信息碎片化背景下高校思想政治教育探析

［摘 要］ 数字化的图书馆、在线课程平台和社交媒体等网络应用，让人们接触到更加多样化的信息，但同时也带来了信息过载和碎片化的问题。在高校思想政治教育重要性的基础上，分析信息碎片化给高校思想政治教育带来的影响，探讨高校思想政治教育的社会主义核心价值观，让学生认识思想政治教育的价值，以适应信息时代的发展需求。探析高校思想政治教育在信息时代的背景下如何开展，不仅能够有效推进高校思想政治教育的发展，还能够为其他领域的教育改革提供借鉴和启示。

［关键词］ 信息技术；高校思想政治；教育改革

［基金项目］ 2022年度四川工业科技学院课题“川工科第二课堂育人思路和实施选择”（cgkjg-19007）；2020年度四川省教育厅课题“以‘互联网+’促‘新工科’工程专业创新转型研究”（JG2018-979）

［作者简介］ 李双晶（1983—），女，四川德阳人，学士，四川工业科技学院体育与健康学院讲师，主要从事教育教学管理研究。

［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2024）29-0165-04 ［收稿日期］ 2023-04-08

在当今信息化时代，人们通过各种渠道获取信息的能力远超过往。但是这种信息获取方式往往呈现碎片化、杂乱无章的状态，给高校思想政治教育带来了新的挑战，高校思想政治教育策略也需要不断地适应新的形势和挑战。只有不断探索新的教育政策，才能更好地帮助学生树立正确的观念，增强学生的爱国情感和社会责任感，并提升学生的综合素质和竞争力，为其将来的职业发展奠定坚实的根底。探析高校思想政治教育有助于挖掘其潜在作用，为今后高校思想政治教育的实施提供科学的指导和建议。

一、高校思想政治教育的重要性

（一）培养高素质人才

高校思想政治教育的重要性，不仅体现为帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，更在于培养高素质人才。高等教育中的思想政治教育，不仅关注知识和技能的培养，也重视学生综合素质的提升。通过讲解思想政治理论等方式，让学生了解并思考社会、国家、民族发展历史和规划，增强学生的本土认同，引导学生拓宽全球化背景下的国际视野，鼓励学生自主探究并形成自己的价值观。还应注重学生实践素质培养，让学生在实践中了解社会现实和实践问题，加强学生创新思想、创新实践，提高其学科知识和技能的培养。高校思想政治教育还可以通过组织各种活动，让学生具备良好的沟通协作能力和团队意识，培养学生的团队领导力，增强学生与社会的联系，为其未来工作和生活奠定基础。

（二）维护社会稳定

高校思想政治教育是大学教育中非常重要的一部分，其重要性不仅体现在帮助大学生增强国家意识和民族自豪感方面，更重要的是可以为社会稳定贡献力量。当前，贫富分化、环境污染及安全问题等，都直接影响着社会的稳定。因此，维护社会稳定是当前社会最迫切、最重要的课题。在高校思想政治教育中，培养学生的社会责任感和公民意识只是其中的一个方面，应根据学生的实际情况和需求，采取不同的教育方式和手段。在当前全球化和信息化的大背景下，国家意识和民族自豪感愈发重要。高校思想政治教育应注重让学生了解国家的历史、文化、政治和发展方向，增强学生对国家的认同感和自豪感。只有具有强烈的国家意识和民族自豪感，才能够在国家建设中发挥更大的作用。

（三）保障国家建设

高校思想政治教育能够引导学生关注社会热点问题，对于培养国家未来的建设者具有重要意义。高校是培养国家未来建设者和接班人的重要场所，思想政治教育对学生的人格塑造、思想意识形态和国家意识的形成至关重要。从思想政治教育的角度，使学生产生正确的认识，增强学生的民族自信和文化自信，提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生的创新精神和实践能力，为国家的未来建设提供有力的人才支持。文化建设是国家软实力的重要体现，高校作为文化传承的平台，为国家建设创造了必要条件。通过思想政治教育，高校可以引导学生树立正确的文化观念，推动文化多样性和文化创新，培养具有创新精神和文化自信心的人才，为国家的文化建设提供坚实的支撑。

