福建省厦门市

入选理由 立足“高质量发展”和“促两岸融合”两个主题，积极发挥区位优势，做强职业教育资源，做实产教融合项目，推进育人模式改革，全方位推进厦门职业教育创新发展高地建设，探索出具有推广价值的厦门职教范式。

亮 点 2021年，教育部和福建省人民政府共同印发《关于支持厦门职业教育高质量发展助力两岸融合的意见》，厦门市借助职业教育创新发展高地建设契机，先后出台《厦门市人民政府关于推动职业教育高质量发展助力两岸融合的意见》《中共厦门市委教育工作领导小组秘书组关于推进“一区（校）一案”编制职业教育创新发展实施方案的通知》等文件，以高质量发展为目标，紧紧抓住经济特区、福建自由贸易试验区厦门片区、两岸融合发展示范区等多区叠加优势，在提升职业教育质量上下功夫、出实招，加快构建现代职业教育体系，着力打造具有闽台特色的厦门职教范式。

优化职教资源。一是加大投入力度。2022年，厦门市职业教育国家财政性教育经费投入超过25亿元。加大省级“双高计划”院校建设力度，推动9所省级“双高计划”院校和19个高水平专业群建设，项目建设期间按省定标准的1.2倍予以经费支持。二是扩大职教资源。推进职业教育基础资源建设，加快5所中职学校新建扩建工作，预计增加学位1.2万个。积极推动海洋职业大学筹建，优化职教资源。三是畅通人才成长渠道。探索职业院校开展“中高”“高本”联培试点，畅通人才成长“立交桥”。在3所中等职业学校和4所普通高中举办高中阶段普职融通试点班。四是提升职教师资质量。成立“市职业技术教育中心”，强化师资培养和教研指导。建设16个中职名师工作室，发挥名师引领作用。

深化产教融合发展。一是立足产业发展专业。契合厦门现代产业体系发展需求，立项建设30个市级服务产业特色专业群、20个市级高职高水平专业，开展168种1+X等级证书试点。二是推动校企合作共建。建设22个省、市级产业学院，培育19家市级产教融合型企业、5个厦门市职业教育产教融合实训基地，逐步探索形成体系化、规模化的产教融合模式。三是创新现代学徒制。投入市级专项经费近1000万元，全市职业院校与63家企业联合开展39个市级现代学徒制建设试点，遴选立项10个厦门市职业院校示范性现代学徒制建设项目，总结推广“三双两段制”人才培养模式。

服务两岸融合发展。厦门全力建设具有闽台特色的现代职业教育高质量发展典范，鼓励支持在厦职业院校多方式、多层面与台湾职业院校合作往来，加强引进台湾职教师资、招收台湾学生来厦就读。组织遴选了首批4所厦台职业教育合作交流示范校，建设2家两岸职教师资培训基地，探索厦台高校交流新途径。

概况

厦门市是福建省辖地级市、副省级市、计划单列市；地处中国华东地区、福建省东南部，辖6个区，总面积1700.61平方千米。2022年，全市常住人口530.80万人，城镇化率90.19%；地区生产总值7802.66亿元。2022年，全市有高职高专院校9所，在校生75968人。中等职业学校13所，在校生37975人；技工学校8所，在校生23515人。