“至诚至美无烟校园”文化活动探究

摘   要：近年来，吸烟问题在全球范围内引发了广泛关注，特别是在校园环境中，青少年吸烟现象日益严重。石家庄市赵二街学校为实施“至诚至美无烟校园”文化活动，通过无烟知识讲座、主题班会、健康教育课程和创意绘画大赛等多元活动，增强师生的控烟意识，构建健康、文明的校园氛围。针对对师生控烟重视度不均、宣传手段单一等难题，学校提出强化宣传教育、提升执法力度与创新宣传途径的建议，以持续优化无烟校园的创建进程。

关键词：无烟校园；控烟意识；校园文化；健康教育

中图分类号：G621    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2024）30-0010-03

本文系河北省教育科学“十四五”规划2022年度教育决策咨询专项课题“‘健康中国’背景下学校健康教育实施策略研究”（课题编号：2204023）研究成果。

近年来，吸烟问题在全球范围内引发了广泛关注，特别是在校园环境中，青少年吸烟现象日益严重。为了营造一个健康、文明、和谐的校园环境，同时弘扬“至诚至美”的校风理念，学校特开展了一系列无烟校园文化活动。本文旨在探讨这些活动的实施效果、存在问题及改进措施，以期为未来的校园控烟工作提供参考。

一、活动的背景与意义

（一）背景分析

我国吸烟人群呈不断上升的趋势，青少年吸烟问题尤为突出。吸烟不仅危害个人健康，还影响校园环境和社会风气。《中小学健康教育指导纲要》旨在培养学生的健康意识与公共卫生意识，促进学生养成健康的行为和生活方式。这与“吸烟有害健康”的信息传播和教育目标是一致的，都致力于提高学生的健康素养。《中小学健康教育指导纲要》中包含了“健康行为与生活方式”这一领域，其中必然涉及到吸烟对健康的危害。学习吸烟有害健康的知识对学生养成健康的生活方式具有深远意义。第一，增强健康意识。通过学习吸烟对健康的危害，学生能够深刻认识到吸烟对身体的负面影响，从而增强他们的健康意识。这种意识将促使他们更加关注自己的身体状况，积极采取健康的生活方式。第二，预防吸烟行为。了解吸烟的危害能够让学生意识到吸烟的危害，并在面对吸烟的诱惑时保持警觉。这有助于他们抵制吸烟行为，特别是在青少年时期，能够预防他们未来成为烟民。第三，培养健康习惯。通过学习吸烟的危害，学生将更加倾向于选择健康的生活方式。他们可能会更加关注饮食和运动，增加体育锻炼的频率和时间，选择健康的食物和饮料。这些健康习惯将有助于他们建立强健的体魄和积极的生活态度。第四，树立榜样作用。学生是社会的未来，他们的行为和态度将影响周围的人。通过学习吸烟的危害，学生不仅能够自己养成健康的生活方式，还能够成为周围人的榜样，影响他们的家人、朋友和同学，促进整个社会的健康水平提升。第五，促进心理健康。吸烟不仅对身体有害，还会对心理健康产生负面影响。学习吸烟的危害可以帮助学生认识到这一点，并学会通过其他方式缓解压力和焦虑，如运动、冥想、艺术等。这将有助于他们建立更加健康和平衡的心理状态。第六，增强社会责任感。了解吸烟的危害不仅关乎个人健康，还与社会公共卫生有关。通过学习吸烟的危害，学生将意识到自己在维护公共卫生方面的责任，并积极参与相关的公益活动，如宣传控烟知识、参与无烟校园建设等。通过这一领域的教育，学生可以了解到吸烟对个人健康的直接和间接影响。因此，开展无烟校园文化活动具有重要意义。

（二）意义阐述

首先，守护师生健康。无烟校园举措有效减少了师生接触烟草烟雾的几率，直接降低了相关疾病的风险，为师生的健康筑起一道坚实的防线。其次，构建优质环境。无烟校园活动的推行，营造出充满健康、文明与和谐气息的校园空间，不仅美化了校园形象，更提升了全体师生的幸福感与归属感。再次，弘扬校训精神。“至诚至美”校训与无烟校园理念相融合，不仅强化了校园文化的底蕴，更在潜移默化中塑造了学生高尚的道德情操与强烈的社会责任感，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、活动的实施

（一）活动内容

1.启动仪式。借助周一升旗启动无烟校园创建仪式，结合至诚至美校风向全校师生传达无烟校园活动的意义和目的。

2.无烟知识讲座。学校校长为四年级学生进行以“拒绝烟草危害”为主题的专题讲座，并在课后发放致家长的一封信，家校共育，提高师生对烟草危害的认识。

3.无烟主题班会。各班组织以“无烟校园，健康童行”为主题的班会活动，讨论吸烟的危害和控烟的方法。

4.专题无烟健康教育课。在分析学生前测调查问卷的基础上，老师从学生的实际情况入手，设计“远离烟草，从你我做起”一课，课程中简要介绍了世界无烟日以及禁烟标志，并询问学生们在学校的哪些地方见过这些禁烟标志，加深学生的禁烟意识。随后，老师为学生们介绍了一手烟、二手烟、三手烟的危害以及吸烟会导致的各种疾病，并在课上请学生为大家朗读吸烟有害健康的宣讲稿，并且对学生提出倡议：第一，青少年拒绝吸第一支香烟；第二，大力搞好戒烟、灭烟的宣传，拒绝做二手烟民；第三，爱护我们的世界，让它变成无烟世界；最后，老师强调吸烟对个人健康、家庭和社会带来的严重危害，呼吁大家积极行动起来，拒绝吸烟、远离烟草制品，共同维护一个健康、美好的生活环境。