（四）提升社会责任感

高校大学生作为未来社会的建设者，其思想观念和政治立场对于国家和社会的发展具有重要影响。提升社会责任感更是其中的重要方面。作为人才培养的重要阶段，大学教育不仅要注重学生的专业知识和技能的培养，还要关注学生社会责任感的塑造。只有具备强烈的社会责任感，才能更好地为社会做出贡献，积极参与社会建设和发展。课堂教学、实践活动是高校思想政治教育的重要手段，让大学生了解国家法律法规和公民权利义务，明确自己身为公民的责任与义务。提升社会责任感不仅可以加强大学生的公民意识，还可以培养大学生的社会担当。

二、信息碎片化对高校思想政治教育的影响

（一）信息获取呈现多元化

信息碎片化的出现使得学生获取信息的方式更加多元化。学生可以通过各种渠道获取各种类型的信息，让大学生的知识面更加广泛，能够更好地了解社会、了解时事。学生根据自己的兴趣，选择获取信息的各种途径。通过这种方式，可以提高学生独立思考的能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。信息碎片化的出现加速了信息的传播速度，增加了学生的信息交流频率，这对于高校思想政治教育也产生了积极影响。由于信息来源的多样化，很难保证每个信息都是准确的，容易对学生的思想产生误导。高校思想政治教育应在利用多种信息获取渠道的同时，引导学生进行深入思考和分析，避免被虚假信息所误导，使学生更好地掌握信息分析的方法和技能，从而形成深度思考和系统化的学习能力，更好地应对信息碎片化的挑战［1］。

（二）接触价值观念多样化

随着信息科技的进步和社交媒体的普及，人们获取信息的方式和途径变得更加便捷和广泛。这也带来了信息碎片化的问题，即人们往往只看到零散的信息碎片，而无法形成系统的、全面的认知。这种情况对高校思想政治教育带来了一定的影响，信息碎片化使得学生接触的价值观念变得更加多样化。通过社交媒体等途径，学生可以获取各种各样的信息和观点，这些信息和观点可能来自不同的国家、不同的文化背景，涉及领域亦不相同。由此呈现出一种多样化的价值观念，有助于学生更加客观地认知世界、理解不同的文化和价值观念，从而形成更加包容开放的思想态度。

（三）思想观念呈现多样化

信息碎片化是当今社会信息化进程中的一种现象，表现为信息数量多、速度快、类型广、质量良莠不齐等特点。对于高校思想政治教育来说，信息碎片化的影响主要体现在思想观念呈现多样化方面。网络的普及，使学生能够从不同的方面了解不同的想法和观念，从而形成自己的思想体系。信息碎片化所带来的信息过载和信息过剩，使得学生的知识面变得更加广泛、更加丰富。信息碎片化的信息过载和信息过剩，导致学生对知识的深度和广度产生误解。学生容易被表面的信息所迷惑，忽略了深层次的思考和分析。在高校思想政治教育中，需要加强对学生思维方法和深度思考能力的培养，深入地了解不同的思想观念，客观地评价不同的价值观念。

三、信息碎片化背景下高校思想政治教育的途径

（一）明确教育定位

高校思想政治教育的定位一定是以培养具有坚定理想信念、全面科学的世界观和人生观为指导，以培养学生的社会责任感和公民意识为基础，培养学生的创新精神和实践能力为教育重点。

高校思想政治教育将培养具有坚定理想信念的人才作为着力点，也是高校教育工作的首要任务，通过多种形式的教育，使学生深入了解国家的历史、文化及发展道路等，增强学生的民族自豪感和认同感。除了对马克思主义基本原理和社会主义核心价值观的学习，也需要进行多元化的思想教育，包括启发式教育、实践教育、道德教育等，这些教育方式也可以帮助学生形成更加坚定的信仰。高校思想政治教育旨在帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观，通过对各种思想、文化和价值观的研究增进对世界的正确认识，塑造正确的人生观和价值观，为社会的发展做出贡献。通过政治、军事等多方面的教育，使学生深入了解祖国的历史、现状及今后的发展方向，培养学生的爱国主义情怀。同时，通过集体生活、团队活动等形式，培养学生的集体荣誉感、归属感和团队协作能力，帮助学生建立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。

