教育教学论坛

特别关注 | 大学英语分层次教学排选课实践研究

[摘 要] 根据《大学英语课程教学要求》，针对刚入大学的学生英语能力差异较大问题，从教务管理角度，提出基于专业需求的大学英语分层次排课设计方案。结合学校师资、教室资源和学生英语基础等实际条件，以201

特别关注 | “机械优化设计”课程思政设计与实践

[摘 要] “机械优化设计”是为机械类专业本科生和研究生开设的课程，讲授内容以数学方法为主，同时还包含优化算法在机械设计上的实践应用。为顺应新工科发展趋势，完善该课程中思想政治教学内容，提出了该课程的

特别关注 | 地方高校“五早”创新型人才培养模式研究

[摘 要] 新工科建设与工程专业认证的实施，表明传统的教育模式已不能满足创新型人才培养的需要。基于此，地方高校充分挖掘教学实验室的利用潜力，全面贯通课堂、培训、项目、比赛与科研的全链条培养渠道，创新“

专题研讨 | 新文科背景下国际工程领域卓越法治人才培养

[摘 要] 我国企业在“一带一路”国际工程建设领域正面临着诸多困难和挑战，因而迫切需要复合型人才为其提供专业性涉外法律服务。现实的需求促使法学教育必须在人才供给端进行改革创新，而新文科建设和卓越法治人

专题研讨 | 基于高校实验室管理浅析提高沟通能力的必要性

[摘 要] 随着高校教学、科研工作飞速发展，对于实验室及配套资源的综合应用与管理要求也日益严格，原有的管理思维与沟通方式已经严重地制约了实验室管理水平的提升与创新型人才培养。通过深入地分析当前我国实验

专题研讨 | “双一流”背景下研究生专业课课程思政实践

[摘 要] 推行专业课课程思政是国家推动一流专业建设过程中不可或缺的一部分，旨在立德树人。尽管当前本科生专业课课程思政成果颇丰，但作为本科生教育延伸的研究生阶段，其思想政治教育改革尚处于起步阶段。鉴于

专题研讨 | 铁道工程专业本科层次职业教育教学机制探讨

[摘 要] 由于高职高专职业教育教学机制当前存在的不足，本科层次职业教育更加有利于推动高等职业教育高质量发展。以铁道工程高职教育在区域行业背景下的主要特点和教学模式，以及华东交通大学在铁道工程专业职业

专题研讨 | 护理伦理学教学中进一步突出“立德树人”的研究

[摘 要] 人才培养作为实现我国经济政治发展的一大组成部分有着不可或缺的作用。在护理伦理学教学中，教师应当运用身边可接触的实际案例进行教学，提升学生对于医德的感受度。在“立德树人”的视域之下，应该将“

专题研讨 | 汉语国际教育硕士海外实践课程的创新性研究

[摘 要] 新时代背景下汉语国际推广是一项跨地域、跨文化的语言文化传播活动。聚焦汉语国际教育硕士海外实习现状，认为目前汉语国际教育硕士海外实习仍存在诸如实习生整体的外语能力欠佳、实习场所和效果与实习的

专题研讨 | “易班”平台下高职院校提升学生思想政治教育质量研究

[摘 要] 网络思想政治教育是高职院校大学生思想政治教育的重要组成部分，“易班”平台的推广，为高职院校大学生网络思想政治教育提供了崭新的平台。基于SWTO分析法对“易班”平台下高职院校提升大学生思想政

专题研讨 | 高职思想政治教学融入中华优秀传统文化探析

[摘 要] 在全面开展“立德树人”教育背景下，高职思想政治教学应创新思路，挖掘各类有益教育资源，注重对中华优秀传统文化的融合应用，推进学生思想政治素养的提升。首先解析了“立德树人”与中华优秀传统文化的

专题研讨 | 心理素质课程改善医学生强迫症状的实证研究

[摘 要] 强迫性症状涉及过度的信息收集（例如检查、寻求保证）和对未来可能发生的或者灾难性的事件的不确定性。本研究通过开展一学期共12次的“大学生心理健康与素质培养”课程，使用SCL-90症状自评量表

专题研讨 | 化工职业院校集团化办学对人才提升作用探析

[摘 要] 化工类职业教育对设施设备、师资力量、实训条件等依赖性高，单一的院校式教育难以满足企业应用型人才培养的需求。集团化办学通过整合院校、企业、政府等多个主体的资源，能有效解决办学条件不足问题，增

专题研讨 | 应用型本科高校康复技能人才培养模式的研究

[摘 要] 随着人口老龄化进程的加快以及经济社会发展需求不断提高，国内对康复技能人才的需求急剧增加。为了满足日益增长的康复临床需求，填补我国康复技能人才的空缺，应用型本科高校在培养康复技能人才的过程中

