实施精细化管理，助推高质量发展

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”。

青岛通济实验学校创办于2013年，经过十余年的发展，已从最初的“九年一贯制”，发展成如今的“十五年一贯制”，拥有幼儿园、小学、初中、高中四个学部的现代化民办学校。而随着国家对民办教育政策的不断调整，民办学校由规模快速扩张向高质量发展转变势在必行。

学校立足民办教育发展形势，着眼于长远发展，以精细化管理为抓手，在“精”和“细”上狠下功夫，构建办学条件一流、师资力量雄厚、教学质量优异、办学特色突出“四轮驱动”的高质量发展路径，内生动力，努力实现“办精品教育，创名牌学校”的办学目标。

办学条件：硬件与软件双重保障

学校建筑面积20余万平方米，总投资10亿余元，按照山东省规范化学校标准进行建设。

在硬件配备上，学校坚持“人无我有、人有我优”的原则，为师生打造国内一流的办公、学习条件。校内建有动物园、植物园、蔬菜园等园地，让学生在与大自然的接触中接受环境教育；建有图书馆、艺体馆、科技馆、游泳馆、运动场、学术报告厅、多功能教室、录播教室、网络直播室、校园电视台、校园模拟法庭等，让学生沉浸在知识的海洋，在实践探索中提高综合素质与能力；配有星级宾馆式公寓、标准化食堂、心理咨询室、医务室、咖啡吧以及监控室、入校安检系统、人脸识别系统、电子监控系统、专业化校车与安保队伍等，为师生提供优质服务，让校园生活安全、舒适。

在软件建设上，学校用规范化和精细化管理为学生的健康成长保驾护航。学校研究制定了千余项涵盖各个岗位与职能的工作规范和工作流程，使各项工作高效衔接，实现了管理工作“横向到边，纵向到底”，人人有事干、事事有人管，提高了管理的精细化水平。为了能够将精细化管理执行到位，学校特别设置了督查室和督导组，加强对校内各个职位日常工作的督查、督导，对工作中存在的管理漏洞和问题，及时采取整改措施，并将督查、督导结果与干部教师的绩效考核挂钩，充分调动了各职人员的工作积极性。

师资力量：名师引领与自我成长双轮驱动

学校实施名师引领战略，创建了教育发展研究院，由来自北京师范大学、山东师范大学、鲁东大学、山东省教育科学研究院等单位的教授、名校长、名师组成专家团队，为学校擘画高质量发展路线图，指导学校的教育改革、教学研究和师资培训，不断提高教师的教育能力，发挥经验丰富的老教师、骨干教师“以老带新”的作用；成立教科研中心和特级教师工作室、名师工作室，促进青年教师快速成长。

学校还为青年教师搭建了众多自我成长与发展的平台，比如：创办学校教育论坛，为广大干部、备课组长、教师提供了学习交流和锻炼成长的机会，大力开展基本功比武、优质课比赛、公开课观摩等教学活动，组织青年教师外出参加培训、进行线上学习，促进青年教师教育教学水平的稳步提高。学校现有专任教师750余人，其中，全国优秀教师有4人，省市区级名师、优秀教师、教学能手、学科带头人、优秀专业人才等有80余人，有200余人在各级教学比赛中获得奖项。

教学质量：优教与优学双向奔赴

在教师层面，学校实行优教优酬制度，推行量化考核与结构工资制，鼓励广大教师勇挑重担，争先创优；建立了学校名师、最美教师、教学能手、十佳班主任、优秀教师、先进工作者等常态化评选制度，对优秀典型进行大力宣传和表彰奖励，以正能量为引领，塑造良好教风和师德师风。与此同时，学校加强教师集备，提高教研工作水平，打造高效课堂；发挥录播教室作用，形成优质课资源库，进行资源共享，不仅可以让授课教师对自己的课堂过程进行“回头看”，对教学效果反思改进，还为其他教师提供了有益的借鉴。

在学生层面，学校对优秀学生实行“卓越生”奖学金制度，先后投入资金370万元，对品学兼优的学生进行奖励，鼓励学生追求卓越，奋勇争先。在课堂教学中，学校注重学习方法的指导，针对不同学段的学生采取不同的教学模式。其中，小学部低年级突出“先教后学、以学定教”，中年级突出“边教边学、教中导学”，高年级突出“先学后教、当堂训练”。初中部采取了“先学后教，和谐互助”的教学模式，倡导学生进行自主探究、合作学习，培养他们的探究与合作精神，提高他们的综合能力。高中部根据因材施教原则，采取了“分层教学、分类指导”的教学形式，根据新生学习基础和未来志愿，分别设立了“北洋实验班”和普通文化班两种班级，并针对部分偏科生制定了专门的工作规范，将其分包到学科组和具体教师，帮助学生补齐学科短板，各科全面发展，不让一个学生掉队。还从学生发展多元化的需求出发，设立了多种特色班，如普职融通班、艺术班、体育班、俄语班、日语班等，为学生升学、成才提供多种选择。

学校教学质量优异，在全国中学生创新能力大赛等活动中，有300余人获得全国一、二、三等奖；学校艺体教学成绩突出，大批学生考入北京电影学院、上海音乐学院、中国美术学院等著名院校；学校国际化合作办学成效显著，众多学生被世界知名大学录取。

办学特色：基础与特长双重加持

在全面夯实学生文化课基础的同时，学校坚持将“和美通济”文化理念落地，着力培养“通六艺，济天下”的高素质人才。

学校发挥“十五年一贯制”的办学优势，开展了幼小衔接、小初衔接、初高衔接教学实验，让学生更好地适应学段转变。学校成立了艺体中心，集中各学部音乐、体育、美术教师的优质资源，在上好基础课程的同时，开发多种校本课程，先后开设了涵盖音乐类、美术类、体育类、科技类、手工类等近百个学生社团，让学生充分发展自己的特长；通过举办校园文化艺术节、体育节、科技节等活动，为学生搭建起展示才华的舞台，实现了“一生一特长、一人一技能”的培养目标。

学校先后有2000余名学生在各级各类比赛中获奖，获得全国艺术教育先进单位、全国青少年足球特色学校、山东省书法教育特色学校等60余项荣誉。学校承办了4次青岛市教育工作现场会和多次全国教学改革现场观摩会，先后接待了来自全国各地的一万余名教育同行到校参观学习，办学成果受到了社会各界的高度评价。