伴行育人，让每所学校都闪亮

南通经济技术开发区实验小学创办于1994年，是江苏省实验小学。2017年，经区管委会批准，南通经济技术开发区实验小学教育集团（以下简称“实小教育集团”）成立。集团下辖星湖、育才、新河、能达、龙腾5个校区。在集团化办学实践中，采用“紧密型”治理模式，形成了“一体五翼”的办学新格局。

实小教育集团以“循道崇真”为办学价值取向，以伴行育人为理念，以“让每个人成为抱团发展的合伙人”为发展策略，积极践行“要为学生想六年、更要想到他们未来六十年”的办学理念，努力追求适合人发展的童真教育。在伴行育人理念引领下，实小教育集团建构沉浸式的“物态环境”，实施贯穿式的“课程润泽”，设计互动式的“成长活动”，并建立联通式的校家社合作范式。这一系列举措，不仅提升了集团的管理品质，还激活了各校区的办学活力，助推集团化办学高质量发展。

环境育人，人与自然的深度伴行

文化交融。作为校园环境的灵魂，校园环境的物态设计潜移默化地塑造着学生的品格与精神。各校区通过独特的校园文化设计，强化文化熏陶，致力于学生的全面发展。育才校区的“求真园”“向真广场”，新河校区的“童真园”“知真园”“情真园”，能达校区的“九尺台”“达人秀”“红船”景观，星湖校区的“星梦廊”“东篱园”“四季春”，龙腾校区的“四时园”“创享书苑”等文化空间错落有致，每一处细节都蕴含着教育的深意，传递出集团“养灿烂精神”的文化精髓。学生在课堂上汲取知识的同时，也在学校各个角落感受到文化的浸润，自然而然地受到环境伴行带来的文化熏陶，从而形成了勤学好问、严谨治学的学习习惯，增强了对美好生活的向往和对知识的渴望。

自然相伴。自然是学生认知世界、感悟生命的重要窗口。各校区通过精心设计自然景观，将校园打造成学生学习、游戏与思考的绿色生态园。龙腾校区的“屋顶农场”与“梯田茶园”，创新地将自然与学习融为一体。学生在这里亲手种植、观察植物生长，不仅掌握了科学知识，更学会了尊重自然、爱护生态。能达校区则通过“行走文化”将心灵浸染和实际寻访相结合，利用周边生态公园、综合场馆等社会资源，让学生在行走中接触自然、探索自然，从而领悟自然的奥秘，体会生活的乐趣。星湖校区充分利用校园外的“能达生态长廊”这一自然景观，不定期组织学生开展研学活动。

科技同行。各校区将科技元素融入物态环境，为学生提供现代化的学习设施与平台。星湖校区在智慧教育方面走在前列，通过物联网技术打造“太真了影音阁”“孙武机甲馆”“冯如无人机馆”“钱学森科技馆”等功能教室，成为学生创新与探索的乐园。能达校区建立人工智能教育基地，采用物联技术进行校园管理，实现了教育现代化与智能化管理的深度融合。龙腾校区的智慧多功能厅与科技实验室同样展现了科技与教育的深度融合，为学生提供了丰富的实践机会与成长空间。

课程育人，素养与成长的深度伴行

以学习方式变革为中心的课程。育才校区构建“小先生”课程体系，覆盖基础学科、艺术、体育及科技创新等多个领域。课堂上，学生从“学”走向了“教”，成为“以教人者教己”的“小先生”。如今，该课程从课堂拓宽至校园、家庭、社区、云端等多个场域，探索出一条课程育人的新路径。学校还设立“小先生学堂”，打造“小先生秀场”，建设“小先生讲堂”，推动“小先生服务”，开设“小先生讲坛”。通过搭建“小先生制”的立体架构，形成了相互影响、相互促进的学习生活氛围，赢得了社会各界的广泛赞誉。

