夯实高职院校意识形态工作的根基

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，从事关党和国家前途命运的战略高度就做好意识形态工作提出了一系列重要论述和决策部署，进一步明确了意识形态工作的地位作用、目标任务和基本要求。高职院校作为意识形态工作的重点领域和前沿阵地，要提高认识、着眼长远、守正创新，把新时代党的意识形态工作引向深入。

提高认识：明确意识形态工作重要意义

高职院校在思想文化愈加激荡、价值观念愈加多元化、舆论生态变幻莫测的新形势下，坚持以目标、效果和问题为导向，用三个“做好”把意识形态工作的重要地位凸显出来。

做好高职院校意识形态工作是坚定社会主义办学方向的应有之义。高职教育作为教育体系中不可或缺的一部分，要毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在思想和行动上同党中央保持高度一致，面向社会、服务地方办出职业教育特色，朝着建成教育强国的战略目标扎实迈进，努力培养新时代高技术人才。

做好高职院校意识形态工作是引领青年学生成长成才的重中之重。当今世界正经历百年未有之大变局，高职院校要牢牢掌握意识形态领域主动权，首当答好育人“三问”，引导青年学生树立正确思想，把听党话、跟党走融入精神血脉，成为担当民族复兴大任的先锋力量。

做好高职院校意识形态工作是推动责任制向基层延伸的务实之举。立足新时代，着眼新目标，重视加强意识形态工作是党领导人民开新局、建新功的优良传统和政治优势，是响应中央、地方对意识形态工作要求的必然选择和重要环节。高职院校从服务大局出发，把意识形态工作作为党的建设重要内容，与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，建立一级抓一级、层层抓落实责任体系，确保担责、尽责。

着眼长远：厘清高职院校意识形态工作的框架思路

高职院校要把意识形态工作摆在重要位置，从思想认识、组织领导、方法途径和工作机制四个方面下功夫，建立保障体系，汇聚工作合力，推动意识形态工作走深走实。

坚持在凝聚思想共识上下功夫。巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，把凝聚思想共识作为着力点，从全面坚持党的领导和全面贯彻落实党的教育方针的政治高度打牢共同政治基础。高职院校要深入实施马克思主义培养工程，以马克思主义中国化的最新理论成果化解发展进程中的各种矛盾和突出问题，彰显意识形态工作在推动职业教育高质量发展中的强大支撑作用。

坚持在强化组织领导上下功夫。高职院校是推动意识形态工作责任制落地生根的重要环节，必须充分发挥各级党委（党组）的关键表率作用，增强做好意识形态工作的责任感和使命感。要严格落实党委书记的第一责任人职责，明确其他领导班子成员的“一岗双责”，并通过“压力传导”机制，确保校内各级党组织在其部门和领域内切实履行主要责任，形成层层落实、逐级负责的务实局面。

坚持在丰富路径措施上下功夫。高职院校是传播知识和塑造思想的重要平台，要坚持校内校外、网上线下同步发力，发挥各类阵地对于人才培养和价值引领的意义与作用。挖掘社会资源力量，用好教育实践基地，让教育基地成为党员干部和师生开阔眼界、提升认知、培养情操的生动课堂。构建融媒联盟矩阵，做优主流平台，做强视频平台，做好特色栏目品牌，不断为意识形态工作注入新活力。

坚持在完善长效机制上下功夫。围绕如何做好意识形态工作，高职院校应将意识形态工作要求有机融入办学治校和教育管理的全过程和各领域，注重从制度建设中寻求解决问题和弥补漏洞的方法。要坚持具体问题具体分析、举一反三、常态化长效管理，有效推动从解决单一问题到“弥补一批漏洞”的延伸。通过系统思维布局发展全局，形成并推广好的经验做法，确保各项工作扎实有序推进。

守正创新：构建意识形态工作运行机制

济南职业学院自觉担当为党育人、为国育才的崇高使命，聚焦“继续在推动黄河流域生态保护和高质量发展上走在前”的定位要求，在不断探索中形成了“1169”意识形态工作体系，走出了一条独具特色的意识形态工作之路。

