教育教学论坛2023年第50期杂志在线阅读免费

特别关注 | 基于问题导向的高校课程建设策略研究

［摘要］高等教育院校以人才培养为核心要务，其中课程教学是人才培养的主渠道。课程建设作为高校人才培养工作的基础和核心，对其存在问题的剖析和建设策略研究至关重要。通过采用文献综述法，归纳总结高校课程建

特别关注 | 物理类课程实践环节设置研究

［摘要］实践是帮助学生提高学习兴趣、建立准确的物理图像、培养解决问题能力的重要手段，对于理工类院校物理类一流课程建设具有重要的意义。以三所世界高水平理工大学作为案例，详细梳理了这些院校物理系开设课

特别关注 | 可视化透明土技术在岩土变形测量实验教学中的应用

［摘要］将可视化透明土技术应用在岩土变形测量教学中，开展自主探索性教学实验项目，有助于学生深入了解可视化透明土技术原理，并学习操作透明土混合仪器、真空饱和仪器等试验装置。同时，学生还可熟练掌握Ge

专题研讨 | 论新时代高校专业课程教师行动研究

［摘要］新时代对高校专业人才培养提出了新的要求，如何切实提高教学能力，使专业课在人才培养工作中发挥更大的作用，是当前高校专业课教师亟须解决的重要问题。行动研究是一种行之有效的反思研究，因而对新时代

专题研讨 | 民办高校“头雁工程”质量提升的路径研究

［摘要］实施“头雁工程”是新时代加强基层党组织建设的关键举措，有利于加强民办高校基层党组织带头人队伍建设，以党建引领提升基层治理效能。通过分析民办高校实施“头雁工程”存在的问题，提出了提升“头雁工

专题研讨 | 教师专业成长的阅读书目研究

［摘要］阅读是教师专业成长的必由之路。教师选择适合自己专业快速成长的教育著作来读，能够吸收到更多的间接经验，丰富专业知识，增进教育智慧，以较少的时间和体力支出取得最优的教育效果。虽然不同教育层次的

专题研讨 | 寓教于美打造多彩的东盟艺术实践课堂

［摘要］东盟各国具有的丰富多彩、璀璨绚丽的艺术类型和艺术风格，成为学生了解多元文化的优质教学资源。通过在艺术实践课堂上，深入学习东盟各国艺术独特的生存境况和表现方式、别具一格的舞蹈种类、独特的建筑

专题研讨 | 基于UGS协同育人的地方高校支持中小学课后服务策略研究

［摘要］课后服务是“双减”政策实施的重要举措之一，对中小学生综合素质培养具有提升作用。以地方中小学为对象，探讨在国家政策、政府支持、学校管理、教师师资、升学导向及学生个性化培养等方面存在的课后服务

专题研讨 | 突发公共卫生事件影响下在线教学反思与改进

［摘要］近年来，受全球范围内重大突发公共卫生事件影响，教育机构采取在线教学等措施，以保障学生的学习和安全。然而，这种教学方式暴露出许多问题，例如学生自主学习能力不足、教师课程设计不够科学、在线教学

专题研讨 | 信息技术类学业导师的“授渔”实践探究

［摘要］学业导师制在高校中广泛开展，承担学业导师工作任务的专业教师在完成教学和导学的工作中不忘教书育人初心，关爱学生健康成长，为学生未来导航。信息技术类专业专职教师克服本专业的信息井喷式增加、技术

专题研讨 | 小麦加工技术虚拟仿真教学平台的构建与应用

［摘要］为了解决传统的小麦加工实训中心建设投资大、维护更新成本高、占用场地大等问题，利用虚拟现实技术（VR）构建了小麦加工技术虚拟仿真教学平台。该平台建设了工厂漫游、设备拆解组装和工艺流程认知三大

教改创新 | “双一流”背景下“冶金单元设计与操作”课程教学改革与思考

［摘要］ “双一流”建设是我国高等教育发展的新篇章，旨在推进中国高等教育体系创新发展。基于北京科技大学“双一流”学科冶金工程专业，详细阐述了其核心专业课程“冶金单元设计与操作”在教学过程中的现存问题

