融乐善育 养德追光

立德树人对幼儿的影响是深远且全面的。它不仅关乎幼儿的品德培养，还关乎他们的人格塑造和价值观形成。山东省青岛市崂山区第三实验幼儿园遵循“育人为本、德育为先”的思想，以“融乐懿美”园文化为价值引领，从“温度、精度、广度、深度”四个维度探索德育新模式，激发教育活力，提升园所品质。

调适温度，实施“德”“育”结合的文化浸润。幼儿园以文化铸魂，以有温度的教育成就幼儿在愉悦成长中康健聪慧，使教师在和谐包容中臻善其美，彰显“懿美追光”的教育风尚。

树理想信念，传红色基因。幼儿园组织教师参观党史纪念馆、清廉家风馆，追寻红色足迹，点亮前行坐标；开展初心研习社、榜样大讲堂，坚定信仰追求，汲取智慧力量。教师引领幼儿参与“百米画卷绘祖国”“雏鹰战队在行动”等主题活动，在他们幼小的心灵中播撒下热爱祖国的种子。

建公益团队，行助人之事。幼儿园教师成立“帮帮团”，为小区独居老人送暖心饭，去社区开展公益亲子读书会，为孤独症关爱组织、社会福利院献爱心。师生以“最美的微笑”践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，也带动更多家庭，辐射周边社区向好向善。

提升精度，构建“高”“效”交融的课程体系。幼儿园以课题研究为抓手，创新探索新时代背景下的德育新模式，借助园本课程的实施正心正行，倾力培养全面发展的社会主义接班人，展现“真善厚德”的课程特色。

悟传统文化，做厚德课程。幼儿园创新园本课程，将传统文化蕴含的“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等核心思想观念与育人相融合，促进幼儿德育发展、习惯养成，使其在潜移默化中感悟中华优秀传统文化蕴含的智慧和力量。

融一日活动，成寓教于乐。师生原创关键词系列漫画，共同制作宣传展板，开展微戏剧创演，一起规划室内体验场馆和户外挑战项目。伴随着活动的开展，幼儿萌发了积极情感，培养起良好的行为习惯。

挖掘深度，开展“知”“行”融会的实践活动。幼儿园深入挖掘育人契机，助推师幼在学以致用、知行合一中，丰富思想启航成长、汲取智慧成就自我，凸显“崇德尚美”的育人风采。

重教师引领，焕发展生机。幼儿园组织团建竞技、小区服务，倡导美德健康新生活；邀请专家讲座、案例分享，提升教师职业幸福感；通过师德教育、优秀表彰，增强团队荣誉归属感；借助分层研训、帮带竞技，夯实教师专业本领、淬炼其专业精神，呈现出高素质教师队伍的倍增效应。

借育人契机，履知行合一。幼儿园组织多种仪式教育增进情感认同，感受信念的力量；开展各类节庆活动传承优秀文化、汇聚民族精神，不断助力师幼在活动中以知促行、以行践知，形成共同进步的精神力量。

拓展广度，优化“真”“情”贯通的育人模式。幼儿园整合有益资源，拓宽场域路径，借助互联共享大数据助推家园思想共融、理念统一，为孩子的幸福成长保驾护航，涵养“崇德尚美”的共育生态。

破场域局限，扩德育路径。幼儿园邀请教育专家在家长课堂、社区早教、联盟办园等开放活动中，开展以文化人、以德育人的教育宣讲，以多元方式渗透科学德育方法，增强家庭育人能力；多次组织踏青植树、垃圾分类等公益活动，引领家长和幼儿走进社会、亲近自然，感受生态文明，体验和睦友善。

建信息链条，优资源共享。畅通育人链条，增加高质量教育资源的新供给，利用公众号、视频号、微信群等网络宣传交流平台，宣传园所全环境立德树人的德育成效，以优质数字教育资源的辐射共享，智慧赋能家园社协同育人机制。