共育新生态：家园融创的线上线下交响乐章

在教育的广袤天地中，家庭教育宛如基石，承载着孩子成长的最初力量。聊城市茌平区第二实验幼儿园深刻洞察这一要义，积极探索家园共育生态项目新模式，通过线上线下融合的创新活动形式，为家长与孩子搭建起一座温暖而坚固的成长桥梁，在幼儿教育领域谱写出独特的交响乐章。

一、线上活动：打破时空界限，知识唾手可得

（一）微视频课程：短小精悍，解决育儿难题

幼儿园成立以园长为首的课程研发团队，打磨了一系列微视频家长课程，聚焦幼儿成长的各个关键节点，如缓解入园焦虑、幼小衔接准备、如何控制情绪、提高幼儿专注力等，以简洁的动画、真实的情景演示等形式生动呈现，满足了家长碎片化的学习需求。这些课程在幼儿园微信公众号、视频号平台广泛传播，成为家长育儿路上的得力小助手，其中，十多项课程相继推荐到“学习强国”山东学习平台、聊城学习平台，成为省内共享的家长课程资源。

（二）家长说家长行：交流共享，凝聚育儿智慧

幼儿园搭建线上互动社区，为家长提供了一个交流互动的专属空间——“家长说家长行”。在这里，家长可以分享自己的育儿心得、家庭趣事，也可以就孩子成长中遇到的问题寻求帮助和建议。设置不同的板块，如“亲子游戏分享”“营养食谱交流”“教育心得感悟”等。比如，一位家长分享了自己和孩子一起制作手工的有趣经历，并附上详细的制作步骤和图片，引发了其他家长的纷纷点赞和效仿。这种互动交流不仅让家长在育儿路上不再孤单，还通过相互学习、相互启发，凝聚起强大的育儿智慧。

（三）我和爸爸妈妈讲故事：亲子相伴，共育美好童年

幼儿园敏锐捕捉到家庭教育与线上平台融合的无限潜力，精心打造家庭教育线上版块“我和爸爸妈妈讲故事”。此版块自上线以来，深受家长和孩子的喜爱与追捧。这个版块在呈现形式上，更是给予了家庭充分的发挥空间。有的家庭选择家长担任旁白，幼儿用稚嫩童声讲述故事，还有的家庭边讲故事边互动，让故事瞬间变成了亲子交流的欢乐派对。线上版块通过创新的形式、丰富的内容、有效的展示，在家园之间架起了一座温暖而坚固的桥梁，为家长提供了一个高质量陪伴孩子的绝佳契机。

截至目前，已有超过三分之二的家庭积极参与到活动中来，提交故事音频、视频数量200余个。在故事内容的选择上，主要围绕爱、自然、成长、创造力等主题展开，这些故事就像一颗颗蕴含着无尽能量的种子，在孩子幼小的心灵中播撒下美好的品质。

二、线下活动：沉浸式体验，共筑亲子温情

（一）亲子工作坊：多元主题，深度互动

幼儿园创新性地开展亲子工作坊活动，设置多个主题专区，为家长和孩子提供了丰富多样的互动体验。在“情绪管理工作坊”中，通过角色扮演、故事分享等形式，引导家长和孩子共同学习情绪管理的方法，增强彼此之间的情感理解和沟通。在“中医保健工作坊”里，邀请专业中医师现场教学，家长和孩子一起学习小儿推拿手法、了解中医养生知识，提升家庭健康管理能力。“营养膳食工作坊”则通过食材认知、烹饪实践等环节，让家长和孩子共同探索健康饮食的奥秘，培养孩子良好的饮食习惯。这些工作坊不仅让家长和孩子在互动中增进了感情，还为家长提供了实用的育儿技能和知识。

（二）家长沙龙：专业引领，提升教育素养

园所精心打造了线下家庭教育服务站，定期举办的家长课堂、读书会、专题讲座等是幼儿园线下家庭教育活动的重要组成部分。课堂内容涵盖幼儿教育的各个方面，从幼儿心理学到教育方法，从亲子关系构建到家园合作等。在关于幼儿阅读习惯培养的家长课堂上，教师详细介绍了不同年龄段幼儿的阅读特点和阅读方法，并通过现场演示如何为幼儿读绘本，引导家长掌握亲子阅读的技巧。家长认真聆听、积极提问，在与教师的互动中不断深化对幼儿教育的理解和认识。

（三）亲子实践活动：亲近自然，拓宽视野

幼儿园组织丰富多彩的亲子实践活动，让家长和孩子走出教室，亲近自然，拓宽视野。在“小手拉大手走进幼儿园自然游戏区”活动中，家长和孩子一起走进种植区，参与播种、浇水、除草等农事活动，感受劳动的艰辛与快乐。家长和孩子走进“自主游戏区”“小小动物园”等，充分展现亲子陪伴的自然状态，激发幼儿的好奇心和求知欲，解密高质量陪伴的重要意义和核心价值。

三、线上线下融合：优势互补，构建教育闭环

（一）活动预告与回顾：线上线下无缝衔接

幼儿园通过线上平台提前发布线下活动预告，方便家长提前安排时间报名参加。活动结束后，及时将活动照片、视频、精彩瞬间等发布到线上平台，供家长回顾和分享。这种线上线下的无缝衔接，不仅提高了活动的知晓度和参与度，还让活动的影响力得到了进一步延伸。

（二）知识巩固与拓展：线上线下相辅相成

线上课程和微视频为家长提供了系统的理论知识学习，而线下活动则为家长提供了实践应用的机会。在参加完“亲子手工制作工作坊”后，家长在线上互动平台分享自己和孩子制作手工作品的过程和心得，其他家长则可以从中获取灵感和技巧，运用到自己的亲子手工活动中。这种线上线下相辅相成的学习模式，让家长能够更加深入地理解和掌握家庭教育知识和技能。

（三）个性化指导与反馈：精准服务每一个家庭

幼儿园通过线上平台收集家长在育儿过程中遇到的问题和困惑，根据家长的反馈和需求，为家长提供个性化的指导和建议。对一位在孩子专注力培养方面存在困惑的家长，教师在了解孩子的具体情况后，为家长提供了针对性的训练方法和游戏建议，并在后续的活动中持续关注孩子的发展情况，给予家长及时的指导和反馈。这种个性化的服务模式，体现了幼儿园对每一个家庭的尊重和关爱，不仅丰富了家长的育儿知识和技能，增进了亲子之间的感情，还促进了家园共育的紧密合作，为家长和孩子创造了一个充满爱与智慧的成长环境。

近年来，聊城市茌平区第二实验幼儿园注重精心培育家庭教育指导专家和优质服务团队，持续推进家庭教育项目研究，成功申报立项了聊城市规划课题《家园共育背景下幼儿园家长课程开发路径研究》，线上线下融合的家庭教育服务列入“家园社·心声带”聊城市学雷锋示范点精准服务项目，2025年荣获“聊城市家校协同育人创优学校”荣誉称号。在未来的教育征程中，园所将继续探索创新，不断优化家庭教育服务品质，让每一个家庭都能在共育的道路上收获出彩的幸福与希望，让每一名幼儿都能在温暖的教育阳光下成为最好的自己。