发挥“三全育人”势能,夯实育人之基

作者: 陈宝茹 隋颖影

安全教育在学生的成长过程中占据着不可替代的地位。它不仅关系学生的健康成长,也关系家庭的幸福和社会的稳定。“三全育人”是教育的重要理念,强调通过“全员参与、全过程覆盖、全方位渗透”的方式实现立德树人的根本任务。随着社会的发展,安全问题日益复杂,说教式的安全教育难以满足学生的需求。天津市西青区杨柳青镇第一小学积极探索发挥“三全育人”效能,筑牢校园安全防线。

全员参与,构建安全联动网络

学校建立以校长为核心、德育部门主抓,囊括德育处、课堂、少先队、总务后勤、心理咨询室、法治副校长、家委会等七部门联动的安全机制,加强组织领导,以形成合力,筑牢校园安全第一道防线。

学校将安全教育纳入整体工作计划,每学期开学初召开全体教师会,专门布置安全专项工作,强化责任担当,明确各部门的安全职责,确定中层干部、各学科教师的安全岗位,并签订安全责任书。此外,学校还通过开展德育处安全宣讲、家庭教育大讲堂、家长会、法治副校长讲座等活动,提高家长和社会对安全教育的认识和参与度。

全过程覆盖,开展多元化安全教育

安全课程。学校通过每月一次的班务会进行安全法治教育,用好国家教材,如《青少年法治教育读本》《交通安全读本》等,结合学生年龄特点和认知规律,分层设计教学内容。例如,通过案例分析、情景模拟、角色扮演等形式,将法律条文转化为贴近生活的实际问题,引导学生理解规则背后的价值。

校本课程。学校德育处开发了“争做杨杨艺艺好少年”校本课程,涵盖一至六年级的行为规范、交通安全、网络安全、应急避险演练等各类安全教育内容,通过综合实践和校本课程落实安全教育。

法治副校长课程。学校与西青区检察院、法院等单位签订共建协议,聘请相关专家担任法治副校长,每学期定期开展法治安全讲座。通过“预防未成年人犯罪”“拒绝校园暴力”等讲座,进一步引导学生学法用法、增强法律意识、做守法小公民。

全方位渗透,跨学科融合安全知识

学校通过课堂教学、课外活动、社会实践等多种方式,做到安全教育的全方位渗透。例如,将安全知识融入语文、数学等学科教学,通过故事、案例分析等方式,让学生在轻松有趣的氛围中掌握安全知识。又如,在综合实践课中,积极协调消防、驻区部队等社会力量,将消防安全教育、国防教育融入学校的日常教学和课外活动,以提升学生的安全意识。

迎接挑战,展望未来

尽管学校在安全教育方面已经取得了一些成绩,但在落实过程中,仍然面临着诸多挑战。例如,家长参与安全教育的积极性有待调动、让安全教育更加贴近学生实际生活的路径有待探索、利用现代技术手段提高安全教育的趣味性和互动性的方法有待拓展。展望未来,学校将在以下几个方面发力。首先,建立更加有效的资源整合机制,确保家庭、学校、社会三方能及时交流信息,共同解决问题。例如,建立在线平台,让家长、教师和社会人士都能在平台中分享安全教育资源和经验。其次,通过教师培训、课程开发等方式,提升安全教育的质量和效果。例如,组织教师安全教育培训,开发更多适合学生年龄特点的安全教育课程。最后,创新教育方式。通过数智化,创新安全教育方式,提升学生的学习兴趣和参与度。

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