新时代护理学思想政治教育的机制与路径探究

［摘 要］ 新时代背景下，护理学专业的思想政治教育不仅关乎学生个人的成长与成才，更直接影响到医疗卫生事业的健康发展与社会的和谐稳定。随着医疗体制改革的深入和护理学专业的发展，护理人员的职业素养和思想道德水平对医疗服务质量的影响日益显著。通过深入分析新的时代背景，聚焦于护理学的思想政治教育，探讨其独特的机制与路径，提出了部分教育策略。通过探究提升护理学专业学生的思想政治素养，培养具有高度社会责任感、良好职业道德和扎实专业技能的护理人才，以期为护理专业人才培养提供理论支持和实践指导。

［关键词］ 新时代；护理学；思想政治教育；职业素养；人才培养

［基金项目］ 2023年度河北中医药大学教育教学改革研究项目“‘知识—能力—思政素养’三位一体的无机化学课程思政研究与实践”（23-yb-86）

［作者简介］ 马永犇（1997—），男（满族），河北承德人，硕士，河北中医药大学护理学院辅导员，主要从事大学生职业生涯规划与心理咨询研究；郗仲玟（1995—），女，河北衡水人，硕士，河北省中医院药学部中药师，主要从事中药药效物质基础及质量控制研究；吴玲芳（1986—），女，河北石家庄人，博士，河北中医药大学药学院教研室主任，副教授（通信作者），主要从事中药药效物质基础及质量控制研究。

引言

新时代背景下，护理学专业的思想政治教育显得尤为重要。随着中国特色社会主义进入新时代，青年大学生作为新时代的生力军，肩负着推动社会进步和发展的重任。大学生的价值取向不仅影响着个人的成长，也关系到整个社会的发展方向［1］。护理学作为一门关注人类健康与护理的学科，不仅关乎医疗技术的应用，更涉及伦理道德、人际关系、文化传承等多个方面。护理专业的课程思政建设在护理领域的研究热度不断上升，受到护理界的广泛关注［2］。随着医疗技术的飞速发展和健康观念的深刻变革，护理学作为医疗卫生体系的重要组成部分，其教育目标已不再局限于专业技能的培养，而是更加注重学生的思想政治素养和人文关怀能力［3］。思想政治教育作为中国共产党的独特优良传统和鲜明政治优势，在我党的百余年发展历程中具有举足轻重的地位，不仅是我党凝聚人心、领导人民赢得革命、建设与改革胜利的关键利器，更是逐步锻造出独树一帜的中国范式［4］。本文将从机制与路径两个层面出发，探讨如何在新时代背景下有效开展护理学的思想政治教育。护理学专业作为医学领域的重要组成部分，其教育目标不仅在于专业技能的传授，更在于职业素养和思想道德的培养。思想政治教育作为护理专业教育的重要内容，对于塑造具有高度社会责任感、良好职业道德和扎实专业技术的护理人才具有重要意义。本文将从机制与路径两个维度，深入分析新时代护理学思想政治教育的实施策略。

一、新时代背景下护理学思想政治教育的重要性

（一）新时代背景对护理学思想政治教育的影响和挑战

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”［5］新时代背景以其独有的特征对护理学思想政治教育产生了深远的影响，如信息技术的快速发展、全球化的深入推进以及文化多元性的增强。首先，信息技术的迅猛发展使得信息传播无国界，学生可以轻松接触到各种思想和观念，这既丰富了他们的知识视野，也带来了价值判断的复杂性。学生需要在众多信息中筛选出正确、积极的内容，这对他们的信息筛选能力和价值判断能力提出了更高的要求。

