数字化赋能基础教育新样态

教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，其重点是创新教育场景，开发数字资源，提升教师数字素养，提升国家数字教育平台能级，以数字化思维为教育高质量发展赋能。为此，贵州省遵义航天小学从以下四个方面构建以数字化技术为支撑的基础教育育人新样态。

质量优先：用好智慧教育平台

作为国家级教育数字化的标杆工程，国家中小学智慧教育平台的建设和应用，为推进全国范围教育优质均衡发展和城乡一体化提供了新的机遇。为加快平台应用部署，助力“双减”政策落地见效，我校坚持质量优先的原则，聚焦学生核心素养发展和教师业务能力提升，通过开设直播互动课堂、“主教+助教”双师课堂、组织线上线下自主学习、开展在线互研活动等多种方式，扎实推进国家智慧教育平台的普及应用与创新应用，鼓励开发区域和校园特色资源，探索平台优质资源与教育教学深度融合，带动教育教学质量稳步提升。

教育公平：5G技术来助力

《数字教育合作上海倡议》提出，让数字教育公平惠及每个人。良好的制度安排和技术革新是实现和深化教育公平的关键要素。每一次信息技术变革，都带来了信息资源生产和分配方式的调整，扩大了信息消费的人口规模，在一定程度上有利于在全球层面提升高质量教育的普及率。以5G技术为代表的信息技术创新发展，让优质教育资源以更便捷的方式触达每一名学生，低延迟特性为在线互动教学提供了更好的体验，使得师生之间的交流更加顺畅和高效，为我们推进教育公平提供了有效工具。为此，我校建设了多功能互动教学系统，以同上一堂课的方式，通过5G网络跨地域共享名师资源，让集团内偏远地区的学生享受到高质量的教育。

精准教学：大数据谋定后动

大数据技术在教育领域的应用日益广泛。学校通过收集和分析学生的学习数据、教师的教学数据以及学校的管理数据等，可以实现对教育过程的全面监控和优化。经过多年教学实践，我校“四环七步”教学法日益成熟，“四环”包括课前导学、课中合作、课后三清、家校一体；“七步”教学活动涵盖展示目标、学生自学、展示交流、教师精讲、当堂实践、总结反馈、拓展延伸。三年来，我们通过大数据与教学深度融合，在“四环七步”教学法的基础上，升级实施精准教学。实施流程是：通过课前导学达成精准预习；在精准分析的基础上，以学定教，开展精准备课；通过“七步”教学活动达成精准授课；通过课后三清、家校一体实现精准辅导、精准评价；在精准辅导和精准评价的基础上找到精准对策。精准教学模式的关键点在于精准预习，把握学情。运用大数据收集预习情况，结合学情开展教学活动设计，是因材施教、以学定教的核心，是开展精准教学的首要条件。

“平台+教育”：德育管理数字化

随着管理流程数据化的深入推进和数据采集手段的日益丰富，教育管理正逐步迈向智能化、精细化的新纪元。我校积极利用数字化平台，对教育教学活动进行全面数据跟踪，构建了数字化的学校生态，德育管理实现数字化升级。

我校在学生安全管理领域实现了全面数字化覆盖，智能化的门禁系统数据采集的结果与班级管理系统实时同步。通过班级德育数字化管理的家校共育平台，班主任可以与家长进行实时沟通，对学生的学习情况进行跟踪分析，为个性化教学提供数据支持，分享教育资源，共同解决学生在成长中遇到的问题。此外，我校利用国家智慧教育平台、全国少先队平台等资源，丰富教学内容，开展线上德育活动，家长和学生共同参与、共同学习、共同成长。

为了激励先进，我校建立“阳光笑脸，有‘礼’真好”数字化评价机制，表彰优秀班级和优秀班主任。该评价机制涵盖班级卫生、文明礼仪、学习纪律等多个方面，通过数字化手段量化评分，确保公正性和客观性。