教改创新 | 产教协同理念下高校“双创”教育供给侧改革路径

［摘要］在产教协同理念下，从“双创”教育供给侧和需求侧的现实矛盾着手，为了解决需求端潜在的现实需求和供给端低效或无效供给的难题，以及促进“双创”教育供给侧和需求侧的动态平衡，进而研究高校创新创业教

教改创新 | 思政视角下“嵌入式技术应用”课程教学实践研究

［摘要］ “嵌入式技术应用”融入课程思政是培养嵌入式领域职业工匠的必然要求，也是加强学生课程学习内生动力的应然之举。通过进行课程思政教学总体设计，建立融入课程思政的线上线下混合教学模式，重构德技并修

教改创新 | 工匠精神融入高职院校大数据专业课程思政建设的路径研究

［摘要］在大数据时代，各行各业都迫切需要具有工匠精神的大数据技术专业人才。高职大数据技术专业作为培养高素质大数据技术专业人才的重要阵地，在专业课程思政建设中融入工匠精神具有重要意义。当前，高职大数

教改创新 | 基于雨课堂的“中长期天气预报与短期气候预测”课程教学模式探讨

［摘要］随着信息技术的快速发展，雨课堂作为一个全新的网络教学平台，将其运用在“中长期天气预报与短期气候预测”课程教学中，通过将线下教学和线上网络学习较好地结合起来，有利于师生通过课前预习、课中讲授

教改创新 | 基于“卫生化学”线上课程的智慧课堂教学

［摘要］现代信息技术与教育相融合的新时代教育信息化发展，有效地促进了教育教学方式的改革。鉴于此，在分析和总结传统教学模式不足的基础上，基于“卫生化学”线上课程，提出了智慧课堂教学模式的构建与创新应

教改创新 | 与焊接职业（行业）标准相衔接的课程教学内容体系改革研究

［摘要］以全球制造业发展趋势和我国智能化转型升级对高素质技术技能型人才需求为背景，分析了职业教育智能焊接技术专业人才培养体系、专业课程及教学内容体系方面存在的问题，对接国家人才培养建设规划，提出了

教改创新 | 高职院校课程思政示范课教学改革研究

［摘要］以“园林工程施工”课程为例，分析了课程思政建设的不足，从课程思政总体设计、教学实施、考核评价三方面进行教学改革。其中，总体设计方面包括确立“四匠”园林工匠人才培养课程思政总体目标，优化课程

教改创新 | 高职院校“建筑材料”课程教学改革研究

［摘要］ “建筑材料”作为高职土建类相关专业的核心课程，具有知识体系庞大、基础性要求较高等特点，因此，基础相对薄弱的高职学生学习“建筑材料”课程难度较大。针对高职“建筑材料”课程教学过程中存在的问题

探索与实践 | 课程思政融入合作办学人才培养体系的探索与实践

［摘要］中外合作办学是我国高等教育国际化人才培养的主阵地，中外合作办学项目的课程思政教育是新时代背景下高等教育的新课题。以南京中医药大学生物制药（中外合作）专业为例，在分析中外合作办学专业课程思政

探索与实践 | “化工原理”课程思政多维度教学的探索与实践

［摘要］课程思政是高校各类课程教育教学改革的重要主题。“化工原理”课程是化工相关类专业的核心课程，在“化工原理”课程教学实践中提出多维度教学理念，将教书育人、哲学沉思、人文熏陶、技术手段有效结合，

探索与实践 | 冶金工程专业核心课程群思政元素的挖掘与探索

［摘要］冶金工程具有小学科支撑大产业的专业特色，可以从冶金行业发展历史、行业发展现状以及专业理论知识中挖掘课程思政元素。从冶金工程专业核心课程群挖掘思政元素应基于如下原则：提升学生的民族自豪感与爱

