中考救赎：用爱书写奇迹

在中考前夕，一名患有双向情感障碍的孩子状况频出。中考关键时刻，数学考试的艰难让他崩溃。英语考试前，他打算弃考。老师与时间赛跑，进行家访，编造善意谎言，这些能否唤醒装睡的孩子，改变他的命运？

考前危机：学子困境家校忧

在繁华都市的边缘，有一所名为晨曦中学的学校。每年的中考季，这里都充满了温情与期待，但这一届的初三学子小林，让整个年级陷入了深深的忧虑。

小林是一个患有双向情感障碍的孩子，在学校里，他能尽力维持正常的表现，和同学们一起学习、交流，然而一回到家，他就仿佛变成了另一个人。晚上通宵玩游戏，对家长的劝告置若罔闻，第二天更是赖在床上不肯去上学。

一模、二模考试，他连续多次缺席。这不仅让家长心急如焚，也让老师们感到无比担忧。临近中考，为了让小林能够正常参加，老师们想尽了各种办法。他们多次与家长沟通，一起商讨如何帮助小林克服困难。家长在家中苦口婆心地劝说，老师们在学校里给予他特别的关心和鼓励。

中考的第二天，数学考试的难度超出了大家的预期。当考试结束的铃声响起，小林迈着沉重的步伐走出考场，他的眼神中充满了绝望和失落。回到家后，他把自己锁在房间里，谁也不理睬。

第二天清晨，太阳还未完全升起，小林的家长就开始尝试叫他起床准备参加英语考试。可是时间一分一秒地过去，房间里却始终没有动静。

家访波折：重重阻碍意坚决

在学校，我惊闻小林还未起床的消息，心里再清楚不过，倘若小林错过此次考试，英语中考成绩便会是零分，不但无法升入高一级的学校，就连初中都毕不了业，只能拿到结业证。要知道，一个孩子连初中都无法毕业，这种负面影响将会贯穿其整个人生！就在这万分紧迫的关键时刻，我毫不犹豫地提出要去小林家家访。

当我把这个想法告诉小林的家长时，家长的语气中充满了担忧与抗拒，害怕孩子会因为老师的突然到访而情绪变得越发不稳定。我理解家长的顾虑，用诚恳而坚定的语气说道：“请你们放心，我们就在楼下默默等候。如果您能成功劝说孩子起床来考试，我们绝不出现，以免给孩子增添压力。但倘若你们无法做通孩子的工作，我们会在第一时间上去，用我们的真心和方法开导他。”

家长犹豫再三，最终，他们还是被我的真诚和决心所打动，同意了我的提议。我没有丝毫的迟疑，以风驰电掣之势迅速带上学校的心理老师，开车朝着小林家疾驰而去。

然而，命运似乎在这个关键时刻故意刁难他们。当车子风风火火地驶入小区的巷子，前方的道路竟被一群正在演练的保安无情地封锁。我心急如焚，连忙跳下车，以近乎哀求的语气急切地向保安说明情况，言辞恳切，声泪俱下，恳请他们能够予以放行。

可这突如其来的状况让小区保安一时之间如坠云雾之中，没能立刻听明白究竟是怎么一回事。他们见我们神色匆匆，心中不禁生起了疑虑。保安们当即沿路追赶，边追边大声呼喊。而此时的我满心只想着与时间赛跑，分秒必争，哪还顾得上身后保安的呼喊。我们只顾着拼命往前冲，保安们在后面穷追不舍……

终于，经过一番惊心动魄的追逐，我和心理老师有惊无险地赶到了小林家楼下。我们如同雕塑一般静静地在楼下等待着，每一分每一秒都显得如此漫长。紧张的气氛在空气中弥漫，让人感到压抑。时间在焦急的等待中无情地流逝，距离考试开始只剩下15分钟，可依然没有传来小林起床的消息。

我再也无法按捺内心的焦急，和心理老师毫不犹豫地飞奔上楼，宛如两只勇敢的白鸽，向着小林的卧室门口疾行而去。家长无奈地摇了摇头，脸上写满了绝望和无助，表示自己已经竭尽全力，但孩子仍然躺在床上，怎么也叫不醒。

