腾冲市第一职业高级中学（滇西应用技术大学腾冲校区）

入选理由 秉承“兴我实业，固我边防”的办学宗旨和“人人有书读，人人有事做”的培养目标，立足腾冲、面向云南、放眼全国、辐射南亚东南亚国家，在服务地区经济社会发展、建立多元化办学体系方面为边疆地区中职学校树立了典范。

亮 点 扎根腾冲，办区域经济社会发展需要的职业教育。学校以“办一个专业，建一个基地，兴一个产业，创一个品牌”的专业建设理念，在专业建设上，走“专卖店”发展之路，不搞小而全的“超市”。根据腾冲产业发展需求，动态调整专业，确立“做精一产专业、做强二产专业、做优三产专业”的专业建设思路。围绕腾冲支柱产业，根据产业结构和经济社会发展现状，逐步建立了结构合理、特色鲜明的专业体系。学校主动对接地方支柱产业、新兴产业和特色产业链，示范带动了“吃”（中餐烹饪专业）“住”（酒店管理专业）“行”（汽车运用与维修专业）“游”（旅游服务与管理、导游服务专业）“购”（珠宝玉石加工与营销专业）与旅游产业链相对应的全系列人才培养链。学校践行“把行业企业的标准和需求作为教育教学的目标和行动”的理念，变管理学校为科学经营学校，以“办一个专业，建一个基地，兴一个产业”的定位建专业，对接产业与市场，创新建成了腾冲翡翠加工基地、全国首个淘宝直播培训基地、乡村振兴产教融合发展基地和校内产教融合区，形成了独具特色的“三基地一融合区”创新高地。与万福珠宝公司合作投资2.8亿元建成占地10亩的“航母级”腾冲翡翠加工基地，每天参观人数1000人以上，是教育部产教融合校企合作的优秀案例，被国家文旅部授予旅游职业教育校企合作示范基地。

充分发挥校企协同育人优势，着力打造人才培养与校企合作新模式。探索“前店后校”“专业+基地+产业”的工学结合模式；推行“实训教学—生产销售—参观展示”的三位一体模式；构建“三元管理、三段教育、四位一体、四级递进、九共同”的“33449”人才培养新模式，即在管理上“政府、企业、学校”三元合一，时间上“1年在校学习+1年学徒+1年顶岗实习”三段推进，身份上“学生→学徒→准员工→员工”四位一体，技能上“初级工→中级工→高级工→技师”四级递进，措施与方法上“九共同”的人才培养模式。

学校积极探索统筹职业教育、高等教育、继续教育协同发展之路，努力构建和完善现代职业教育多渠道办学体系，依托腾冲职教园区教育资源，与滇西应用技术大学、云南开放大学合作办学，开展中、高、本科贯通式人才培养模式。2023学年中职在籍学生数5021人，滇西大腾冲校区全日制专科学生937人，中高职衔接学生4530人。同时建设了“云南民族大学国际职业教育腾冲培训基地”国际平台，被外交部和教育部联合确认为“中国—东盟教育培训中心”“澜沧江—湄公河职业教育腾冲基地”。