探索与实践 | 课程思政背景下辅导员与专业教师协同育人探索与实践

［摘要］立德树人是高校的立身之本，将“立德”融入专业课程教学“树人”，已成为新时代高等教育的重要创新育人手段。基于此，在全员、全程、全方位育人的背景下，以四川农业大学环境设计专业为研究对象，将思想

探索与实践 | “宠物外科与产科”课程思政的探索与实践

［摘要］全面推进课程思政建设是高职院校落实立德树人根本任务的基本要求。课程思政不等同于思政课程，要将专业知识传授和价值引领相统一，将思想政治教育元素融入专业知识和能力培养中。“宠物外科与产科”是一

探索与实践 | 呼吸内镜专科医师规范化培训的教学探索与思考

［摘要］呼吸内镜技术在呼吸疑难危重症诊治领域中的重要性越来越得到重视，呼吸内镜专科化培训在PCCM培养过程中具有重要地位。气道介入诊治属于呼吸内镜技术中起点较高、掌握难度更大、专科性更强的领域，如

探索与实践 | 一流本科专业建设背景下的环境设计人才培养模式探索与实践

［摘要］在国家一流本科专业建设背景下，内蒙古工业大学环境设计专业面临机遇与挑战。为培养出更多高素质的环境设计人才，总结以往的经验，顺应时代需求，积极修正育人模式。在教学内容中融入思政元素，强化国家

探索与实践 | 互联网时代下的汉语言文学教学优化路径探析

［摘要］随着互联网时代的到来，汉语言文学教学环境发生了明显的变化，而依托改革创新实践推进汉语言文学教学工作适应互联网时代发展趋势，则是汉语言文学教学实现现代化发展的必由之路。以提升新时代汉语言文学

教法研究 | 基于交互思维理念的“包装设计”课程教学探析

［摘要］交互思维理念是一种倡导协作、共创和用户为中心的教育方法，在“包装设计”教学中有着重要的实践价值。通过引入交互思维理念教学方法，可以提升学生的设计质量，培养学生的创新能力，增强学生的沟通技巧

教法研究 | “工程项目管理”课程思政设计与实践

［摘要］课程思政作为高校思想政治教育的重要载体，是高校提升课程育人质量的有效途径。专业课程教学是高校人才培养以及课程思政建设的核心环节，授课教师应该认真履职尽责，在不断深化教学改革的同时，全面推进

教法研究 | 中医类专业“预防医学”课程思政教育的实践与思考

［摘要］课程思政是目前高校思想政治教育模式改革的重要举措，也是新时代赋予高校教师的光荣使命。中医类专业“预防医学”课程中蕴含着丰富的思政元素，教师应以立德树人为根本出发点，寻找课程思政的“触点”，

教法研究 | 课程思政融入土木工程类课程路径探讨

［摘要］高校的任务是培养国家需要的人才，致力于培养新时代专业型人才，使其拥有正确的理想信念与价值观，推动社会持续发展进步。随着课程思政理念的不断深入，土木工程专业也应遵循思想政治教育理念，在专业课

教法研究 | 高校思想政治理论课信息化手段应用研究

［摘要］在信息化时代背景下，如何运用现代科技手段有效开展思想政治理论课是当前亟须解决的问题。通过对高校思想政治理论课信息化应用的基础理论进行分析，结合实际情况，从思想政治理论课信息化手段的内涵入手

教法研究 | 微课在“医学影像诊断学”实践教学中的应用初探

［摘要］医学院校“医学影像诊断学”实践教学仍以传统课堂形式为主，授课教师通过多媒体、板书及讲授把示教内容传递给学生，学生被动接受授课内容，学习积极性不高，学习效果不佳，因此“医学影像诊断学”实践教

教法研究 | 基于OBE理念的麻醉专业实习实践教学评价体系构建

［摘要］在传统的麻醉学专业本科生麻醉实习过程中，教师往往更加注重临床知识和临床技能的传授，对教学评价重视不足。成果导向教育（Outcome-based Education， OBE）是以学生为主体

