甘肃省静宁县东关小学，研究方向：小学语文教学。摘  要：文章以美育视角为出发点，探讨了小学古诗的教学与渗透策略，强调了古诗在小学教育中的重
语文教学与研究 | 浅议如何落实新课标理念提升小学语文阅读教学质量
作者简介：德文文（1996～），女，汉族，河北黄骅人，河北省沧州市黄骅市中捷产业园区武帝台小学，研究方向：语文教学。摘  要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确倡导多读书，好读书，读
语文教学与研究 | 核心素养视域下语文学科活动的设计与实施
作者简介：项晓（1983～），女，汉族，浙江乐清人，上海中学东校，研究方向：中学语文。摘  要：语文学科是培养学生语言能力和文化素养的重要课程，设计具有针对性、专业性、多样性、实践性的语文学科
语文教学与研究 | 小学语文海量阅读教学策略实施研究
作者简介：张燕（1982～），女，汉族，福建福鼎人，福建省福鼎市实验小学，研究方向：小学生海量阅读教学。摘  要：实际了解发现，学生普遍不具备良好的阅读习惯，而阅读是语文学习中的重要一环，是学
数学教学与研究 | “双减”背景下强化学生数学计算能力的实践探索
课题项目：文章系平和县教育科学“十四五”规划2022年度中小学、幼儿园教育科研课题《“双减”背景下数学计算能力培养的有效策略》（立项批准号：2022PHKYKT060）的研究成果。作者简介：林济鑫（1
数学教学与研究 | “双减”背景下提高学生数学计算能力的策略探索
课题项目：文章系平和县教育科学“十四五”规划2022年度中小学、幼儿园教育科研课题《“双减”背景下数学计算能力培养的有效策略》（立项批准号：2022PHKYKT060）的研究成果。作者简介：罗海军（1
数学教学与研究 | “双减”背景下小学低年级数学教学优化研究
作者简介：吴艺珠（1982～），女，汉族，福建漳州人，漳州正兴学校，研究方向：小学数学。摘  要：“双减”政策的不断深化落实，促使家长以及教师对学习效率的关注度逐渐提升，在政策要求下，学习时间
数学教学与研究 | 从重“算法”技巧向“算理”推进
作者简介：金红波（1976～），女，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市萧山区银河实验小学，研究方向：数学教学。摘  要：文章探索了基于“单位细分”的除数是一位数商中有“0”的除法学习路径，即通过数
数学教学与研究 | 基于核心素养的低年级数学多样化教学分析
作者简介：吕迪（1997～），女，回族，江苏南京人，南京市雨花外国语小学花神庙分校，研究方向：小学数学。摘  要：核心素养理念下低年级数学多样化教学是以新课程标准为依据，立足数学学科特征，以学
数学教学与研究 | 核心素养下高中数学“微专题”复习的实践探究
作者简介：徐燕（1979～），女，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市萧山区第三高级中学，研究方向：高中数学教学。摘  要：文章基于核心素养背景下，针对高三二轮复习，以探究“多元变量最值问题”，给出
数学教学与研究 | 小学数学课堂“教、学、评”一体化的思考与实践研究
作者简介：张津茹（1973～），女，汉族，山东临沂人，临沂第一实验小学，研究方向：小学数学教育。摘  要：随着教育改革的不断推进与发展，对今后的教育发展方向及提升教学水平发挥着重要作用。小学数
数学教学与研究 | 同课异构视角下高中数学教学的有效性研究
作者简介：张照军（1977～），男，汉族，山东青州人，山东省青州第三中学，研究方向：高中数学；王凤国（1976～），男，汉族，山东青州人，山东省青州第三中学，研究方向：高中数学。摘  要：随着
数学教学与研究 | 大数据时代小学数学精准“教、学、评”的整体优化研究
作者简介：赵丽（1987～），女，汉族，甘肃武威人，嘉峪关市五一路小学，研究方向：小学数学教学。摘  要：信息技术以及移动网络的飞速发展推动了大数据时代的到来。在现阶段的小学教育中，大数据逐渐
外语教学与研究 | 核心素养下初中英语听说教学中情境创设策略研究
作者简介：方玉如（1989～），女，汉族，福建龙岩人，福建省龙岩市第七中学，研究方向：初中英语。摘  要：在核心素养教育的背景下，英语教学注重培养学生的综合能力，其中，听说能力的培养尤为重要。
外语教学与研究 | 指向思维品质培养的初中英语阅读教学设计策略研究
作者简介：汪碧妃（1980～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市临安区昌化初级中学，研究方向：初中英语教学与研究。摘  要：思维品质是英语学科核心素养重要组成部分，体现在思维的逻辑性、批判性和创新