5.创意绘画A4小报设计大赛。学校鼓励学生发挥创意，设计无烟校园海报，展示无烟理念。与赵二街学校至诚至美校风完美融合。

6.无烟校园标志张贴。在校园的醒目位置张贴新下发的禁烟标志，无形中提醒师生吸烟有害健康，为创造无烟校园共同努力。

7.无烟宣传周。通过吸烟有害健康的健康知识栏展示、播放宣传片等方式进行无烟宣传。

8.与家庭紧密合作。学校下发世界无烟日致家长的一封信，关于烟卡游戏致家长的一封信，宣传禁烟的同时更向家长传达至诚至美的校园文化。

（二）校园行动

在学校积极筹备“至诚至美无烟校园”文化活动周时，一个与吸烟有关的游戏——“烟卡”悄然兴起，烟卡是由废弃烟盒制作而成的一种儿童游戏道具。孩子们将各种烟盒盖撕下来，折成长方形卡片，进行游戏。而这个游戏对学生来讲存在潜在有害风险，它的危害主要体现在以下几个方面。第一，健康风险。由于烟卡来自烟盒，孩子们长时间接触可能会间接接触到烟草中的有害物质，类似于“二手烟”的影响。孩子们在寻找烟盒的过程中，可能会接触到地上的细菌和脏物，存在卫生隐患。第二，赌博意识的滋生。孩子们在玩耍烟卡的过程中，可能会形成赌博意识。例如，他们可能会通过“押注”等方式增加游戏的刺激性，这对他们未来的人生观和价值观可能会产生负面影响。第三，对吸烟的诱导。烟卡上通常印有香烟的品牌和标识，孩子们在玩耍的过程中可能会记住这些品牌，从而对吸烟产生兴趣和好奇心。这可能增加他们未来尝试吸烟的可能性，对他们的身心健康产生不良影响。第四，学习分散与价值观扭曲。孩子们可能会沉迷于收集烟卡和玩烟卡游戏，导致学习精力分散，影响学业成绩。过度追求烟卡可能导致孩子们产生攀比心理，忽视自身的成长和发展。

针对这一现象，学校积极采取了以下措施。一是禁止令：明确规定学生不得在校园内携带、制作、交易或玩烟卡，违者将受到相应的纪律处分。二是监管制度：设立监管机制，指定专人负责监督校园内是否存在玩烟卡的行为，并及时制止和处理。建立举报机制鼓励学生之间相互监督，设立举报渠道，对发现学生玩烟卡的行为进行及时举报，学校将对举报者给予一定奖励。

学校与家庭紧密合作，在致家长的一封信中提出，家长应加强对孩子的教育和引导，让他们认识到烟卡的危害，并培养健康的兴趣爱好。家长可以引导孩子参与其他健康有益的课外活动，如运动、阅读、艺术等，以丰富他们的课余生活。家长可以配合学校禁止烟卡进入校园，同时教育孩子不要收集香烟盒制作烟卡。

（三）活动成效

师生控烟意识显著提高。通过无烟校园活动，师生对烟草危害的认识更加深入，控烟意识得到显著提升。基本杜绝了校园玩“烟卡”现象，活动开展后，校园内禁止玩“烟卡”游戏，学生都能自觉遵守学校规定。校园文化氛围更加浓厚，无烟校园活动与“至诚至美”的校风理念相结合，使校园文化氛围更加浓厚。

三、活动存在的问题及改进措施

（一）存在问题

部分师生对控烟工作重视不够，仍有部分师生对控烟工作持消极态度，缺乏参与热情。控烟宣传方式单一。目前，控烟宣传方式主要依赖传统的海报、横幅等形式，缺乏创新和多样性。

（二）改进措施

一是加强宣传教育，通过举办更多形式的控烟宣传活动，提高师生对控烟工作的重视度和参与度。二是加大执法力度，加强对校园内玩“烟卡”行为的监管和处罚力度，确保控烟制度得到有效执行。三是创新宣传方式，利用新媒体等现代传播手段进行控烟宣传，提高宣传的针对性和有效性。

四、结论

至诚至美无烟校园文化活动的开展，对于营造健康、文明、和谐的校园环境具有重要意义。通过本次活动的实施，师生控烟意识得到显著提高，校园玩“烟卡”现象杜绝，校园文化氛围更加浓厚。然而，仍存在部分师生对控烟工作重视不够、控烟制度执行力度不够以及控烟宣传方式单一等问题。未来学校将继续加强宣传教育、加大执法力度和创新宣传方式，推动无烟校园工作不断深入开展。

【责任编辑 刘梦薇】