中考圆梦：善意谎言爱无敌

我深吸一口气，轻轻推开房门，脚步轻缓地走到小林的床边。小林紧闭双眼，假装沉睡，对周围的一切都故意视而不见。我深知，此时的小林内心早已被恐惧和迷茫所占据，他需要的不仅仅是简单的劝说，更是一份来自灵魂深处的理解和希望。我更明白，此刻需要帮助小林进行认知重构，通过善意的谎言改变小林对当前困境的认知方式，用新的、积极的信息帮助小林重新审视自己的处境和能力，从而打破小林消极的思维模式。

“小林，孩子，你听我说。”我的声音低沉而温和，仿佛一缕温暖的春风。“今年的中考整体难度比2021年降低了许多，很多同学都反映数学考试难度较大，全市平均分可能只有60多分，大家的情况都相差无几。而且数学中考结束后，老师帮几个平时成绩很好的孩子评估过，也都只有80来分。所以，孩子，你千万不要因为昨天的数学考试而放弃今天的英语。只要你参加了考试，就有机会，就有希望。”

小林的身体微微颤抖了一下，仿佛平静的湖面泛起了一丝涟漪，但他依然紧闭双眼，没有睁开。我继续深情地说道：“孩子，我知道你这段时间承受了常人难以想象的压力，但你一定要相信自己，你拥有战胜一切困难的能力。你的未来还充满着无限的可能，这只是人生道路上一个小小的挫折而已。老师和同学们都在学校里等你，我们坚信你一定能够战胜自我，勇往直前！”

心理老师也在一旁轻声附和：“小林，你是一个极具潜力的孩子。昨天已经成为过去，今天是一个全新的开始。让我们一起勇敢地面对，好不好？”

或许是我和心理老师的真诚如同一把神奇的钥匙，打开了小林紧闭的心门；又或许是那些充满希望的话语如同点点繁星，照亮了他内心深处黑暗的角落，唤醒了他沉睡的渴望。小林缓缓睁开了眼睛，泪水在他的眼眶中打转，如同清晨荷叶上晶莹的露珠。

“老师，我……我真的可以吗？”小林的声音颤抖着，带着无尽的恐惧与疑虑。

“当然可以！孩子，你一定可以！”我的回答铿锵有力，那坚定如磐石的语气，仿佛是黑暗中突然亮起的一道强光，直直地照进小林那充满迷茫与无助的内心。

小林像是被这束光唤醒，缓缓地坐了起来，开始手忙脚乱地穿衣。我和心理老师终于稍稍松了一口气。我轻柔且迅速地帮助小林整理好书包，然后带着他如离弦之箭般火速赶往学校。

一路上，我一边全神贯注地紧握着方向盘开车，一边不断地向小林传递着鼓励与温暖。“孩子，别害怕，我们一定能赶上。你只要放松心情，发挥出自己的水平就好。”

终于，在考试开始前的最后一刻，我们抵达了学校。小林如获新生般匆匆跑进考场，我和心理老师则站在考场外，直到考试开始的铃声响起，我们才如释重负般缓缓离开。

中考结束后，小林的家长满怀感恩地来到学校。他们紧紧拉着我和心理老师的手，激动的泪水如决堤的洪水，肆意奔涌。“谢谢你们，是你们给了孩子重生的机会，给了他新的希望！”

我微笑着，笑容中满是欣慰与满足。“这是我们应该做的，每个孩子都是我们的希望，我们绝不能放弃任何一个。”

小林最终顺利完成了中考，成绩斐然，不仅顺利毕业，还能升入普通高中。在这个艰难的过程中，他学会了勇敢面对困难，重新找回了曾经失去的自信。

在教育的漫漫征途中，有时候需要的不仅仅是知识的简单传授，更重要的是一份爱与希望的深情传递。一种永不抛弃、不放弃任何一个学生的决心，一次义无反顾、无所畏惧的坚持，一个满含温情的、善意的谎言，或许就能引领即将偏航的孩子重回正轨，成为照亮孩子前行道路的璀璨明灯，引领他们毅然决然地奔向美好的未来。