新时代背景下的社会变革具有快速性和不确定性，这给护理学思想政治教育带来了挑战。学生需要具备更强的适应能力和创新能力，以应对未来可能出现的各种新情况和新问题。

（二）护理学思想政治教育在新时代背景下的重要性和意义

在新时代背景下，护理学思想政治教育的重要性和意义更加凸显。首先，思想政治教育是引导学生树立正确世界观、人生观和价值观的关键。对于护理学学生来说，正确的价值观是他们从事护理工作的基石，是他们坚守职业道德、履行社会责任的内在动力。其次，思想政治教育是培养学生人文素养和关怀精神的重要途径。护理学不仅是一门技术性的学科，更是一门充满人文关怀的学科。通过思想政治教育，可以引导学生深刻理解护理工作的意义和价值，培养他们的同理心和关怀精神，使他们能够更好地与患者沟通、理解患者的需求，提供更加人性化的护理服务。最后，思想政治教育是培养学生创新能力和适应能力的关键。新时代背景下，医疗卫生领域正经历着深刻的变革，新的护理理念和技术不断涌现。通过思想政治教育，可以激发学生的创新意识和探索精神，使他们能够更好地适应行业的变化和发展。

（三）护理学思想政治教育如何适应新时代背景，提高教育质量

为了适应新时代背景，提高护理学思想政治教育的质量，我们需要从以下几个方面入手。

1.创新教学内容和方法。结合新时代背景和社会热点问题，不断更新教学内容，保持思想政治教育的时代性和前沿性。采用案例教学、情景模拟等富有创意的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，可以引入虚拟现实技术，让学生在虚拟环境中体验护理工作，增强他们的实践能力和职业素养。

2.加强师资队伍建设。教师是思想政治教育的实施者，他们的素质和能力直接影响到教育的效果。因此，我们需要加强教师的培训和交流，提高他们的思想政治素养和教学能力。鼓励专业课教师与思政课教师跨学科合作，共同发掘专业课程中的思政元素，实现协同育人。

3.进一步拓展思想政治教育平台。充分利用网络平台、社交媒体等新媒体工具拓展思想政治教育平台。通过建立线上讨论区、开展网络主题活动等方式，引导学生积极参与讨论和思考，增强思想政治教育的吸引力和感染力。例如，可以开设思政教育微信公众号或微博账号，定期发布相关内容和活动信息，与学生进行互动交流。

4.注重人文关怀与心理健康教育。在思想政治教育中融入人文关怀和心理健康教育元素，关注学生的情感变化和心理需求。通过开设心理健康教育课程、心理咨询等方式帮助学生解决心理问题，增强他们的心理素质和抗压能力。鼓励学生在学习中相互关心、相互支持，形成良好的学习氛围和团队精神。

综上所述，新时代背景对护理学思想政治教育提出了新的挑战和要求。为了适应这一背景并提高教育质量，我们需要创新教学内容和方法、加强师资队伍建设、拓展思想政治教育平台以及加强人文关怀与心理健康教育等方面的工作。努力培养具有高度社会责任感、良好职业道德和扎实专业技能的护理人才，为医疗卫生事业的发展做出贡献。

二、新时代护理学思想政治教育的机制

（一）护理学思想政治教育的背景和意义

在新时代背景下，随着医疗卫生事业的快速发展和人民群众健康需求的日益增长，护理学作为医疗卫生体系的重要组成部分，其专业性和人文关怀性日益受到人们重视。护理学思想政治教育在此背景下显得尤为重要，它不仅是培养高素质护理人才的关键环节，也是推动医疗卫生事业持续健康发展的内在要求。通过加强思想政治教育，可以引导护理学专业学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强其社会责任感和职业道德观念，为构建和谐的医患关系、提升医疗服务质量奠定坚实基础。

（二）护理学思想政治教育的目标

护理学思想政治教育的目标主要包括以下几个方面：一是培养学生的政治素养和爱国情怀，使其坚定理想信念，自觉拥护党的领导和社会主义制度。二是提升学生的职业道德素养，使其具备高尚的医德医风，能够坚守职业道德底线，尊重患者权益。三是增强学生的人文关怀能力，使其在工作中能够关心患者、理解患者，提供温馨、细致的护理服务。四是培养学生的创新意识和实践能力，使其能够适应医疗卫生领域的快速变革和发展需求，不断提升自身的专业素养和综合能力。