以育人方式变革为中心的课程。新河校区推出了“叮咚伴行”育人体系，根据每个孩子的特点和需求，实施精细化的育人策略，唤醒他们本真的生命活力。学校深入了解和评估每个孩子，实施以伴跑、伴玩、伴亮、伴聊为内容的“精准伴行”行动，为孩子制定出个性化的成长方案，着力培塑每个孩子蓬勃向上的生命力。同时，珠心算、空竹等蕴含传统文化底蕴的社团课程，为学校“立德树人”探索出更多可行路径。能达校区研发了既体现本校特色又满足国家教育标准的“四行课程”，通过行知、行善、行健、行雅四个核心维度，深化了“行于路途，心存行道”的“行走文化”的育人内涵。

以教学方式变革为中心的课程。星湖校区以“Bright课程”为核心，注重学生的个性化发展与全方位成长。课程体系不仅涵盖劳动教育的实践活动，如四季校本劳动系列课程，还包含泥塑、陶笛等艺术课程，全面提升学生的动手能力与审美情趣。此外，学校借助现代学习中心的具身教学研究，探索适合学生个性发展的教学新模式，推动跨学科教学的实施，为学生提供丰富多彩的学习体验。龙腾校区的“创想课程”体系同样凸显跨学科融合与全面发展的教育理念。学校通过“四时园”项目打破学科壁垒，将不同学科内容融入户外活动，让学生在自然环境中感受知识的多样性与连贯性。

活动育人，实践与创新的深度伴行

润心化育，滋养学生心灵家园。集团成立学生指导项目组、心理健康教育资源研发组，先后开发出“心育课程”“学生心理保健实操”“教师心理驿站”等特色课程资源包。2024年，集团提出“润心化育提升年”十大行动，开展了一系列丰富多彩的活动。育才校区组建了一支“心理小先生”团队，每周四开展“花样心理日”活动，通过绘制“班级晴雨表”了解学生心理动态；新河校区举办了以“爱每个人”为主题的心理健康游艺活动，开放“相‘愈’集市”；星湖校区开展团体辅导活动，成立了情绪化解营、压力调节营、心理涂鸦营、同伴交往营、排忧解惑营五大育心营地；能达校区为缓解学生每周一的上学焦虑症状，策划特色晨迎、减压操、心理剧等系列心育行动；龙腾校区开展了“爱自己，在每一个今天”系列活动，以团辅、绘画、光影等方式疗愈学生心灵。能达校区教师曹越执教的《相信自己》和星湖校区教师吴小菊执教的《突破自我》，分别获江苏省心理健康优质课评比特等奖、一等奖。

劳动践行，培育学生综合素养。各校区开辟出新劳动实践基地。育才校区以二十四节气为线索，创新劳动教育的内容与方式，在青葵园开展“跟着节气‘趣’劳动”主题活动。新河校区开创童耕园，建造艺术工坊，成立党员“伴玩”，让学生带着“童真品格”在校园里恣意飞扬。星湖校区以科技引领“星·劳动”，充分利用学校丰富的场馆资源，构建现代学习中心，以东篱园为载体，深度融合“劳动+”课程。能达校区成立“药食同源”项目，让学生化身“小神农”，在东璧园中亲手种植草药，体会劳动的快乐。龙腾校区的四时园创新建成“屋顶上的农场”“梯田上的花园”，打破课程壁垒，倡导跨学科、跨媒介学习，将不同学科内容融合到户外活动中。集团还为学生搭建了更多劳动实践平台。走进能达公园，开展“‘植’此青绿，为绿充‘植’”植树活动。邀请江苏省工艺美术大师、南通市劳模龚建军走进校园，带领学生体验扎染传统技艺。龙腾校区“泥土中的学习：城郊小学农事教育的课程实践”被评为省基础教育内涵建设项目。

