萤光引路，与孩同行

每一个孩子的心灵深处都有自己的小世界，里面有开心，有烦恼，有忧伤，也有困惑。作为一名教育工作者，我们的角色是“探索者”和“引导者”。在教育的过程当中，探索和引导的方法显得尤为重要。只有方法得当，我们才能取得孩子的信任，拿到开启孩子内心世界的金钥匙，成为孩子忠实的朋友和坚实的后盾，更好地为孩子的健康成长保驾护航。

一、尊重与理解，打开心灵之门

我接手担任301班的班主任时，班中有位女生名叫佳欣。她皮肤白皙，长相出挑，成绩是班级倒数。平时她与同学相处还算融洽，但对老师却非常冷漠，一副拒老师于千里之外的模样，对我这位班主任尤其甚之。我百思不得其解，决定了解一下她的过往。

原来，初二时她有早恋倾向，年级里有两位男生给她送生日礼物，班主任知道后当众严厉地批评了她，说她招蜂引蝶，不知羞耻，男朋友都有一箩筐。年少气盛的她气不打一处来，回家就发了一条朋友圈“某某老师的男朋友多到太平洋都装不下”。信息被班主任知晓后，进一步激化了师生之间的矛盾。得知这种情况后，我不禁陷入了沉思。

一个星期后的周五放学，我主动找她闲聊：“佳欣，你长得那么高挑漂亮，找的男朋友却不怎么样。我觉得他不够帅！”她一脸愕然地看向我，神情中略带着戒备。我真诚地说：“真的，都比不上我读中学时追我的那个男生。”她更加诧异地看着我。为了证实我所言非虚，我拿出手机，打开朋友圈，翻出我中学时代的旧照给她看。

看到她那好奇的目光，我也把我读书时候那位男生追求我，我处于欣赏而懵懂接受，后来又因理智而婉言拒绝的早恋故事告诉她。

我敏锐地感受到她的神色有了一丝动容，当即话锋一带说：“其实，我觉得青春期对异性产生好感，是非常正常的生理现象，这证明了我们正在成长，也懂得了欣赏，我觉得我们这种青春期的懵懂情感是应该被理解和被尊重的。只是，我觉得我们现在处于青春期，就像一个还没有成熟的果实，过早地品尝，味道只会是酸涩的，不如把这份对异性的欣赏先收藏起来，等到时机成熟了，再去品尝它的美好吧！”

她眼眶含泪，认真地点了点头。在后续的交流中，我得知她有跳拉丁舞的特长，刚好东莞商业学校有一个民族音乐与舞蹈（三二分段）的专业，我及时告知了家长和孩子这个消息。在初三这一学年里，佳欣心无旁骛，全心全意备战中考。当收到东莞商业学校的录取通知时，她特意给我发了一条信息：“林老师，感恩遇见，是你让我重拾了对师长的信任，重拾了对学习的兴趣，以后的我，也想成为一位舞蹈老师，成为像你一样的人。”

二、引导与鼓励，接纳真我

去年，班里插班进来一位名叫小文的男生。他本是上一届的毕业生，成绩较为优异，目标是考取重点高中，却因为考前压力过大，诱发了家族遗传性的精神疾病，在中考前一天办理了休学手续。重返校园时，由于精神药物和电疗的作用，他整个人的精神面貌变得木讷，反应能力比较迟缓，加上生性腼腆，不善言辞，班上的同学也不敢过多接触他。看到教室里那落寞的身影，我不禁阵阵心痛。我认真地研究他父母提交的病历本，上网查阅了相关的病理知识，大致了解了他的身体状况和精神病因。

有一天，他到办公室找我，说要到广州的医院复诊，需要请假一天。我看过他的病历本，知道医嘱中他是每个月复诊一次，但这次请假离上次请假复诊的时间相隔不到两周，肯定事出有因。我不由地小声问道：“小文，最近身体状况怎么样？有什么不舒服吗？”他略带迟疑地顿了顿，终于鼓起勇气轻声说道：“我最近幻听的情况又出现了，老是听到有同学在背后骂我，说我坏话。”我刚想张嘴说些什么，他马上补充：“老师，我知道，我知道这是幻觉，虽然同学们不怎么和我说话，但我知道他们还是很友善的。医生也和我强调过这是幻觉，但我总想让这些幻觉消失，他们太影响我了。”说完，他苦恼地低下头，手掌紧握成拳，用力地捶了捶自己的脑袋，我连忙制止他这一举动，轻声说道：“小文，你有没有看过一部名为《美丽的心灵》的电影？它是根据真实事件改编的，主人公叫纳什，他是博弈论的先驱，1994年诺贝尔经济学奖的获得者，他有着和你一样的疾病困扰。”他听后猛然抬头，好奇的目光紧紧地盯着我，我继续细声地说道：“纳什凭借自己顽强的意志和亲友的帮助，最终实现了和疾病共同生存。要不，下周的周日晚修我安排播放这部电影，你说好不好。”他连连点头说好。

周日晚修，我如约播放了这部电影，学生们都看得非常入神，特别是小文，双眼紧盯着屏幕，像是融入了主人公的冷暖人生中。或许学生们也察觉到我播放这部电影的初衷。看完电影之后，许多学生都慢慢转变了对小文的看法，有一些学生主动请教他理科方面的难题，他也非常乐意并耐心地解答，还自发成立了一个讨论小组，每天晚修前半个小时一起解答难题。

三、肯定与信任，产生动力

301班有个男生叫小龙，他调皮捣蛋，晚修翻墙叫外卖；在宿舍抽烟、喝啤酒；课间十分钟偷骑走读生的自行车在校道上飙车……学校的保安和宿舍管理员只要提起他就是连连摇头。他的学习成绩也相当糟糕，但他非常聪明，只要课堂不打瞌睡，当堂学习的内容能够做到过目不忘，而且电脑技术相当不错。

开学第二周的班会课，我宣布让他负责管理班级教学一体机。他非常诧异，私下跑到办公室问我：“林老师，你让我负责班级的电脑，不担心我胡乱下载东西，课间放歌，影响班级纪律吗？”我坦然一笑地说：“我让你负责，自然就相信你能够把这件事做好，没有什么好担心的。”他听后眼中闪烁着异样的光彩，羞涩地摸了摸脑袋，一溜烟地跑开了。

自此之后，他就负责起班里的教学一体机的使用。他每天按时播放英语跟读练习，投影各科作业，有的老师对希沃白板操作不熟练时，他也当起指导的小老师……他把事情做得无比认真和细致。慢慢地，老师们对他的表扬和肯定越来越多，他的违纪现象越来越少，学习态度也发生了极大的转变。中考成绩公布，他年级排名由最初的942名进步到430名，最终被虎门中学录取。

事实证明，一个孩子若能得到我们的尊重和理解，得到我们的引导和鼓励，得到我们的肯定和信任，就如同在黑夜中看到了亮光。萤火虽微，愿为其芒。我常常告诉自己，有幸成为孩子们的班主任，我愿意亮起自己的萤火之光，照亮他们前行的道路。

责任编辑  王思静