专题研讨 | 新农科建设背景下实践教学体系的构建

[摘 要] 农学专业是一门实践应用性很强的专业，实践教学是培养大学生创新能力、创业能力和综合实践能力的重要环节。广东海洋大学农学专业紧紧围绕乡村振兴战略和生态文明建设对创新人才的迫切需求，深入分析农学

专题研讨 | 英语专业毕业论文写作现状与写作需求探析

[摘 要] 作为英语专业学生毕业前所学习的最后一课“学术写作与方法”是对毕业生全面综合能力的考查，而学生的需求分析是学术论文写作课程设计并顺利开展课堂教学活动的核心前提。针对英语专业学生毕业论文写作的

专题研讨 | 全英文“纳米表面工程与摩擦学”课程教学体系设计与实践

[摘 要] 为顺应国际化教育需求，西安交通大学机械工程学院持续8年开设全英文纳米“表面工程与摩擦学”课程。课程针对留学生知识体系存在差异性、课程内容涉及多个学科、教学范围既广又深的难点，借助思源学习空

教改创新 | 基于创新能力培养的实验教学改革的探索

[摘 要] 实验教学是培养大学生创新能力的重要途径和手段，但是传统实验教学模式存在较多问题，不能满足培养高素质医学人才的要求。“生物化学与分子生物学”是临床医学专业的基础课，而实验教学是该课程教学内容

教改创新 | “双一流”建设背景下高校教学实验室改革与创新

[摘 要] 实验教学是学生理解并运用理论知识，接受科学思维和创新意识培养的重要途径，教学实验室建设是高校“双一流”建设的重要任务之一，其直接反映了高校教学、科研、管理及人才培养情况。分析了高校教学实验

教改创新 | “通专结合”下设计专业通识课教学改革研究

[摘 要] 在“新学分”背景下对设计基础课重新定位，整合教学资源，优化课程设置，打造多专业“设计通识课程”。“设计认知与思维导入”课程针对设计类专业培养诉求，把握设计认知和思维规律的通识性，量身打造通

教改创新 | 基于创新创业教育的高校教学改革实践研究

[摘 要] 在社会快速发展的全新背景下，针对各个高校来说，需要改变传统人才培养的目标，更新教学理念，完善教学模式，通过落实有效的教育教学改革举措，为社会输出更多的优秀人才。因此，各个高校需要以创新创业

教改创新 | “矿井通风与安全”课程混合式教学模式构建与实践

[摘 要] 针对采矿工程专业必修主干课程“矿井通风与安全”存在的教学模式单一、学生学习积极性差、教学与实践脱节等问题，通过改革教学模式、方法和手段，充分利用网络课程资源和先进教学工具，开展线上线下混合

教改创新 | 研究生“数字图像处理”课程教学改革研究

[摘 要] 近年来数字图像处理技术迅速发展并在各领域广泛应用。为了适应数字图像处理技术的发展趋势，为社会培养出符合时代需求的人才，以大连大学研究生“数字图像处理”课程教学改革为例，论述课程教学改革中遇

探索与实践 | 新工科背景下课程思政助力实践教学育人探究

[摘 要] 如何在实践教学中开展课程思政，教育学生成为一个有理想、有情怀、有激情、有观念的现代新工科人才，是当代高等教育必须思考的问题。以西安建筑科技大学纳米材料专业为例，分析了该专业在思想政治教育融

探索与实践 | 医学化学混合式金课建设策略探讨与研究

[摘 要] 医学化学是医学生进入大学阶段首先学习的重要课程之一，能为其后续专业课的学习奠定坚实的基础。在教育部提出“淘汰‘水课’、打造‘金课’”的号召下，医学化学教学团队积极探索，从医学化学课程内容建

探索与实践 | 应用型本科院校课程思政建设路径探索与实践

[摘 要] 课程思政教学改革是高等学校课程建设的重要内容。应用型本科院校在学生职业能力提高、价值观塑造和人格培养方面发挥着越来越重要的作用。应用型本科院校的课程思政教学改革应以实训课程为依托，探索教学

探索与实践 | 车辆工程专业核心课课程思政探索与研究

[摘 要] 课程思政是当下我国实现“立德树人”育才任务的重要举措，专业课程融入思想政治教育是课程思政育人战略主体。通过分析车辆工程专业核心课“车辆试验学”课程思政的重要性入手，结合车辆工程专业课教师在

探索与实践 | 新工科背景下的立体化教学内容探究

[摘 要] 在新工科背景下，总结“水电站”课程教学痛点问题，把新工科的改革与学生的需求融合在一起，从“认知、技能、素养”三方面，构建以问题导向为主线的立体化、多层次、多形式的课程教学目标。同时教学内容

