在航天国防就业视域下促进大学生更高质量就业研究

［摘 要］ 党的二十大报告提出，实施就业优先战略。高校作为人才培养的重要阵地，对大学生的人生观、价值观的塑造都会产生深远影响，高校如何在“稳就业”“保就业”的基础上促进学生更高质量就业，亟待探索。通过研究促进大学生更高质量就业的重要意义，利用PEST模型分析何为高校毕业生更高质量就业，从强化就业育人实效、加强职业发展教育和就业指导、加强重点群体就业帮扶援助、选树推广就业创业工作典型等四个部分论述如何促进高校毕业生更充分、更高质量就业。

［关键词］ 更高质量就业；航天国防就业；大学生就业

［基金项目］ 2021年度黑龙江省高等教育教学改革项目“思想政治理论课”及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究立项重点项目“新时代高校思想政治理论课实践教学体系研究”（SJGSZ2021005）

［作者简介］ 刘文倩（1996—），女，黑龙江哈尔滨人，硕士，哈尔滨工业大学计算学部讲师，主要从事学生思想政治教育研究；雷泽锋（1996—），男，黑龙江哈尔滨人，硕士，大连民族大学信息与通信工程学院助教，主要从事学生思想政治教育研究；王丝雨（1995—），女，黑龙江通河人，硕士，哈尔滨工业大学计算学部讲师，主要从事学生思想政治教育研究。

［中图分类号］ F241.4 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2025）06-0169-04 ［收稿日期］ 2023-11-02

一、促进大学生更高质量就业的重要意义

就业是最大的民生。党的二十大报告对实施就业优先战略做出了新的全面部署，明确了就业优先战略任务。这是面对新形势、新情况下党和国家高度重视就业工作的充分体现。随着我国经济社会发展进入新阶段，实施就业优先战略是推进经济高质量发展的重要措施。高校毕业生的就业价值观逐渐多元化，在“95后”这一群体中，找工作已不再是职业目标，所以，高校要更加关注毕业生就业的更高质量［1］。高校作为人才培养的重要阵地，无论是在人生观还是价值观的塑造上，都将对大学生产生深远影响［2］。如何在高校毕业生择业时引导学生选择与国家同频共振、为国家服务的行业是当下高校需要重点关注的问题。

2020年6月7日，习近平总书记致信祝贺哈尔滨工业大学建校100周年，贺信中提到：哈尔滨工业大学历史悠久。新中国成立以来，在党的领导下，学校扎根东北、爱国奉献、艰苦创业，打造了一大批国之重器，培养了一大批杰出人才，为党和人民作出了重要贡献［3］。因此，高校就业指导要实施卓越人才培养方略，以打造国之重器为宗旨，加大对重点行业和基层岗位的指导和扶持力度，培养和造就一大批新时代科学领军人才、行业领军人才和全球治理人才，为党和人民奋斗终身。理想信念教育是高校思想政治教育的主要抓手和核心内容，高校要结合社会制度、文化传统和现实国情，从多方面丰富育人载体［4］。聚焦理想信念教育、精准关爱帮扶、职业能力提升、校企深度合作，构建更完善的就业引导机制，推动大学生更充分、更高质量就业。

二、以航天国防就业为例谈何为高校毕业生更高质量就业

习近平总书记对发展航天事业高度重视，先后做出一系列重要论述和重要指示。随着国产大飞机C919首架成功交付，航空航天产业在军事、政治、国家等方面的重要战略价值得到凸显，在我国战略性产业发展中的地位日益重要［5］。同时，航空航天产业是高科技产业的高端代表，本文利用PEST模型对国内与航天事业发展相关的政治因素、经济因素、社会因素和技术环境因素进行逐一分析。

1.政治面：政策助力，国家支持。航天事业的发展，政府的支持是重要的基础，也是政策的保证。自2010年以来，我国政府多次发布相关政策文件和法规措施，助力航天事业发展。党的十八大以来，习近平总书记一直高度重视我国航天事业的发展，提出了一系列重大战略目标和重大部署，并把建设航天强国列入加快建设创新型国家的重要方面。

