考试周刊

教育教学研究 | “双减”背景下小学综合实践课程活动开展策略研究

摘要：随着“双减”政策的颁布，我国教育教学领域又掀起了一次巨大的变革，我们的教学方式、学生的学习方式需要随之进行改变。基于“双减”政策减负提质的要求，以及重塑学生健康成长的教育生态的深度思考，我们需要

教育教学研究 | 浅析如何提高初中班主任管理工作中的沟通艺术

摘要：沟通是拉近人与人关系的重要方式之一，初中班主任除了在校园里向学生传授课本知识外，还需要承担学生日常学习和生活的管理工作，而初中生正处于身心发展的关键阶段，不同条件的干扰会形成不同的人格特质。在此

教育教学研究 | 大单元教学在初中道德与法治中的应用策略研究

摘要：改革与发展，不仅是当今社会的两个重要主题，更是教育领域中的两个重要主题。在这样的背景下，初中道德与法治同样需要改革与发展，大单元教学应时而生。笔者结合自身的教育经验，对大单元教学在初中道德与法治

教育教学研究 | 初中班主任激励策略实施现状研究

摘要：初中阶段教育教学工作的开展对学生学习与发展具有重要意义。在初中阶段的教育教学工作中，班主任班级管理工作是重要的教育组成部分，同时也是学生思想素养培养的重要前提。在这一教育工作中，落实激励策略能够

语文教学与研究 | 核心素养下小学语文高年级阅读能力培养策略探究

摘要：阅读作为小学语文教学的重要构成部分，可以全面提高学生的语文能力，培养学生的语文素养，在素质化模式下，为了达成立德树人的目标，阅读受到了教育工作者的高度重视。现今在语文核心素养培养过程中，阅读教学

语文教学与研究 | 小学语文课堂教学朗读指导策略初探

摘要：在语文教学中，较为重要的一个环节就是朗读，朗读不仅是学生语感有效培养的一个重要手段，同时也是教师带领学生切实感悟语文内容的良好方法。语文教学中的根本方法就是朗读指导，其也是教师语文教学最重要、最

语文教学与研究 | 基于儿童创造力的汉字教学策略刍议

摘要：汉字是世界上最古老的语言文字，识字写字也是小学语文第一学段的教学重点。识字教学要注意儿童的心理特点，结合学生的生活经验，充分发挥学生在学习中的主动性和创造性，鼓励他们用适合自己的方式去学习。然而

语文教学与研究 | 初中语文课堂阅读教学有效促进学生写作的途径分析

摘要：初中语文的教学难度、内容的丰富程度都有了很大的提高，教师除了要完成语文基础知识教学外，同时也要加强对学生的阅读、书写等方面的训练，以此来提高他们的综合素质。文章从教学实践入手，分析了当前初中语文

语文教学与研究 | 在中学语文教学中有效渗透中华传统文化的策略探究

摘要：随着新课标的改革落实，语文教学不再只注重单独培养学生的阅读能力、理解能力，而需要在通过积累阅读的基础上逐渐形成文化帮助学生进行深度思考并理解文化的深层含义。中学生通过小学阶段的语文授课已经初步具

语文教学与研究 | 谈兴趣教学在小学语文中的应用措施

摘要：小学是发展学生自主学习意识和语文探究兴趣的关键期，教师必须基于小学生的兴趣爱好和心理期待，对陈旧的语文教学体系进行总体革新，这样才能激扬和调动学生探索语文世界的积极情绪，从而营建充满活力的语文学

语文教学与研究 | 高中语文课堂教学中加强情感教育的策略探究

摘要：高中是学生人生观念、价值观念形成的重要阶段。在开展语文教学时加强情感教育有助于丰富学生内在情感，帮助学生高效学习语文知识，而且能够在一定程度上满足学生的情感诉求，促使学生形成乐观健康的心态，树立

语文教学与研究 | 浅议小学语文教学与立德树人的有机结合方法

摘要：现如今，随着时代与经济的发展，人们关于“人才”的概念，似乎有了新要求，不仅需要具有高学历，还需要具有高素质。在德育中有一句行话：“先成人，再成才。”学生自小就受到良好品德教育的陶冶，也可以为学生

数学教学与研究 | 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学策略探究

摘要：新时期探索数学核心素养理念下的初中数学课堂教学，是推进素质化、综合化数学教育和教育改革的重要途径。文章以新人教版初中数学教材为例，首先阐述新时期数学核心素养理念与转变，再列出当前初中阶段数学教学