外语教学与研究 | 基于人本主义的中学英语课堂改革创新研究
作者简介：李萍萍（1980～），女，汉族，山东临沂人，沂水县第二中学，研究方向：英语教育。摘  要：文章以人本主义理论为指导，深入分析中学英语课堂教学中普遍存在的问题，并提出中学英语课堂教学改
外语教学与研究 | 浅议如何优化读后续写评价方式提升学生读后续写能力
作者简介：杨文瑾（1982～），女，汉族，甘肃舟曲人，舟曲县第一中学，研究方向：新高考下的题型变化。摘  要：随着英语学科新课程改革的应用与实施，教师应当给予教学评价更高的重视，针对学生的学习
外语教学与研究 | 小组合作在小学英语课堂教学中的运用探究
课题项目：文章系福建省漳州市平和县教育科学“十四五”规划2022年度中小学、幼儿园教育科研课题（立项批准号：2022PHKYKT129）研究成果。作者简介：朱木兰（1972～），女，汉族，福建平和人，
理化生教学与研究 | 指向深度探究的高中物理实验教学设计与实践研究
课题项目：文章系福清市教育科学研究课题《指向深度探究的高中物理实验教学设计与实践研究》（课题编号：FQ2023GH043）的主要研究成果。作者简介：陈主生（1985～），男，汉族，福建福州人，福建省福
理化生教学与研究 | 基于学科大概念的高中有机化学教学研究
作者简介：宋玥（1991～），女，汉族，浙江宁波人，浙江省奉化中学，研究方向：教学设计，教学策略。摘  要：在新课程改革不断深入的背景下，培养学生“化学学科核心素养”已经成为目前高中化学教学的
理化生教学与研究 | 浅议文化合作探究性学习在初中物理教学中的运用
作者简介：张辉（1985～），男，汉族，安徽濉溪人，安徽省濉溪县第一实验学校，研究方向：初中物理教育教学。摘  要：在“生本”理念不断深化的背景下，初中物理教学需要及时转变教学方向，提升对学生
政史地教学与研究 | 试论核心素养背景下初中地理人地协调观的培养
作者简介：林细珍（1971～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市龙海区实验中学，研究方向：中学地理教育。摘  要：文章旨在探讨在核心素养背景下，如何培养初中地理人地协调观。当今社会，人类与地
政史地教学与研究 | 初中道德与法治议题式教学中议题问题设计策略研究
课题项目：文章系山西省教育科学“十四五”规划2023年度中小学德育专项课题《初中道德与法治议题问题设计研究》（立项批准号：DY-230002）阶段性研究成果。作者简介：贾文萍（1968～），女，汉族，
艺术教学与研究 | 浅议革命文化在美术教育质量提升中的价值、路径和方法
基金项目：文章系合肥市教育科学研究院研究项目《“革命文化主题”初中美术沉浸式教学实践研究》（项目编号：HJG23157）；安徽省教育科学研究项目《“高质量教育”背景下初中美术课程“三种文化”融合的路径
艺术教学与研究 | 单元关联视角下的小学音乐教学方法探索
作者简介：丁莎妮（1990～），女，汉族，湖南益阳人，杭州市浦沿小学，研究方向：音乐教育。摘  要：文章旨在探索以单元关联视角为基础的小学音乐教学方法，旨在促进学生的音乐素养和综合发展。文章采
艺术教学与研究 | 小学音乐生命化课堂教学探索与实践
作者简介：谢纯铮（1974～），女，汉族，江苏南京人，南京市雨花台区实验小学，研究方向：小学音乐教学。摘  要：在小学音乐生命化课堂教学探索与实践中，笔者通过日常的教学实践和总结思考得出：营造
艺术教学与研究 | “双减”政策下初中美术生活化教学分析研究
作者简介：赵明胜（1987～），男，汉族，甘肃永登人，永登县河桥镇初级中学，研究方向：初中美术教学与研究。摘  要：随着“双减”政策的贯彻落实，提升课堂教学质量与有效性已经成为义务教育阶段各学
幼教天地 | “五育”融合理念下绘本游戏化在区域活动中的实践研究
作者简介：陈洁（1985～），女，汉族，江苏昆山人，昆山花桥经济开发区聚福幼儿园，研究方向；学前教育。摘  要：文章探讨了“五育”融合理念下绘本游戏化在区域活动中的实践。“五育”融合理念强调了
幼教天地 | 基于“儿童立场”的幼儿园课程质量观探究
作者简介：李玲（1994～），女，汉族，江苏盐城人，江苏省盐城市建湖县高作镇中心幼儿园，研究方向：学前教育。摘  要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调要“尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游