《2021中国的航天》白皮书提到，未来五年，中国航天将立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，按照高质量发展要求，推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，开启全面建设航天强国新征程，为服务国家发展大局、在外空领域推动构建人类命运共同体、促进人类文明进步作出更大贡献［6］。

2.经济面：稳定融通，实力雄厚。目前我国经济乘风破浪，依旧保持着良好的增长态势和优质的增长质量。这一经济现状为我国航天事业奠定了坚实的经济基础。就目前已知信息分析来看，国家对于军工航天的发展，支持力度是巨大的。经济腾飞助力航天发展。军工航天事业在国家支持、基金助力的蓬勃行情下将会获得快速高质量的发展，前途光明、大有可为。

3.社会面：意识奠基，人才助力。中国人自古以来就有着“嫦娥奔月”的美丽传说，也有着“万户飞天”的矢志不移的追求。就整个传统社会文化而言，中国人民对航天事业的发展是有着坚定支持态度的。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。传统航天追求和爱国主义文化为中国航天事业的发展提供了精神指引，尤其是在军工航天领域。近年来，一系列“航天新事物”走进千家万户，如卫星导航、航天食品等；航天国防、空间站建设促进国家发展。中国航天发展一方面紧密了与人民群众的密切联系，另一方面促进了国防安全的提升。从小处着眼，于大处坚守，中国航天事业继承了传统梦想，凝聚了民族精神，赢得了社会认同，社会效用显而易见。

同时，国家积极组织开展“中国航天日”品牌活动，大力推广航天科普教育，不断提升和塑造人民群众的航天意识和航天情怀，充分利用“世界空间周”“全国科普日”等具有较大影响力的优质平台开展科普教育。这一系列的赛事，充分激发了民族自豪感和荣誉感。大批学子投身航天国防，从事科研，为国奋斗。与此同时，科技研发人员队伍迅速壮大，生产一线技术技能人才与之配套，双管齐下、行之有效，这保证了中国军工航天科技在世界上的持续发展动力和强势发展姿态。

4.技术面：匠心砥砺，创新领航。我国航天事业经过60余年的砥砺前行，创新奋斗，形成了一套有中国特色、配套齐全、并具有一定规模和较高技术水平的航天工业技术体系。“神舟”“北斗”“嫦娥”“中国空间站”等一系列重大工程彰显了大国航天的实力与中华民族的担当。中国运载火箭技术创新发展［7］。新一代大型液体运载火箭长征五号及长征五号B相继首飞成功，我国运载火箭已然迈入绿色环保、无污染的发展阶段，运载能力达到世界一流水平。导航卫星组网进程快速推进，中国北斗导航系统已经被国际民用航空组织（ICAO）、国际海事组织（IMO）等纳入其标准体系，并成为继美国GPS、俄罗斯GLONLAS、欧盟GALILEO之后第四个联合国卫星导航委员会供应商。这标志着中国卫星导航技术得到了国际的认可，中国卫星导航技术已然后来居上成为世界领跑者。中国航天已然实现了“问天”梦想，向着伟大的“航天梦”砥砺前进。“跟跑”变“领跑”，“制造”变“智造”，中国航天人都在不懈地向前迈进。

通过以上分析可以看出，国家提倡的重点发展战略方向的就业是高校毕业生更高质量就业，高校要指引毕业生面向国家重大战略需求规划成长成才路径，将毕业生输送到祖国最需要的地方。

三、如何促进高校毕业生更高质量就业

坚持面向国家重大需求，坚持面向国民经济主战场，突出航天国防特色，发挥工程优势，将就业思想引导、就业能力培养、就业支持服务贯穿人才培养全过程，大力引导学生到大平台、上主战场、成大事业。促进高校毕业生更高质量就业要从以下几个重点开展工作：强化就业育人实效、加强职业发展教育和就业指导、加强重点群体就业帮扶援助、选树推广就业创业工作典型。

（一）强化就业育人实效

1.锚定方向，建立高效工作体系。针对毕业班学生，开展以“铸国之重器”为宗旨的系列专题活动，需要锚定五个方向，即重点区域、重大项目、重大工程、重要领域和基层一线。通过梳理航天对口名单，有针对性地举办系列讲座，开展选调生政策宣讲会、简历修改工作坊、面试指导工作坊等活动。同时，可以通过推行关爱计划即就业困难学生对接和扎根计划即本省学生扎根本省、偏远地区学生回乡就业，推动重点地区就业发展。在活动开展的同时，可邀请重点单位就业专家作为“兼职指导教师进行学生生涯规划”前来授课，为学生与企业之间搭建更高效、更直接的沟通途径。