数学教学与研究 | 多媒体教学视域下的初中数学教学对策探究

摘要：社会的发展给教师带来新的任务，教师代表着知识，更代表着先进的理念。作为初中数学教师，要注重教学手段的推陈出新，不断地学习新的教学方法，能够为学生带来更加实用的学习手段是教师的任务。初中数学知识点

数学教学与研究 | 小学数学学科教学中学生核心素养培养路径探究

摘要：小学数学学科教学中，教师不仅要注重对学生进行的数学知识的讲解和传授，同时也应在学生道德品质、核心素养方面提高关注程度，尤其是在当下教育领域着重强调素质教育的背景下，小学数学教学中需要教师思考的一

数学教学与研究 | 聚焦核心问题构建思维课堂

摘要：如何以深度学习为课堂主抓手，在核心问题的驱动下发展学生的思维，真正实现提质增效？引进学习单，聚焦思维发生——让思维课堂可“见” 凝练问题串，聚焦思维碰撞——让思维课堂可“学” 营造学习场，聚焦思

数学教学与研究 | 谈初中数学如何培养学生的反思能力

摘要：文章首先介绍数学反思学习的含义，并对其特征进行归纳，其次说明培养反思能力对学生的意义，指出这样做可加深学生对教材内容的印象，使学生创新思维与能力得到培养，为学习质效的提高助力，最后结合北师大版教

数学教学与研究 | 活动探究可持续思维呈现可视化

摘要：“做”和“学”是“学习实践”不可分割的两个方面，因此，学习不仅包括“做”，同时也包括“学” 不仅包括技能，更包括对知识的深度理解。学生的亲身实践和解决问题的多样实践组合必然造就学习的可持续性，但

数学教学与研究 | 小学数学线上线下相结合的生活化教学实践研究

摘要：随着课程改革的深入发展，教育信息化已然成为不可逆转的发展趋势，“线上与线下”相结合的教学方式被普遍应用于各科教学中，数学学科作为一门与生活联系最紧密、应用最广泛的课程，加快数学课程教学信息化的步

数学教学与研究 | 重知识联通促整体建构

摘要：整体性、结构性是“图形与几何”领域的知识的特征。教材内容的编排方式为整体建构的教学提供了基础。我们要充分把握数学知识的联系，领悟知识的结构化，找准“结构”的结点，顺应几何学特点，努力创建以已有经

数学教学与研究 | “双减”政策背景下的小学数学深度教学策略探究

摘要：“双减”政策背景下，教师要提高教学的质量，确保教学的效益。学生的学业压力要减小，学习的体量要减少，并不代表教师要浅层化教学，通过缩减教学的容量来达成。相反，深化教学内容才是“双减”政策下正确合理

外语教学与研究 | 浅谈立足单元主题阅读提升英语知识与能力的策略

摘要：阅读是英语教学的重要环节，而文本语篇是阅读的载体。基于单元主题的阅读形式是以单元话题为核心的语言探究方法，学生通过对教材的了解，加之拓展阅读的深化，就能够很好地理解主题的意义，抓住语言的本质，了

外语教学与研究 | 初中英语项目化“自助餐”式家庭作业设计与布置对策探究

摘要：家庭作业在初中英语课程的教学当中占据着重要的位置，多尝试为学生设计和布置一些项目化的“自助餐”式家庭作业，其不仅能够让学生在完成家庭作业的过程中内化所学知识，提高其英语课堂上的成效，同时还可以借

外语教学与研究 | 浅析社团活动在中小学英语学习中的作用与有效利用

摘要：当前，英语课程在现代化的教育教学中占据重要位置，对中小学生而言，由于缺乏相应的语境，在学习英语过程中容易面临多种困难。因此，为有效提升中小学生英语学习水平，需要重视社团活动的积极意义。文章从社团

外语教学与研究 | 支架式教学模式在高中英语教学中的应用策略分析

摘要：当前，新教育政策不断落实，涌现很多新的教学模式，支架式教学模式就是其中一种。在高中英语教学中融合支架式教学模式，是新教育发展的新的要求。所以，高中英语教师需要顺应教育发展趋势，学习新的教育教学思

外语教学与研究 | 基于思维导图应用的提高英语写作课堂教学效率的对策研究

摘要：在小学英语教学过程中，英语写作对学生英语综合运用能力要求相对较高，也是学生普遍反映问题较多的环节。思维导图应用于英语写作，对提升写作课堂效率、教师教学质效、学生接受理解程度具有重大意义和实践价值