（三）护理学思想政治教育的实施途径和方法

1.课程体系建设。将思想政治教育融入护理学专业课程体系，形成思政课程与专业课程相互促进的课程体系。思政课程注重培养学生的政治素养和爱国情怀，引导其树立正确的价值观和职业道德观。在专业课程中，挖掘思政元素，如护理伦理、患者权益保护等，使学生在学习专业知识的同时接受思政教育。

2.实践教学环节。加强实践教学环节，通过实习、志愿服务、社会实践等方式，让学生在实践中体验护理工作的艰辛与伟大，增强其职业认同感和使命感。同时，利用实践机会引导学生深入了解社会需求和患者期望，提升其服务意识和人文关怀能力。

3.校园文化活动。举办丰富多彩的校园文化活动，如护理技能大赛、医德医风讲座、患者关爱月等，营造积极向上的校园文化氛围。通过参与这些活动，学生可以增强团队协作能力、沟通能力和创新能力，同时受到思政教育。

4.网络思政教育。充分利用网络平台开展思政教育，如建立思政教育网站、微信公众号等，发布思政教育资源、开展线上讨论和答疑。通过网络平台，教师可以及时了解学生的思想动态和需求，从而提供个性化的指导和帮助。同时，学生之间也可以相互交流心得和体会，形成共同学习的良好氛围。

（四）护理学思想政治教育的评估和改进措施

1.评估体系。建立科学合理的思政教育评估体系，将学生的思想政治素养、职业道德表现、人文关怀能力等纳入评估范围。通过定期评估，及时了解学生的思政教育效果，为改进教学方法和提供个性化指导提供依据。

2.反馈与改进。注重评估结果的反馈与运用，及时发现问题并采取针对性措施加以改进。例如，针对学生在职业道德方面存在的问题，可以加大职业道德教育的力度和深度；针对学生在人文关怀能力方面的不足，可以增设相关课程或实践活动进行补充和提升。

3.持续改进机制。建立持续改进机制，定期对思政教育的内容、方法、效果等进行全面审视和分析，根据时代发展和社会需求的变化进行及时调整和优化。同时，鼓励教师和学生积极参与思政教育的改进过程，提出宝贵的意见和建议，从而共同推动护理学思想政治教育的不断创新和发展。

综上所述，护理学思想政治教育的机制是一个系统工程，需要多方面的努力和配合。通过加强课程体系建设、实践教学环节、校园文化活动和网络思政教育等途径和方法，可以全面提升护理学专业学生的思想政治素养和人文关怀能力。同时，通过建立科学合理的评估体系和持续改进机制，可以不断优化和完善护理学思想政治教育的机制，为培养高素质护理人才和推动医疗卫生事业的发展做出积极贡献。

三、新时代护理学思想政治教育的路径及实施策略

在新时代背景下，护理学思想政治教育的路径需要不断创新和优化，以更好地适应行业发展和学生需求。

（一）强化课程思政，深度融合专业知识与思政教育

1.课程内容重构。组织护理学专业教师与思政教育专家共同研讨，对专业课程内容进行梳理和重构，明确每个章节、每个知识点的思政教育映射点，确保思政教育自然融入专业课程。

2.教学方法创新。采用案例分析、角色扮演、情景模拟等多样化的教学方法，使学生在具体情境中感受护理工作的伦理道德要求，增强思政教育的实效性和吸引力。

3.教学资源整合。建立护理学专业思政教育资源库，包括教学课件、案例库、视频资料等，为教师和学生提供丰富的教学和学习资源。

（二）加强实践教学，提升人文关怀能力

1.实践基地建设。与医疗机构、社区、养老机构等合作建立护理实践教育基地，为学生提供更多接触患者、了解社会的机会。

2.志愿服务制度化。将志愿服务纳入护理学专业教学计划，规定学生必须完成一定时长的志愿服务活动，通过志愿服务培养学生的社会责任感和奉献精神。

3.临床实习指导。在临床实习过程中，加强对学生人文关怀能力的指导和评价，确保学生在实践中能够真正理解和运用思政教育的理念。