农村学校管理点滴体会

摘要：1988年6月至1990年4月，习近平同志任宁德地委书记，在此期间，习近平同志在政治、经济、文化、社会、生态等各个方面开创了一系列重要理念和重大实践，他在宁德工作期间带领当地党员干部发扬“滴水穿石”的闽东精神，树立“弱鸟先飞”的追赶意识，“四下基层”使闽东干部作风大为转变，党群干群关系更加密切，闽东面貌发生了深刻变化。本文将结合农村学校实际，依据习近平同志在宁德的工作方法和工作制度，下面从三个方面谈谈加强农村薄弱学校管理的点滴体会。

关键词：滴水穿石  弱鸟先飞  四下基层  管理  措施

农村薄弱学校是中国教育发展中长期存在的问题，主要表现为基础设施落后、生源质量下降、教育质量偏低等，逐步改善农村薄弱学校现状，可以从下面三个方面来开展工作。

一、践行“四下基层”工作作风

“四下基层”呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想在福建孕育和实践的光辉历程，蕴含了一切从实际出发、实事求是的思想方法，彰显了人民至上、以人民为中心的价值追求，体现了真抓实干，求真务实的责任担当。从“把心贴近人民”到“以人民为中心”，“四下基层”始终闪烁着马克思主义的真理光芒和实践伟力。“四下基层”的工作方法和工作制度对指导党员干部开展工作具有指导意义。

本人于2023年国庆后到当地一所农村中学任职，到学校履职后不久，开始探究学校的教学质量为什么多年来排在全区最后一名，是不是生源基础薄弱，还是老师的教学水平不高，还是......为了掌握第一手资料，本人先通过与个别学生和家长、部分一线教师骨干一对一交谈，了解到学校的现状后，一年内五次走访学校辖区内六个村居委和街道，还有辖区内五所小学，与有关领导和小学校长进行交流，基本掌握了辖区内总体教育水平的情况，以及当地党群对学校如何提升教育质量抱有很高的期望后，学校行政班子一起分析、探讨，在2024年2月制定出学校三年（2024-2027）发展规划，将大目标分解为年度、学期任务，逐项落实。同时，修订《奖励性绩效工资考核实施办法》，加强学校教职工队伍的管理和建设，激励先进、鞭策落后。通过下基层的务实作风破解难题，增强学校行政班子求真务实的责任担当，教师和学生的精神面貌焕然一新，学校在当地群众的认可度有所提升。

二、发扬“滴水穿石”精神

在福建工作的习近平同志曾先后两次到下岐村入户调研，并现场办公、指导推动连家船民上岸定居工作。在各级各部门的关心支持下，下岐村滴水穿石30年，久久为功换新颜，村庄从无到有，经济从一穷二白到摆脱贫困，现在是一个以渔业为主多业并举的村子。而对于我们教育工作者来说，更应该以滴水穿石的韧劲，以“咬定青山不放松，立根原在破岩中”竹子的这种坚定顽强精神去做好教育教学工作。

我校处在经济较为落后的农村，创办近30年来，主要服务辖区内六个自然村，由于大部分学生入学基础较低，成绩连年来排在全区靠后的位置，得不到当地群众的认可。近年来，学校通过一系列教育教学改革，教育教学质量已经有所提升。

1.坚持长期规划，分步突破

按照“一年强基础、两年有变化、三年见成效”的目标，落实以人为本，创新管理模式，力争促进教育教学质量的全面提升。

2.强化制度保障，久久为功

建立常态化质量监测机制。每学期定期对学生进行学业诊断，每次诊断后第一时间召开质量分析会和学生年级会，通过对每个科任教师进行教学评估，给学生建立成长档案等，用数据驱动改进。

3.培育韧性文化，激励师生成长

树立“进步即成功”的价值观。及时鼓励、肯定教师的小步突破，让他们感觉到学校时刻在关注着他们，在看到他们的辛勤付出，这样就激发了老师的工作积极性。对于学生的鼓励，学校通过召开年级会、广播等途径及时表扬、肯定学生的进步，并颁发给奖状等。

三、树立“弱鸟先飞”追赶意识

2019年8月4日习近平总书记给宁德下党乡亲的回信中还提到当年他“三进下党”的场景，经过30年的不懈奋斗，下党天堑变通途、旧貌换新颜，乡亲们有了越来越多的幸福感、获得感，这生动印证了弱鸟先飞、滴水穿石的道理。对于我校来说，教学设施设备老旧破损严重，在2023年之前每一个年级学生成绩在期末的质量检测中都是排在区里垫底，学校确实是一只“弱鸟”。如何使学校这只“弱鸟”能飞起来呢？这是我到学校任职时面临急需解决的难题。

在初步熟悉学校的实际情况后，学校主动邀请上级领导到现场察看，同时向上级打报告，申请拨付资金解决校舍维修和更换教学设备等。近年来上级安排一批护眼灯给学校，安装在图书室等功能室使用，有助于缓解学生的用眼疲劳；所在街道了解到学校缺少学生课桌椅，立即动员辖区各村购买一定数量的新课桌椅赠送给学校，计划到2026年把全校学生课桌椅全部更新；上级安排给我校专项资金几百万元，用于学校校舍维修项目，等等。

对于如何提高学校的教育教学质量的问题，学校通过优化课程设置，组织老师到外校交流学习，加强学生课堂纪律管理，邀请校友给学生开“励志”方面知识的讲座，每学期召开家长会争取家长对学校工作的支持配合等措施和一系列教学管理的改革，让全校师生树立“弱鸟先飞”的追赶意识，已经取得一定的成效。例如我校在2024年中考比2023年中考总平均分提高了18.7分；2023年我校体育中考成绩平均分58分，2024年平均分62.15分，2025年平均分为65.6分，已经排在区里中上水平。

习近平同志在宁德工作期间带领当地党员干部发扬“滴水穿石”的闽东精神，树立“弱鸟先飞”的追赶意识，“四下基层”使闽东干部作风大为转变，党群干群关系更加密切，闽东面貌发生了深刻变化。作为农村薄弱学校的领头人，应以“滴水穿石”的定力锚定方向，以“四下基层”的务实作风破解难题，将精神力量转化为行动效能，树立“弱鸟先飞”的追赶意识，推动学校从“量变”到“质变”，方能实现学校育人质量的全面提升。

参考文献：《习近平在宁德》、《摆脱贫困》