外语教学与研究 | 基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

摘要：英语贯穿于整个中学阶段，对学生未来发展的影响是极其重大的。然而传统的英语教学模式弊端凸显，限制了初中生的学习效率，无法适应新的教育形势。在新时代，为使初中生更好地融入英语课堂，获得长远发展的动力

理化生教学与研究 | 促学生核心素养形成的初中物理大单元作业设计探究

摘要：发展学生的核心素养成为我国基础教育课程改革深化中的主题。它向课程与教学的各个要素提出了新的要求和挑战。立足单元视角，文章从单元作业设计的价值和意义、单元作业设计的原则、单元作业突出的特点以及单元

理化生教学与研究 | 试析如何有效建构高中化学核心素养

摘要：新课改提出培养学生的化学核心素养，确保可以指导学生从更高视野、境界实现自我发展，培养学生化学思维、学科探究能力、正确情感态度与价值观等，使学生形成终身学习化学的能力和完美人格。为做到有效构建高中

理化生教学与研究 | 谈思维导图在初中生物新授课中的应用路径

摘要：思维导图是一种将思维可视化的工具，显著功能是锻炼和培养学生的思维能力，非常有利于开启学生的大脑潜能。在新课程改革与“双减”政策下，初中生物课堂教学中更加注重思维导图的应用，部分学校已经将思维导图

理化生教学与研究 | 初中化学实验教学中运用实验导学模式的策略探讨

摘要：在经济建设和社会建设不断取得新成果的今天，教育事业同样也得到了一定的重视和关注，经过十几年的调整与发展，我国的教育理念和教育模式已经同过去有了较大的差异。初中阶段是学生学习能力、思维能力发展的高

理化生教学与研究 | 探析高中化学实验教学中的问题及其解决措施

摘要：化学对高中生来说是一门非常重要的学科，学习化学能提高学生的很多能力，对高中生的学习和发展都有很大的帮助。随着新课程标准的不断改革，对学生的学习也有了不一样的要求，高中化学实验教学更加注重学生思考

理化生教学与研究 | 高中化学微型实验的开发和应用策略研究

摘要：在中学化学课程中，化学实验作为其中的重要组成部分，起到了不可缺少的辅助教学作用。然而，综合当前的教育情况来看，许多地区的学校并未广泛普及化学实验。文章参考了许多相关的研究文献，对高中化学微型实验

艺术教学与研究 | 浅析基于多元情境优化小学音乐教学中的思政教育

摘要：近年来，随着教育改革的不断深入和发展，小学阶段育人目标与要求大幅提高，综合素质教育渐渐引起了广泛重视，特别是其中的思想道德教育。所以，思政教育与各学科教学的整合也就成为一种不可阻挡的趋势。与此同

艺术教学与研究 | 小学音乐课堂的即时评价策略探究

摘要：即时评价是教学评价的重要构成，是贯彻新课程评价理念的“工具”。在实施小学音乐教学时，教师把握教育评价改革时机，以课堂教学过程为抓手，以学生学习表现为依据，以评价主体、评价语言和评价方法为重点，应

艺术教学与研究 | 趣味性融入小学美术水彩画的教学方法研究

摘要：艺术来自创造和生活。小学艺术水彩画是根据学生对艺术的理解和向往而开设的一门课程。学生在学习艺术科目时，不仅可以拓展思维能力，还可以让学生在繁重的学习中呼吸新鲜空气。丰富的美术教学内容，使学生更容

幼教天地 | 浅析幼儿园办园理念的践行路径

摘要：幼儿园所在县市是一座1800多年建县史的历史文化名城，文化底蕴十分深厚，立足于实际，与幼儿园的办学历史与文化积淀相结合，提出“顺和自然，蒙以养正”的办园理念。从地理、历史、人物、语言、文学、民俗

幼教天地 | 幼儿园教学中幼儿绘画兴趣的培养策略探究

摘要：在绘画活动中，如果幼儿缺乏绘画兴趣，那么，他们就会消极被动地参与绘画活动。如此一来，绘画活动在促进幼儿绘画能力提升、创新思维发展等方面的作用也就微乎其微。因此，教师应该想方设法培养幼儿的绘画兴趣

幼教天地 | 幼儿教育中构建高效的游戏活动组织方式探究

摘要：随着社会的发展、经济的进步，人们对幼儿教育越发的重视，在教学中老师往往使用游戏化教学，吸引幼儿的注意力，让幼儿可以主动地参与到教学中。通过游戏可以拓展学生的思维，让学生具有团结的精神，可以让幼儿