扎根校园阵地 筑牢国家安全屏障

摘   要：新形势下学校国家安全工作永远没有“休止符”，只有“进行时”。研究针对新时代背景下学校国家安全工作的挑战，提出持续完善国家安全教育保障体系、推进大中小学国家安全教育一体化建设、保障师资供给以及探索教学路径等策略以期增强学生国家安全意识和责任感，构筑坚固的学生思想国家安全屏障，为学校国家安全教育的未来发展提供理论支持和实践指导。

关键词：国家安全教育；师资；保障体系

中图分类号：G41    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2024）21/24-0072-02

2018年4月，教育部颁布了《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》，提出要把国家安全教育覆盖国民教育各学段。诸多学校纷纷响应，多措并举开展了国家安全教育活动，在确保校园安全稳定、提高学生国家安全意识和素养方面发挥了重要作用。同时，我们应该清醒地认识到，新形势下学校国家安全工作永远没有“休止符”，只有“进行时”，学校应当立足中华民族伟大复兴的战略高度，深刻理解并牢牢把握“为谁培养人，怎么培养人和培养什么样的人”的特殊使命，持续增强学生国家安全意识和责任感，筑牢学生思想上的国家安全屏障。

一、持续完善国家安全教育工作保障体系

学校党委要站在讲政治、讲党性的高度，把国家安全教育工作作为增强“四个意识”，坚定“四个责任”，切实做到“两个维护”的检验。一是将学习总体国家安全观列入学校党委（党组）理论学习中心组必学内容和基层党支部专题学习计划，不断提升党委党组织、党政领导班子和领导干部、相关工作人员和全体教师的理论水平。二是认真落实国家安全教育的责任制，细化责任分工，落实到每个部门、每个岗位、每个工作环节。将学生国家安全教育工作纳入全年重要议事日程，研究解决突出问题，提供坚强领导和有力保障。三是强化制度建设，健全国家安全教育工作的督促检查机制，设立专门的教学考评体系，定期对教师进行教学评价，确保约束到位并提升教师的教学水平。同时，也要对学生进行严格考核，要突出素养导向，着重评价学生的思想认识、情感态度、行为表现等方面的状况，把学生参与国家安全教育的课程学习及实践情况纳入综合素质评价，避免国家安全教育流于表面和形式。

二、推进大中小学国家安全教育一体化建设

国家在《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》中明确了各级学校在开展国家安全教育过程中的总体目标以及基本要求，对组织保障、教学内容等作出规定。学生阶段，是世界观、人生观、价值观塑造，心理渐成熟的关键时期，学校需要结合不同年龄的学生特点，做好国家安全教育规划。小学、初中、高中，乃至大学，是一名新时代人才所成长的必须之路。在教育生涯中，学生见解、经历，甚至价值观、世界观，都是一以贯之，首尾衔接，不断深化的。大中小学国家安全也遵从人才培养的辩证法。立足于受教育者的学段特点，分层渐进的教学，才能达到育人效果。在小学阶段，侧重选择形象生动的方式进行国家安全教育宣传，如戏剧、宣传片、板报、演讲等方式，启蒙学生国家安全意识；初中阶段，要牢记总书记对广大青年的殷切嘱托，引导学生正确认识国家与个人间的关系，增强自觉维护国家安全的意识，以正确价值观、世界观引领初中生认识国家安全之于我国发展的重要意义；高中阶段，重点增强学生国家安全责任感，引导学生厚植“国之大者”“天下兴亡，匹夫有则”的家国情怀和爱国主义情怀，为日后发展打下坚实基础。

三、加强国家安全教育工作师资供给

在中华民族伟大复兴的进程中，青年学生的国家安全意识和素质培养无疑是重要的，具有基础性、战略性的地位。各级各类学校必须高度重视国家安全教育工作，按照《实施意见》的目标，从以下三个方面着力。一是要适当引入校外实务部门的人才充实国家安全教育队伍，如选聘公安、法院、检察院等政法系统人员作为国家安全教育特聘教师，增强国家安全教育师资力量，并切实提高其专业水平和意识，让其在思想上能够结合时代需求给予学生切实有效的教育，让学校的国家安全教育工作落到实处。二是要加强国家安全教育的师资能力培养。观念是行动的先导，只有思想上充分认同，行动才能变成自觉。要坚持以政治建设为统领，统筹规划好领导干部、相关工作人员和各课程教师等人员的能力培训，进一步强化其国家安全育人意识，提升其育人能力。三是要把化解学生思想困惑放在重要位置，关心关注学生们的日常思想动态和需求，帮助他们用清醒客观的态度面对生活中的各种现象，给予其切实有效的关心和帮助。培养学生对于网络社交媒体等各种信息辨别真伪良莠的能力。

四、探索国家安全教育教学新路径

一要大抓立德树人铸魂。充分打造理论教学主课堂、拓展实习时间课堂、创新第二课堂，多层次、多角度引导学生贯彻落实总体国家安全观。积极利用社团活动、专题讲座、学术沙龙等形式，组织学生参观国家安全教育馆、主题展览、革命博物馆、国防教育基地等场所开展革命传统教育，勉励并倡导学生在志愿服务、社会调查中选择国家安全相关的主题，抓实思想培元、道德培树、气节培塑。二要深抓国家安全教育警醒。紧盯新时代新发展新变化，紧贴学生思想实际，深入开展警醒教育，充分利用网络空间，建设一批面对学生开放的网站或平台，如公众号、慕课、国家安全专题教育网站等，全方位、多角度地及时发布和推送国家安全教育信息、政策主张、警示案例、社会热点、专家解读、法律要求等积极向上的资源，引导学生认清隐蔽战线的严峻形势。三要常抓安全文化熏陶。把安全教育学校安全教育总体规划，融入课堂训练，开展模拟法庭、模拟反恐演习等活动，培养学生遵守纪律、防腐防变；融入校园文化建设，运用展板、舞台剧、板报、标语等宣传国家安全常识；融入学生生活，积极开展知识竞赛、主题征文等活动激发学生参与的主动性，营造处处是课堂、时时受教育的氛围。

【本文系2024年度中央高校基本科研国际关系学院“推进行业特色高校‘大思政课’建设的创新路径研究”（课题编号：3262024T64）研究成果。】