党建领航，开启教育高质量发展新征程

习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。为促进党建和教育改革融合，陕西省汉中市实验小学坚持以党建设为统领、以质量攻坚为动力、以提升组织力为重点，全面贯彻新时代党的教育方针，以高质量党建引领教育高质量发展。

动态把握工作，提升治理效能。学校党支部牢牢把握意识形态工作主动权，立足新时代党的教育方针，加强对校风、教风、学风的跟踪督导和优化提升，层层压实责任，使意识形态阵地守得住、守得牢。同时，学校把意识形态要求落实到日常教育教学活动中，制定了责任清单，在教学和行政管理中做到及时预警、及时校正、及时纠错。此外，通过建立“集团化管理——校校负责；分层管理——层层负责；全员管理——人人负责”的管理和工作机制，细化治理单元，在职称评定、人事任免、财务审批、绩效考核、招生入学等重大事项中实行集体决策。

强化教师队伍建设，推动高质量育人行稳致远。学校坚持“师德师风典范、教书育人示范、教研科研模范”的队伍建设目标，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一，不断健全师德师风长效管理机制，涵养良好政治生态。为进一步加强师资力量，学校构建了名师、学科带头人、教学能手组三级三类骨干教师体系，积极推进党建引领下的“双培养”机制，充分利用校本研修的专家资源，开展分层次、菜单式、个性化的校本培训，同时开展“党课”教育、最美教师讲座、师德师风演讲、志愿者服务等活动，力争把骨干教师培养成党员、把党员培养成教育教学骨干，助推教育教学质量提升。

建立“能动课堂”主阵地，全面深化课堂教学改革。学校党支部立足学校教书育人主责主业，深耕课堂主阵地，大力推动核心素养下“能动课堂”的实践与研究。学校创新提出“活页表格备课”思路，构建“教、学、思”三位一体课堂教学模式，有效地将教师的教、学生的学以及核心素养的落实融为一体，着力于培养学生的知识运用及转化能力，提升学生学习的主动性。围绕“能动课堂”理念、改革缘由、实施方法等内容，分层、分步、分学科对教师进行广泛而深入的培训，提升“能动课堂”的活力。

推动党建与五育并举融合。一是积极探索“价值导航—三风引航—文化领航—素质启航—评价护航”的“五航育人”新路径。学校围绕立德树人这一根本任务，以思政课为切入点，积极开展“请党放心 强国有我”“喜迎二十大 奋进新征程”等系列活动。二是坚持“体育、艺术‘2+1’项目”办学特色。学校常态化开展校园足球、啦啦操、武术操等体艺活动，促进学生全面而有个性的发展。三是积极构建新时代劳动教育体系。学校以课程、课堂、课题为抓手，打造“三课三地”劳动教育新模式，构建融合育人新生态；通过“知、行、意、情”四位一体的育人模式，让劳动教育开展得扎实而有效。四是构建“七彩智慧少年”评价体系。以德育、智育、体育、美育、书香、创新、实践为工作和评价重点，落实核心素养，促进学生全面发展。

推动党建与集团化办学融合。加快教育均衡化发展是时代之需，学校以集团化办学为抓手，积极探索“1335实验管理模式”，实现资源共享、优势互补；坚持走“五育融合提质量，五和校园育栋梁”之路，以“办特色教育学校、建专业化教师队伍、育全面发展学生”为办学宗旨，积极探索平等、互动、和谐、有效的新型育人模式。围绕学校“五和”文化，开展“建设和美校园、塑造和雅教师、构建和润课堂、培养和乐少年、形成和洽团队”行动，在共同的价值理念和精神追求的引领下，实验小学教育集团三校区教师形成发展共同体，互相帮助、共同进步，促进了学校整体教育教学水平的提高。借助集团化办学的优势，南关学校和舒家营学校的学生人数稳步回升，成为老百姓认可的家门口的好学校。