以跨学科主题学习撬动特色足球育人

在近60年的办学历程中，新疆维吾尔自治区昌吉市第十小学始终坚持五育并举，形成了以“人和文化”为核心的文化价值观。特别是近年来，学校大力推行足球运动，积极践行“以体育人”，打造了注重学练结合与跨学科融合的校园足球特色育人品牌“人和足球”。

注重兴趣培养，在“让学生爱上足球”上下功夫

一是通过家校携手，形成合力，营造“人人会踢球，人人爱踢球，人人懂足球”的良好氛围，把足球工作纳入学校发展规划、课程建设。1～6年级每周开设一节足球课，以游戏的形式将足球基本技能融入教学。二是将足球元素融入校园文化建设。每个班级都设置足球架，操场上摆满装着足球的球筐，教室墙壁上张贴学生绘制的足球文化小报。三是利用网络平台直播各班的足球比赛，每次比赛直播在线浏览量都达5万多人次。

注重技能训练，在分层管理、分类施教上下功夫

一是配足师资、分层管理。目前，学校共有专业足球教师5人，外聘足球社团教练10人，300多名学生加入足球社团，成立118支球队，实行“学校—年级—班级”三级管理。二是学校积极探索足球课堂，根据低、中、高段学生年龄特点，由专业教练带领学生开展每周4次的基本功训练。三是策划主题鲜明的“足球节”，每年坚持开展历时40余天近300场的“人和杯”校园足球班级联赛，进一步提升校园体育活动组织水平与学生体质健康水平。

注重“校园足球+”，在跨学科主题学习上下功夫

学校以班级联赛为中心赛点，在各年级设立了“校园足球+X”跨学科主题学习活动——

一年级主题为“寻根——萌发小小足球梦”，勾连各学科知识点，引导学生在语文中认识足球、讲“我”和足球的故事，在数学中认识足球的形状，在美术中画足球服，等等，以此激发学生对足球运动的兴趣。

二年级主题为“逐梦——我是足球小博士”，包括：语文学科的“讲足球明星”，数学学科的 “足球场里的数学”，美术学科的球队队徽与海报设计，英语学科的以加油语句助力足球赛等多种形式的口语活动，音乐学科的以音乐舞蹈形式呈现的啦啦操等，以此进一步培养学生对足球运动的兴趣和喜爱之情。

三年级主题为“启兴——玩转足球 游戏你我”，通过组织学生设计足球趣味游戏规则，挖掘学生潜能，培养学生创新精神；同时引导学生在玩足球趣味游戏的过程中培养兴趣、发展特长，提升团队合作意识和随机应变能力。

四年级主题为“书心——‘足’创文化 追‘球’不凡”，语文学科依托校园足球比赛开展《让足球遇到诗》《精彩的一场球赛》等习作教学，数学学科结合教材中的点面线知识让学生研究如何寻找最佳射门角度，美术学科结合教学内容引导学生设计富有创意的班级足球队队旗等，以此培养学生的创造力和创新思维。

五年级主题为“共情——逐梦绿茵场 绽放足球情”，涵盖语文学科的场面描写、数学学科的足球场次计算、美术学科的班级足球相册制作、音乐学科的足球啦啦操编排等，通过跨学科学习提升学生综合能力，培养学生的集体观念和团队协作意识。

六年级主题为“立志——追逐梦想书写成长”，语文学科组织学生在课堂上复盘班级足球赛，围绕“足球运动给班级带来了什么”开展探究并撰写相关习作或调查报告；数学学科结合百分数学习内容，让学生计算全校各班的进球率、评选足球明星；英语学科开展校园球赛直播英语解说员竞聘；美术学科发动学生为每个班制作足球运动海报……

从低年级到高年级，通过“了解足球运动历史—学习足球运动技能—激发足球运动兴趣—涵养足球运动情怀—培养足球运动品质”的螺旋上升式跨学科学习，学生实现了核心素养的全面提升，学校足球特色教育也取得了丰硕成果——2016年获自治区校园足球联赛全疆冠军、自治区青少年足球锦标赛女子组亚军，2017年荣获“全国青少年足球冠军杯赛”一等奖，2017至2019年连续三年获得自治区校园足球联赛北疆片区冠军，2024年获得自治区“石榴籽杯”青少年足球联赛总决赛冠军。