垒智慧高墙，育时代新人

重庆巴蜀科学城中学校是重庆高新区重点打造的公办优质完全中学。学校的发展，既是重庆高新区近年来高位谋划、高端嫁接、高效推动教育民生项目的一个生动缩影，也是重庆高新区倾力打造科学城基础教育品牌、推动西部（重庆）科学城教育高质量发展的有力行动。建校以来，学校坚持“启智涵慧、崇健尚美”的教育理念，促进学校高质量发展，引领高新教育跑出“加速度”。

培养智慧强师，筑牢发展根基

“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”，是党的二十大立足新时代教育高质量发展作出的重大部署，也是基础教育应有的使命担当。关注教师发展，开创教师“德、能、勤、绩、廉”全面争先大好局面，是巴蜀科学城中学优质发展的核心要义。

为推动学校党建工作和教师队伍建设深度融合，培养一批政治素质过硬、师德师风优良、专业能力突出、不断引领教育教学发展的教师队伍，巴蜀科学城中学坚持在全体教师中实施“双培养”工程，将党建工作与名师、名班主任培养机制紧密结合，充分发挥党员先进典型的示范、辐射和引领作用，通过各项活动促进青年教师快速成长，成为教育教学能手。

此外，学校还有针对性地对骨干教师进行党的理论知识教育，增强他们向党组织靠拢的意识，激发骨干教师的政治热情；组织青年教师参加“巴蜀学苑”专题培训班，开展青年教师展示课、骨干教师优质课、常规教学推门课等活动，全方位发挥骨干教师的示范引领作用。

作为重庆高新区“新时代基础教育强师计划提升工程”承办单位，学校开展了覆盖教师全员、全学科、全学段的“大学习、大培训、大练兵、大比武、大提升”暑期教师培训活动。培训采取“线上+线下”培训、“知识+技能”实践、“展示+竞赛”交流、“个人+团队”分享等形式，通过理论与实践相结合的方式，实现教师队伍素质能力和业务水平的“大提升”，为重庆高新区打造“西部基础教育特区”提供助力。教师们普遍反映，这样的培训，效率更高、效果更好。

依托智慧课程，助力多元成长

课程是学校教育的核心。为学生提供丰富多彩且满足学生发展需求的课程，是提高学生素质、实现学校培养目标与培养特色的核心任务。自新一轮课程改革实施以来，学校坚持“积极、务实、有序”的推进策略，遵循有助于学生充分发展的“个性、自主、选择、全面”的原则，开设50余门选修课，构建了独具巴蜀特色的“潜能·个性”智慧课程体系。

智慧课程体系从学生心理发展规律出发，从学生终身发展的视角切入，建立将中小学一贯课程向下扎根到学前教育，向上衔接到高中教育，并延伸至高等教育，乃至终身教育的垂直教育体系。智慧课程体系分为三大板块，即学养课程、知行课程和挑战课程。学养课程致力于培养学生终身学习力，通过健康安全、志向体魄、幸福种子和家国情怀等课程，让学生掌握幸福生活的多种能力。知行课程以“知行合一”为目标，包括“三讲”（专家讲座、家长讲堂、巴蜀讲坛）“四季”（春季运动会、夏季生命周、秋季社团周、冬季艺术节）和“五动”（琴棋书画、演讲辩论、手工制作、舞台表演、研学旅行）。挑战课程涵盖学科奥赛、体竞特长、艺术特长等内容，旨在培养兼具民族自尊心和国际视野、既有创新品质又能终身学习的巴科学子。

另外，依托科学城优势，学校借力周边高校、科研院所，广泛邀请重庆大学、重庆师范大学、四川美术学院等高校知名专家进校讲学，形成了大中小协同育人的教育生态，为学生开阔眼界、增长见识提供了平台。一是利用社会各界资源，邀请高校教授、社会精英进校讲学，或担任社团指导教师，或开设智慧选修课程。二是组织学生参观重庆大学科学实验室、金凤实验室等重点项目，赴陆军勤务学院开展研学活动，欣赏四川美术学院“灯光秀表演”，参观走马古镇，开展徒步远行……助力学子多元发展。

培育智慧新人，实现减负提质

巴蜀科学城中学借助精品化、小班化的办学优势，切实推进“精教博学、减负提质”的育人目标落地落细，努力让教师工作更有实效、学生成长更加高效。学校首倡中学“导师制”教育，为每一位学子分配成长导师，构建更亲密的师生关系。学生从思想到行为，从学习到生活，都能被全面关注。学校通过“小班制”教学和“导师制”管理，追求小而精、有质量的教学，全方位地关注学生成长和学习，不仅有利于因材施教、开展探究性学习，而且构建了更为和谐的师生、生生关系。

倡导作业智慧化。学校依托“精准教学通”“智学网”等智慧教育平台，借助AI、大数据等智能化技术，帮助学生梳理学习过程中的疑难点、缺漏点，实现精准教学和作业数字化，为教学工作赋能，给学生减负增效。

坚持辅导个性化。学校深入实施“订单制”教学，让因材施教真正落地。对于学习过程中因知识难度产生的差异化问题，学生可以“订单”的方式“按需下单”。学校接单后组织“精准培育”，从而缓解学生学习压力，让教育更有实效。此外，学校开展丰富多样的课后延时服务，或个别答疑辅导，或对学生作业进行面批面改，增强课后服务的针对性和实效性。

推进家校协同化。为畅通交流渠道，建立常态化的家校沟通与互动机制，学校组织开展全员家访“暖冬行动”，实现与学生及其家庭的“零距离”沟通。目前，高中部家访率达100%，初中部家访率达95%以上，确保家校携手，形成教育合力。

传承巴蜀文脉，构建教育发展共同体

植根于重庆市巴蜀中学校优良厚重的办学传统，巴蜀科学城中学在教育教学中以“五同步”（同教材、同教辅、同进度、同检测、同评价）“九统一”（培养目标、教学计划、备课活动、备课资源、教学资料、考试检测、教学评价、德育活动、升学通道）实现与巴蜀中学高品质教育的同频共振。

学校还借助“巴蜀云校”资源，利用科技力量突破空间阻碍，加入互联网研修共同体，实现跨区域协同教研；在专家顾问团队、学科名师、教研组长的带领下，认真思考学科发展趋势、钻研课程标准、深挖教材教法，赋能课堂教学。

开展教育帮扶、传帮带促进全面发力，是巴蜀中学的优良传统，也是巴蜀科学城中学的办学责任。学校立足重庆高新区教育发展现状，积极与重庆师范大学附属中学、重庆科学城白市驿第一中学校等区内友邻学校签署合作协议，共建“巴蜀班”“瀚海班”，通过实地指导课堂教学、举办主题讲座、指导教研活动、上示范课、集体教研等多种形式，实现了教育教学资源共享，推动高新教育优质均衡发展。

巴蜀科学城中学始终坚持以立德树人为导向，以教师专业发展为重点，以学生多元成长为中心，以智慧课程体系为抓手，强化思想政治引领，狠抓教育教学质量，朝着“办一所受人尊敬的中华名校”办学愿景，坚韧精进、砥砺前行。