立人教育，演绎动人大爱

“让每一个学生都得到幸福，是教育者孜孜以求的奋斗目标。”谈到办学理念时，这句话被重庆市第九十五初级中学（以下简称九十五中）校长杨毅多次提及，似乎隐喻着九十五中的某种信念。

肩负着教育责任感和使命感，重庆九十五中在特色办学、质量强校、内涵发展中始终灌注全部热情，以“立人教育”的办学特色演绎着动人大爱。

在这里，大爱是一串串数字，是十几年间党员教职工们为3000多个孩子带来的1200多次暖心服务；大爱是一张张笑脸，是孩子们在跑道、赛场、舞台上的高光时刻；大爱更是一串串脚印，是教师们不辞辛劳，为每一个住宿学生倾情奉献的温暖传递……

用爱铸就有温度、有厚度、有高度的教育，这是九十五中在教育事业中的价值追求，也是学校多年来始终坚定的教育信仰。

大爱无言，五育并举谋划时代新篇

九十五中位于重庆市大渡口区的核心区，是重庆主城区最大的单办初中，更是首批被授名为“重庆市示范初中”的学校。校园名师荟萃，培育了一支师德高尚、业务精良的教师队伍。历经几代人艰苦卓绝的努力，九十五中积累了丰富的办学经验，形成了“敬业、爱生、团结、奉献”的传统。

学校始终秉承“立己立人、尽善尽美”的办学理念，以“立人教育”为办学特色、以“领舞重庆初中教育”为发展愿景，着力构建九五发展新常态、新格局、新高度、新引擎，各项工作均取得了突破性进展，学校品牌价值实现持续增长，在五育并举的探索实践中，取得了丰硕成果。

九十五中根据办学理念，确定了“善美立人”德育工作思路，坚持以“康雅之体、智慧之思、多艺之才、仁爱之心、劳动之品”成就学生，帮助每个孩子成为最好的自己。学校先后获评“重庆市德育示范学校”“重庆市社会主义文明礼仪示范学校”“重庆教育典范学校”“重庆市家长学校示范校”“重庆市文明单位”。

近年来，学校通过深化课程改革、狠抓教学常规、加强教育科研与教学，取得了优异成绩，目前已有8000余学子升入市内优质高中，其中74人考入清华、北大。

学生的身体健康，一直是九十五中最为关注的事情。因此学校以体育课堂为核心、社团活动为载体、特色项目为抓手培养学生健康体魄、塑造学生健全人格，以优异成绩为体育教学交上了满意答卷：学校足球队获2020年重庆市中学生足球比赛第三名，篮球队获2021年市中学生篮球比赛第五名，自创的韵律操“九五节拍”获区课间操比赛第一名……学校对体育的重视，让学生的整体身体素质节节攀升，使得学生在中考体育考试中的满分率达到了近80%。

九十五中通过精心布局校园景观、巧妙打造书香园地、用心设计多功能室等方式创建优美人文环境，被评为“重庆市绿色学校”。学校还通过“1+N”美育融合方式（“1”即美育基础课程——音乐、美术，“N”即各学科美育渗透），实现了美育课程和课程育美的有机统一，被评为“重庆市艺术示范学校”。九十五中通过社团活动、文艺演出、阅读节展示、教育教学成果展等方式“活动育美”，学校心扬合唱团在重庆市中学生合唱比赛获得一等奖，戏剧社原创节目获重庆市艺术展演活动戏剧类一等奖。

学校通过健全劳动教育制度、开设劳动教育课程、创新劳动成果评比、开展劳动教育社会实践、组织志愿服务活动、开展假期劳动个性化作业等方式，扎实开展劳动教育，真正实现全天候、全时段的劳动教育，切实提升学生的动手能力，帮助学生树立起正确的劳动态度。

九十五中的教育实践树立了生动的启示：教育只有真正贴近学生，才能激发学生热爱生命、热爱生活的勇气，为孩子们的生活洒满阳光。

大爱无边，热情浇灌教研花开

教师，是九十五中的发展核心。杨毅介绍，学校高度注重师德师风教育，踔厉奋发打造出一支勤奋敬业、乐于奉献的教师队伍。九十五中通过完善教育科研制度、定期举办文化沙龙、组建科研攻关团队等多种形式，营造积极的教育科研文化氛围。

