发现自我——补上这门人生的必修课

日前，一档综艺节目带火了网友对NPD（自恋型人格障碍）的关注和探讨。从MBTI到九型人格，再到NPD等，有关人格分析的话题总是能够引发大众的兴趣，我们乐此不疲地借此区分群体、标记自我。寻找自我，几乎是人类的本能。然而在当下的教育环境中，寻找自我、发现自我对孩子而言愈发困难。不少孩子对成长懵懵懂懂，不清楚自己的兴趣，不知道自己的未来。他们从小按照流水线般的标准流程长大，习惯于社会“路标”的指引，突然有一天自己握紧方向盘，感到的是迷茫、无措。由于缺少对自我的认知与反思，他们无法更清晰地找到自己的归属，评估自己的能力，进而做出自我评价、树立人生目标。

发现自我是人生最重要的课题之一，是一个持续而深入的过程，需要我们主动思考。随着教育内卷的愈演愈烈，过度强调竞争、成绩和标准化测试，容易导致孩子忽视自身的兴趣、才能和独特价值，转而过分追求外界设定的标准和期望，儿童青少年心理健康问题也频频发生，发现自我对孩子的重要性更为凸显。它有助于孩子更好地了解自己的情感状态，学会应对压力和挑战；帮助孩子找到自己的兴趣和优势，拥有独立思考和判断的能力。

今天我们讲学会发现自我，更关键的在于如何定位自己、如何发展自己，找到自己的价值所在。发现自我，是一场关于勇气、成长与觉醒的旅程。教育的功能就是帮助人的自我发现和自我实现，而不是按照统一的规格打造标准件。在人工智能时代，科技手段和智慧教育一方面为人们提供更多个性化教育的机会，另一方面也可能拉大认知鸿沟。我们更有必要补上教育中的重要一课，唤醒孩子对自己的兴趣、价值观的认识和优点、弱点等方面的了解，在积极主动探索的过程中，去追寻那个真实、闪耀的自己，去拥抱充实而有意义的人生。