班主任工作室的 建设之路（上）
编者按：
为了加强班主任队伍建设，促进班主任专业化成长，班主任工作室应运而生，成为一个集研讨交流、资源共享、反思实践于一体的平台。
然而，建设班主任工作室并非易事，从日常运营到成员培养再到活动策划，每一部分都充满了挑战。
比如，如何明确工作室的发展目标，使其既能满足班主任的专业成长需求，又能以生为本？如何确定有效的研修体系，使其既涵盖理论知识学习，又注重实践经验积累？面对需求多样的班主任，如何设计有针对性和吸引力的活动，促进成员间的深度交流与合作？如何在经验共享、成果展示、宣传推广等方面有更多突破，更好地发挥工作室的示范引领作用？等等。这些都是我们要深入思考和解决的问题。
本期，我们聚焦“班主任工作室的建设”展开讨论。
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