缤纷社团，点亮学生个性之光。集团积极落实“双减”政策，贯彻“五育并举”理念，为学生搭建了一个个生动活泼、丰富多样的课后服务成长舞台，共成立90多个校级社团，240多个班级社团。育才校区着力打造“小先生制”办学品牌，培养学生以羽毛球为运动项目和以书法为艺术特长。新河校区侧重打造“叮咚育人”文化品牌，培养学生以空竹为运动项目和以排笛为艺术特长。能达校区重点打造“伙伴共同体”文化品牌，培养学生以啦啦操为运动项目和以口琴为艺术特长。星湖校区推出灿烂文化品牌，借助“十大节日”活动，重点培养学生以篮球为运动项目和以绘画为艺术特长。龙腾校区提出“创享文化”品牌，培养学生以武术为运动项目和以舞蹈为艺术特长。值得一提的是，星湖校区“Bright合唱团”两次获市级合唱比赛一等奖，更受邀参加“童声里的中国”海外推广交流活动。如今，校校有特色，班班有特点，人人有特长。

协同育人，学校与家庭的深度伴行

关爱守护，助力学生健康前行。校家协同育人是学校教育的有效延伸，在学生成长中发挥着重要作用。学校借助“项目共同体”，成立班主任研修营、学科研究营、青年教师成长营、名师蝶变营等，聘请优秀班主任、市区级骨干教师担当营地领衔人，并定期开展研修活动。针对青年教师在教育教学中常见的问题，领衔人手把手指导，青年教师相互交流，共促成长。集团组织开展“百名教师访千家”大家访活动，每学期家访率达到100%。成立家长“育星”学院，定期开展讲座，指导家长密切关注孩子心理动态和情绪状态，科学应对孩子的心理困扰。联合社会公益机构，共同关注特殊儿童，呵护独特的“每一个”。

公益之行，拓宽教育辐射影响。集团成立“家庭情感教育研究组”，推出“相约周六、父母课堂”网络直播活动76场，惠及家长达20万人次。借助“南通父母”微信公众平台，分享家庭教育原创文章，指引学生父母如何做好家长。各党支部走进区内幼儿园，开展公益咨询活动；深入机关、企业单位，与员工分享家庭教育的先进理念；携手开发区图书馆，开设40多场公益讲座，深受家长青睐。在校家协同育人的不断探索与实践中，创新建立5期“家长成长工作坊”。集团就校家协同育人模式的经验与湖北、山东等地的教师进行现场分享，集团教师在首届长三角家校合作高峰论坛作专题发言，在全国情感教育年会上执教观摩课、作经验分享，反响热烈。

管理创新，探索共育有效路径。在创新管理中协同共育：集团通过名师工作室、参与式工作坊、学科研究小组、跨学科融合团队等，指导教师开展家校协同研讨活动，与社区、图书馆、企业等单位共商共建智慧化共享平台，促进家庭教育团队化发展，辐射区域家校协同的发展。在评价激励中携手共进：评选“月度优秀教师”“最美家庭教育指导教师”“微家校协同工作坊”等，引领更多教师在活动中磨砺自己的师德师能；成立校级家长工作委员会，利用学校开放日，让家长深入学校互相交流，同时，启动“星级家长执照”“卓越家长”工程，让家长家教有方。在专题研讨中纵深发展：继续研究当前校家协同育人过程中存在的问题及改进措施，提出系统的校家协同机制策略，以直播课、专题报告、家长体验课堂、影视剧等形式，满足不同家长的需求，指导家长成长。在私人订制中精准探究：研讨“求真育德遇美”家长指南，设计“私人订制”式的家长课程，“让家长好好学习，孩子天天向上”，为家庭教育指明方向。

近年来，实小教育集团先后获得江苏省文明校园、江苏省教育系统先进集体、江苏省首批省级教师发展示范基地校等数十项市级以上荣誉。未来，实小教育集团将继续砥砺前行，以教育家精神为引领，不断提升教师队伍的专业素养与教育情怀，在追求卓越的教育征途上不断迈向新的高峰，为培养更多优秀人才贡献力量。