“1169”意识形态工作体系的构建。“1169”意识形态工作体系以党的集中统一领导为核心，以夯实意识形态工作责任制为目标，用六方阵地和九项机制筑牢意识形态工作的四梁八柱，构建起高站位引领、高标准谋划、多主体协同、宽领域覆盖的工作体系。具体来说，第一个“1”是坚持党的领导核心地位；第二个“1”是实现意识形态工作责任制落实落细的目标；“6”是六方阵地，筑牢课堂、宣传、网络、文化、学术和学团阵地；“9”是九项机制，统筹理论学习、专题研究、定期报告、联席会议、隐患排查、风险预警、情况通报、督查考核、工作问责领域的建章立制工作。

“1169”意识形态工作体系的实施。“一个核心”强化属性，树牢硬规矩。坚持以党性和人民性的统一为贯穿主线，落实理论学习中心组学习和“第一议题”制度，用党的创新理论指导实践落实工作。此外，高职院校要大力倡导并全面开展调查研究工作，鼓励各级干部深入师生群体，切实掌握第一手资料。通过广泛调研，能够更好地发现问题、解决问题，推动各项工作落实落地。

“一个目标”牵引全域，细耕“责任田”。以意识形态工作责任制实施办法为根本遵循。把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与学院中心工作和党建工作同部署、同落实、同检查、同考核。建立“党委书记—各党（总）支部书记—意识形态工作人员”三级体系，层层压实责任。

“六方阵地”全程输出，打赢主动仗。推动课堂、宣传、网络、文化、学术和学团阵地由“建好建强”向“管好用好”深化提升，全环境铺就学生成长底色。第一，多主体参与课程思政与思政课程建设，严格审核教材和网络课程资源，常态化教学督导，并畅通教学信息反馈渠道。第二，多维度提升内外宣传质效，加大重点媒体对职业教育热点和学院亮点的宣传力度，利用融媒体平台推出多样化作品，打造指尖上的思想政治工作特色。第三，多举措维稳网络舆论生态，开展网络安全和舆情处置培训，落实“三级审查”制度，健全舆情闭环管理，构建师生有序参与网络治理的良好秩序。第四，多层次厚植校园文化底蕴。坚定师生文化自信，深化社会主义核心价值观教育，推进文明校园创建，打造特色文化设施和文艺精品。第五，多关卡把牢社科学术方向，“一会一报”规范各类报告会、研讨会、讲座、论坛的备案管理。“三审三校”严审科研、教改、学报、校报的学术内容。第六，多形式激发组织效能，通过“团组织—学生会—学生社团”联动，深化改革，建设“场景化平台+智能化硬件”双驱动的“一站式”学生社区，实施青年马克思主义者培养工程，选树优秀社团，组织主题活动，扩大社会影响力。

“九项机制”凝聚合力，织密“防护网”。高职院校应将理论学习、专题研究、联席会议、隐患排查、风险预警、定期报告、情况通报、督查考核和工作问责机制融入日常，形成意识形态工作大格局。例如：学校通过理论学习深入集中研讨，把学习成效落实到服务师生和推动工作的实践中；通过专题研究明确研究内容和落实事项，像分析形势政策一样分析研判意识形态领域情况；通过定期报告落实“谁主管谁负责”原则，定期进行本组织本领域意识形态工作的自查。

“1169”意识形态工作体系的成效。学院始终坚持社会主义办学方向，推进意识形态工作要求融入办学治校、教书育人各环节。推动“六学”联动，深入实施学习教育提升工程。针对教学、宣传、网络、文化、学术和学团等重点领域，制定出台多部涉意识形态领域制度及规范文件。创新打造“平语近人100句·读写行”和社会主义核心价值观“打卡”两大特色，探索形成“我讲一堂思政课”“四史故事我来讲”“青年先锋自习课”等实践育人品牌。学校将持续探索实践，努力培养出一批高素质复合型技术技能人才，以高质量意识形态工作成效，汇聚推动高质量发展的磅礴力量。

【本文系2024年度济南职业学院黄河流域产教联盟科研课题“沿黄地区高职院校意识形态工作运行机制”（课题编号：HHLYZD11）研究成果】