（二）注重能力培养

学生信息获取的速度和渠道变得更加便捷多样化。在高校思想政治教育中，如何应对信息碎片化的挑战，成了亟待解决的问题，其中注重能力培养是一个重要的途径。

在信息碎片化时代，学生需要具备快速获取和处理信息的能力，以便在日常生活和学习中获取必要的信息。高校思想政治教育应培养学生对信息的敏感性和理解能力，可以帮助学生更好地获取并理解信息。信息碎片化时代，很多信息片段的真实性和可信度难以判断，需要学生具备较高的批判性思维能力。高校思想政治教育应注重培养学生的辩证思维能力和逻辑思维能力，使学生能够较好地分辨信息的真实性和价值，并做出正确的判断和决策。这样，学生在信息碎片化的时代中才能够更好地应对各种信息的挑战。这还需要学生具备创新能力，以便在日常生活和学习中更好地利用信息资源。高校思想政治教育应注重培养学生的创新能力，通过社会团体活动和社会实践等途径，激发学生的创新意识和创造力，帮助学生更好地应对信息碎片化的挑战。通过注重学生信息处理能力、批判性思维能力和创新能力的培养，可以使学生更好地适应信息化时代。

（三）创新教学方法

由于信息碎片化现象的普遍存在，导致学生的知识结构和思维方式产生了巨大改变。在这个背景下，高校思想政治教育必须创新教学思路，以适应教育新需求。

高校通过让学生思考实际案例中的问题，激发学生的主动性和创造性。在高校思想政治教育中，可以采用案例教学法，引导学生分析和解决具体的问题，从而加深对思想政治理论知识的理解和掌握。还可以采用游戏化教学的方法，例如，可以设计思想政治教育小游戏，以提高学生的思想政治素质。在游戏中，学生可以学习、思考和交流。在高校思想政治教育中，采用网络教学方法是一种有效的教育手段，可以为学生提供更加便捷、灵活的学习体验，例如，开通在线思政课堂、网上论坛、微信公众号等平台，让学生通过网络参与思政教育，提高思政教育的普及率和效果，可以打破时空限制，让学生在任何时间、任何地点都可以进行学习［2］。还能采用社会实践教学方式，例如，组织学生参加志愿服务、社会实践及科技创新等活动，让学生身临其境地感受社会发展和实际工作，增强对社会问题的敏感性和对国家发展的认识。这些创新教学方法可以为高校思想政治教育提供有效的支持和帮助，提高学生的思想政治素养和创新能力，从而为社会的进步做出贡献。

（四）整合教育资源

为了应对信息时代信息的冗杂化和碎片化问题，整合教育资源成了一种有效的途径。整合教育资源，是指通过将不同的教育资源进行有机结合，使之产生协同效应，从而实现高效教育的一种手段。

传统的高校思想政治教育主要采用课堂教学的形式进行，可以通过整合多种教育形式，如线上课程、校内讲座等形式，提高学生的参与度和兴趣，以达到更好的教育效果，改变学生对传统课堂教学的厌倦和抵触情绪。高校内部有丰富的教育资源，如教师、教学设备及教学环境等，但这些能力资源难以得到充分利用。可以通过整合教育资源，如开设跨学科课程、合作研究等方式，更好地满足学生的需求。高校思想政治教育的目的是培养学生的社会责任感和公民意识，整合社会资源也成了一种重要的途径。可以通过邀请社会专家做报告、组织学生参与社会实践等方式，增加学生对社会的了解和参与度，提高学生的思想政治素质。随着全球化的发展，国际教育资源的整合也成了高校思想政治教育的重要途径［3］。通过开设国际化课程、组织国际交流等方式，可以让学生了解不同国家的文化和教育理念，拓宽学生的国际视野和跨文化沟通能力。

（五）加强校园建设

在高校思想政治教育中，信息碎片化现象尤为突出，很多学生由于过度依赖社交媒体和网络，无法获取到全面准确的信息，思想难以得到有效引导。加强校园建设成了一种重要途径，旨在为高校学生提供更加全面和系统的思想政治教育。

高校应加强对校园文化的引导和规范，加强对校园文化活动的策划和组织，让学生能够充分感受到校园文化的独特魅力，从而增强学生的文化素养。在校园建设中加强信息化建设，提高信息获取的质量和效率。学校应大力推进校园网络建设，落实校园网的覆盖率和基础设施，为学生提供更加畅通的信息获取途径。学校还可以加强对校园网络的管理，确保网络信息的真实可靠和安全性。在校园建设中加强体育锻炼和健康教育，提高学生的身体素质和心理素质。学校应建立健全的体育锻炼体系，注重学生的身心健康，鼓励学生积极参加体育锻炼，提高其体育素质。同时，学校也应加强对学生心理健康的关注和支持，为学生提供心理咨询及辅导服务，使学生能够主动面对各种挑战和困境。加强校园建设需要学校各方面的共同努力和支持，建设健康向上的文化氛围，提高学生的身心素质。