九十五中结合校情实际，提升研究效能，引导教师把提高课堂效益作为教育科研的主攻方向和着力点，充分培养学生的独立性、主体性、创造性，进而提高课堂育人实效；引导教师面向教学实际，以应用研究、微观研究、行动研究为主，脚踏实地地解决教育教学中遇到的实际问题。学校还搭建平台，促进专业成长，充分利用骨干教师献课展示平台、青年教师磨课赛课平台、师徒结对携手共进平台、教研组长交流学习平台等，激活教师专业发展的内驱力。

学校以点带面，锻造教师过硬本领。九十五中通过树立校内科研标兵，定期举办论坛、沙龙等提升教师专业素养；同时成立研究生教师联盟，让40位研究生教师成为学校教育科研的积极推动者；同步组建学科研究团队，研究中考命题、教学设计，分享教学经验，形成发展共同体。全面而系统的措施促进了学校师资队伍的快速成长，令43人获评重庆市、大渡口区级骨干教师、学科带头人，200余人次获得国家级、重庆市级教育教学技能比赛一等奖。

三尺讲台秉守初心，四季耕耘培育桃李。聚焦九十五中，这里有一群素质高、能力强、有朝气的教师，他们奉行“共同进步”的理念，秉持“有成绩共享，有疑惑同商”的工作态度，通过集中教研、网络教研等方式开展教学大练兵，多次斩获重庆市、大渡口区级优质课大赛一等奖，教师科研水平不断提升，教学任务超额完成。

大爱无私，时代凝结育人硕果

“十四五”期间，国家长江经济带发展、新一轮西部大开发、成渝地区双城经济圈建设等重大战略为九十五中的教育高质量发展创造了新机遇，“大渡教育”也吹响了新号角——深入推进教育强区建设。这为九十五中的全方位发展提供了新动力，学校大力开展立德树人系统化落实行动，进一步推动五育并举落地落实，全面提升育人质量。

学校将党的教育方针融会贯通到各学科建设中，坚持以智促德、以体塑德、以劳育德、以美养德，开展跨学科、跨年级的“德融文理”研究，推进横向贯通和纵向衔接的学科德育一体化体系建设。九十五中以建校60周年为契机，深入挖掘校史校训、优良传统、典范校友中的文化资源，注重学科内在联系及学科间配合，凸显了对教育探索的思想性、时代性、整体性和特色性。

九十五中全力推进德育课程的整体提升，在严格落实道德与法治课程的基础上，充分挖掘各项课程中蕴含的德育宝藏，将学科德育内容细化落实到各学科课程的教学目标中，融入渗透到教育教学全过程，构建特色校本课程群。开展跨学科德育研究，组建文科德育联合小组以及理科德育联合小组，采用“课堂实践+教学研究+实践推广”相结合的方式，开展跨年级德育探索，确定德育内容，探索立德树人新模式。

学校用好课堂教学主渠道，发挥第一课堂基础作用、第二课堂深化作用、第三课堂拓展作用，以育心、育情、育理、育行为主线、以各级班主任工作室为载体育心，以乡土文化节为媒介育情，以“阅读大比武”和“学科创新大比拼”为手段育理，以主题教育活动和校外研学为通道育行，构建“三个课堂”联动育人新格局。

学校研究制定了《家校共育工作方案》，推进家校社共育咨询室建设，加强与市级科研机构、高水平家庭教育平台、社区服务中心的合作，构建家校社“三位一体”育人新机制。同时办好“家长学校”，邀请市、区级专家进校，针对各年级学生和家长特点，围绕青春期亲子关系、叛逆期心理应对、升学考试考前指导等专题开展家长讲座。进而建立“家长课堂”，引导有一技之长的家长进校担任学生兴趣小组或特色课程辅导教师，力争实现“千名家长千门课程”。

大爱，是教育者在面对学生时，能够关注每个生命无限的发展潜能，倾听他们内心真实的呼唤。下一步，九十五中将持续聚焦立德树人，大力开展五育并举，努力将学校建成重庆市初中教育标杆学校，为“公园大渡口、多彩艺术湾”建设贡献力量。