深化课堂教学改革，提升教师核心素养

5月15日，响水县清源高级中学以“深化课堂教学改革、提升教师核心素养”为目标，成功举办第一届“树人杯”课堂教学竞赛决赛。全校各学科教师踊跃参与，形成了以赛促研、以赛促教的良性互动格局，为校本教研体系注入了高质量发展动能。本次赛课决赛以学校推行的“125 成长课堂”为核心，即“引、思、探、展、结”五个环节。在比赛过程中，参赛教师们紧扣这一教学模式，各显神通，展现出了扎实的教学功底和独特的教学风格。此次活动不仅为参赛教师提供了一个展示自我的平台，也为全校教师搭建了一次学习交流的机会，对推动学校课堂教学改革、提高教学质量起到了积极的促进作用。

教育是国家发展的基石，教师是教育事业的核心力量。在教育改革不断深化的当下，课堂教学改革与教师核心素养提升已成为推动教育高质量发展的关键所在。响水县清源高级中学积极响应时代号召，将深化课堂教学改革、提升教师核心素养作为学校发展的核心任务，精心谋划、扎实推进，取得了一系列阶段性成果。

一、谋篇布局，绘就改革发展蓝图

明确改革方向。学校领导班子深刻认识到课堂教学改革与教师核心素养提升的重要性与紧迫性，多次组织专题研讨会，深入学习国家教育政策和先进教育理念。通过广泛征求教师、学生和家长的意见，结合学校实际情况，明确了以“以学生为中心，构建高效课堂”为课堂教学改革目标，以“师德为先、能力为重、终身学习”为教师核心素养提升方向的总体思路。

强化组织保障。为确保改革工作有序推进，学校成立了以校长为组长的课堂教学改革与教师核心素养提升工作领导小组，下设教学改革办公室和教师发展中心，负责具体工作的组织实施和协调推进。同时，制定了详细的工作方案和考核评价机制，明确了各部门的职责分工和工作任务，将改革工作纳入学校年度工作计划和教师绩效考核体系，为改革工作提供了坚实的组织保障和制度保障。

营造改革氛围。学校通过召开动员大会、组织专题培训、发放宣传资料等多种形式，广泛宣传课堂教学改革和教师核心素养提升的重要意义和目标任务，引导全体教师树立正确的教育观念，积极投身到改革工作中来。同时，利用校园网、微信公众号等平台，及时发布改革工作动态和先进经验，营造了浓厚的改革氛围，激发了教师的工作热情和创新活力。

二、深耕课堂，奏响教学改革强音

优化教学模式。学校在各学科教学中积极推行小组合作学习模式，将学生分成若干小组，通过小组讨论、合作探究、成果展示等方式，让学生在互动中学习、在合作中成长。为培养学生的综合素养和实践能力，学校在部分学科开展了项目式学习试点。教师根据教学内容和学生的实际情况，设计具有挑战性和趣味性的项目任务，让学生在完成项目的过程中，综合运用所学知识，解决实际问题。学校加大了信息化教学设备的投入，为每个班级配备了多媒体教学设备和电子白板，鼓励教师积极运用信息技术手段辅助教学。

加强教学研究。学校定期开展校本教研活动。教师们围绕教学中的热点、难点问题，进行深入研讨和交流，共同探索解决问题的方法和策略。同时，学校还邀请专家学者到校讲学和指导，为教师提供了学习和交流的机会，促进了教师教学水平的提高。为促进教师之间的相互学习和借鉴，学校定期组织教学观摩与评课活动。教师们通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法和教学经验；通过评课活动，对课堂教学进行深入分析和评价，提出改进意见和建议。

完善教学评价。学校改变了以往以考试成绩为主要评价标准的教学评价方式，建立了多元化教学评价体系。评价内容包括教师的教学设计、教学过程、教学效果、专业发展等多个方面，评价主体包括学生、教师、家长和学校领导。通过多元化教学评价体系，全面、客观、公正地评价教师的教学工作，促进了教师的专业成长和学生的全面发展。学校定期开展教学质量监测工作，通过考试、作业、问卷调查等方式，了解学生的学习情况和教师的教学效果。对教学质量监测结果进行深入分析，及时发现问题并采取有效措施加以解决。同时，将教学质量监测结果与教师的绩效考核和职称评定挂钩，激励教师不断提高教学质量。

三、强师赋能，铸就教师成长引擎

加强师德建设。学校定期组织教师开展师德师风教育活动，通过学习教育法律法规、师德规范和先进典型事迹，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。同时，开展师德师风专题讲座、演讲比赛、征文活动等，丰富师德师风教育形式，增强师德师风教育的针对性和实效性。学校制定了详细的师德师风考核办法，将师德师风表现纳入教师绩效考核和职称评定体系。通过学生评教、家长评教、教师互评和学校考评等方式，对教师的师德师风进行全面考核。

开展专业培训。学校根据教师的实际需求和学校的发展规划，定期组织校本培训活动。培训内容包括教育理论、教学方法、信息技术应用、课程开发等多个方面。校本培训由学校内部的骨干教师、学科带头人和专家学者担任主讲，通过专题讲座、案例分析、实践操作等方式，提高教师的专业素养和教学能力。为拓宽教师的视野，学习先进的教育理念和教学方法，学校积极选派教师参加各级各类培训和学习活动。校鼓励教师参加学历提升和继续教育，为教师提供必要的支持和帮助。

搭建成长平台。为帮助青年教师快速成长，学校实施了青蓝工程。为每位青年教师配备了一名经验丰富的骨干教师作为导师，通过师徒结对的方式，对青年教师进行全方位的指导和培养。导师在备课、上课、批改作业、辅导学生等方面给予青年教师具体的指导和帮助，青年教师通过观摩导师的课堂教学、参与导师的教学研究活动等方式，不断提高自己的教学水平和专业素养。学校定期组织开展教学竞赛活动，如优质课评选、教学基本功大赛、微课制作比赛等。通过教学竞赛活动，为教师提供了一个展示教学才华和交流教学经验的平台，激发了教师的教学创新热情和竞争意识。

经过一段时间的努力，学校的课堂教学改革和教师核心素养提升工作取得了显著成效。课堂教学面貌焕然一新，学生的学习积极性和主动性明显提高，自主学习能力、合作交流能力和创新思维得到了有效培养。教师的教学理念和教学行为发生了深刻变化，教学方法更加灵活多样，教学能力得到了显著提升。在各级各类教学竞赛和科研活动中，学校教师取得了优异成绩，学校的教育教学质量得到了社会的广泛认可和好评。