教法研究 | 以OBE理念为导向建立现代大学生创新创业教育融合机制研究

［摘要］为响应国家号召，高校应以OBE理念为指导，推进“五育”并举政策，继续完善本科生教育体系与大学生创新创业实践活动的融合机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据本科生大学四年

教法研究 | 基于OBE的“品类管理”课程建设优化研究

［摘要］成果导向教育是当前高职教育中较为热点的教育理念，可以运用于专业优化、课程优化等。连锁零售作为当前民营经济的热点创业方向，涉及品类选择、品类分析与管理、品类优化等企业核心业务，因此，连锁经营

教法研究 | CBL案例教学法联合智慧教室在“超声诊断学”教学中的应用

［摘要］为探讨以案例为基础的教学法联合智慧教室的教学模式在“超声诊断学”中的应用和教学效果，在2022年2月至7月间，随机抽取2018级临床专业57名学生为研究对象，采取数字抽签法分成实验组和对照

教法研究 | 基于超星学习通的SPOC教学模式在高职英语课堂中的应用

［摘要］近年来，教育部愈加重视职业教育发展，要求推动信息技术与教育教学深度融合。在此背景下，依托超星学习通平台，构建应用于高职英语课堂的SPOC教学模式。通过定量、定性等研究方法，探索该模式下具体

教法研究 | 系统性培训方法在支气管镜教学中的应用与研究

［摘要］为探讨系统性培训方法在支气管镜教学中的应用，选取13名呼吸科单培医生作为研究对象，分为研究组和对照组，其中研究组采用系统性培训法带教，对照组采用常规教学法带教。培训结束后，比较两组学员在支

学生教育 | 艺术类高校文化育人基本理论和实践路径探究

［摘要］文化育人作为十分重要的育人方式，是新时代人才培养的重要途径。高校承载着落实立德树人的根本任务，因此文化育人应是高等教育育人方式中的灵魂，贯穿高校管理、教育、科研、服务等各个方面，而思想政治

学生教育 | 大学生思想政治理论课创新实践能力融入途径研究

［摘要］创新实践能力是提出、分析和解决问题的综合能力，是培养创新型人才的关键，也是当前高校教育教学的重要内容。作为落实立德树人根本任务的重要课程，思想政治理论课肩负着为党培养可靠接班人、为国培育合

学生教育 | 数字化背景下人力资源管理专业本科生培养现状及对策建议

［摘要］在数字化背景下，企业对人力资源管理从业者的能力素质需求发生了变化，这就要求高校在本科生培养方面要有相应的转变和应对，从而培养出适应社会需求的人才。基于问卷调查，对西安工程大学人力资源管理专

学生教育 | 大学生劳动素养评价标准及实施路径

［摘要］针对大学生劳动素养培养，许多高校都开展了包含劳动知识、技能、价值观、态度、精神等内容的劳动教育，旨在引导学生通过实践逐渐培养良好的劳动行为习惯，积极承担和发扬劳动文化的历史使命。劳动素养评

学生教育 | 在课程思政中培养医师职业素养

［摘要］提高医学生的医师职业素养是用人单位和患者对医学教育的重要期盼，但如何实现这一目的则一直缺乏可供各高校参考的教学举措。近年来，随着课程思政受到高度重视，各级各类教育工作者围绕如何开展课程思政

学生教育 | 红色文化融入新时代高校“马克思主义基本原理”课的教学探究

［摘要］新时代要充分发挥红色文化的育人功能，增强大学生理想信念教育，将红色文化融入高校“马克思主义基本原理”教学中，这既是传承红色文化和赓续红色血脉的内在要求，又是高校“马克思主义基本原理”课程建

学生教育 | 立德树人视域下思想政治理论课创新思考

［摘要］现如今，思想政治理论课创新已成为当下课程改革的新要求，同时也是提升思政教学效果的关键举措。因此，要想促进思想政治理论课与其他课程相互融合，高校应提升思政课堂的教学质量。此外，创新思想政治理

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