2.锚定对象，确保重点工作高效开展。以推进选调生工作为例，设计“选调四步走”工作法。第一步：在年级大会上，提出选调生的概念，让学生有初步的认识，在学生心中埋下一颗种子。第二步：在党员大会上面向党员学生有针对性地着重强调。在前两步的基础上，初步将有志于选调生的学生圈定出来。第三步：邀请负责选调生工作的教师深入学院，进行基层选调生就业宣讲，为学生讲解选调生政策、未来发展等学生最关注的关键点。第四步：鼓励学生参加“选调生加油站培训”，增强学生的能力以及自信心。通过以上步骤，工作形成了闭环，可以保证全过程高效地推进选调生工作。

（二）加强职业发展教育和就业指导

1.加强就业信息高效服务。在当前情况下，各高校具有较为完善的就业信息推送体系，但不可避免地会存在信息来源众多、信息缺乏整合、传递途径过长等情况，就业信息传递的及时性较难得到保证，导致大学生求职的时间成本和机会成本较高。因此，亟须加强高效的就业信息服务。在官方渠道发布就业信息后，辅导员应有针对性地整合本专业的就业信息，每日更新，定点推送至每名就业困难学生，以此实现就业信息高效服务。

2.拓宽校园招聘主渠道。在当前的信息化时代，学生就业信息的来源远远广于从前，各类校园招聘也逐渐从线下招聘会转至线上，但不可否认的是，线下招聘会依旧是非常精准、有效的招聘渠道，各高校要继续扩大线下校园招聘会规模，为学生争取更多资源。

3.丰富就业指导系列活动。目前高校就业指导教育活动存在生涯探索教育不足、职业体验不足、职业知识传授不足、生涯规划引导不足等困境，所以高校要丰富就业指导教育活动，包括职业知识类、职业探索类和职业体验类等［8］。针对以上问题，就业指导系列活动应增加自我探索、行业认知、能力训练、求职体验等模块。

（三）加强重点群体就业帮扶援助

1.精细精准帮扶困难群体，力促落实见效。（1）掌握——数据精准全面。高校要准确掌握各类就业困难毕业生情况，建立台账，实行“一人一策”台账式精准帮扶，根据学生的实际情况开展靶向就业。对学生升学、出国、就业、创业等不同的成长预期有全面的把握，协助学生做好职业规划，实时跟踪学生择业就业情况。建档立册，实施就业全过程跟踪，组织就业培训和经验分享会，在引导学生择业就业、获取就业信息、制定求职简历、参加现场招聘、笔试面试技巧、推荐就业岗位、求职路费补助等方面帮助解决学生的实际困难。（2）施策——全程跟进辅导。全程的跟进辅导可以通过四字法口诀实现：谈、改、推、跟。“谈”即找到学生就业“卡点”，通过面对面、走访寝室等多种方式与学生进行深入交流，了解学生升学、就业的最新情况；“改”即帮助就业困难学生修改简历，根据学生的工作要求推荐合适的工作岗位；“推”即辅导员动员考研失利学生找工作、帮助学生推荐调剂信息、积极组织动员学生参加东北五校大型招聘会以及龙江企业、国防航天单位等单位的招聘会；“跟”即实时跟踪学生的就业进展，学生有意向后尽快督促其签约。（3）合力——家、校、院联动。高校要做通家长工作，打消家长“唯学历”的误解，调动家长的积极性。同时，毕业班辅导员要统筹学校就业资源，为学生寻求更多的就业机会。在学院内部要帮助就业困难的学生“结对子”，找寻就业典型学生为其分享经验，助力学院学生实现更充分就业。

2.加强学生干部关注，重点引导。“一人一策”不应仅仅局限于就业困难学生，还应面向重点培养的学生干部群体。学生干部整体的政治素质较硬、综合素质更高，辅导员要一对一做工作、严格把关、定点推荐其去往重点单位就业，推动学生追求卓越，与国家同向而行。