探索与实践 | “城市生态学”教学中课程思政建设的探索

[摘 要] 高等院校实施课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务，更是新时代高校加强思想政治教育与人才培养工作融合的新举措。“城市生态学”是高等学校生态学专业的基础课之一。在高校推进课程思政建设的

教法研究 | 医学院校产学研人才培养体系优化对策研究

[摘 要] 医学院校正在加快校企合作的深化，促进产学研一体化人才培养模式的改革。这是实现党的十九大报告提出：“大力度实施创新驱动发展战略，加快建立以企业为主体、需求为导向、产学研深度融合的技术创新体系

教法研究 | “安全工程概论”课程思政元素挖掘与实践

[摘 要] “安全工程概论”作为安全工程与消防工程类专业的专业基础课，旨在培养学生的安全意识，提高安全素养和实践能力；提高学生的社会责任感和职业素养，增强学生学习专业的热情，培养学生的工程伦理道德和家

教法研究 | 增材制造领域工程硕士专业基本能力培养方法

[摘 要] 针对当前增材制造领域工程硕士培养中存在的专业认知程度不深、工程基本能力不强等问题，深入发掘增材制造理念内涵与外延，强化锻炼工程思维与能力，严格夯实基础能力培养，切实提升工程创新能力。提出了

教法研究 | 疫情期5G云课堂混合教学模式在外科教学中的运用

[摘 要] 2019年12月新冠肺炎疫情暴发以来，各级政府制定限制人群聚集，减少人口流动等措施来阻止疫情扩散。在这种大背景下，学生的学业受到影响。考虑到今后亦有可能存在疫情影响开学的可能性，如能利用先

教法研究 | “推拿学”虚拟仿真网络教学平台的构建与实践

[摘 要] 虚拟仿真教学是目前高等教育教学在信息化时代背景下的改革发展重要方向之一。教学团队在“推拿学”虚拟仿真网络教学平台建设过程中，通过将人体结构透视、骨骼3D建模、生物力学、动画情境等虚拟仿真教

教法研究 | 人事制度改革下高校青年教师思想政治工作探究

[摘 要] 随着“双一流”建设逐步推进，高校人事制度改革更加注重人力资源的深度开发与精细化管理，释放更大人力资源效能。高校师资队伍建设面临着新的任务和挑战，尤其是青年教师队伍呈现出新的过渡性特征，具体

教法研究 | 野外地质实习虚拟仿真实验教学平台建设与思考

[摘 要] 野外实习是培养合格地质人才的重要环节和专业特色，对培养学生兴趣、巩固专业知识、提高实践能力等有着不可替代的作用。然而传统野外地质教学实习中存在效率低、成本高、互动性和共享性差等问题，虚拟仿

教法研究 | “慕课堂”在线上线下混合式教学中的应用

[摘 要] 线上线下混合式教学是基于互联网技术和在线开放课程，在网络学习的基础上，结合线上教学和线下课堂教学一种教学模式。线上在线开放课程学习和线下课堂教学各有优缺点，通过“慕课堂”将线上学习和线下课

教法研究 | 以科研促进“土力学”实验教学的改革与实践

[摘 要] 随着土工试验技术的发展，传统试验仪器很难满足当前“土力学”实验教学的需要，因此开展以科研促进“土力学”实验教学的改革与实践显得非常必要。依托科研项目和省重点实验，将先进试验仪器和实验方法引

教法研究 | 课程思政在“化工原理”教学中的设计与思考

[摘 要] 根据“化工原理”课程地位及教学内容，确定了“化工原理”课程思政的主要目标是培养学生服务精神、追真理勇创新的科学精神和工程职业道德等。简要介绍了“化工原理”这门课程进行思想政治教育的必要性、

学生教育 | 基于水声教育基金探索创新应用型人才培养之路

[摘 要] 哈尔滨工程大学水声工程学院高度重视内涵建设，不断加大教育教学改革力度并推出水声教育基金。在此基础上以提升研究生优质生源，培养学生科技创新动手能力为重点，设立多个奖学金并与基金会捐赠单位开展

学生教育 | 新工科土木工程创新型人才培养体系构建

[摘 要] 在新工科背景下，通过对学校土木工程专业现状分析，指出了目前人才培养存在的主要问题，明确了专业改革的方向，构建了土木工程专业创新型人才培养体系。该创新型人才培养体系主要包括：课程知识体系优化

学生教育 | 不同层次学前教育本质新认识

[摘 要] 对学前教育本质进行研究是为了学前教育理论与实践的科学化与合理性，是改变现实的是什么本质的实践和创造未来是什么本质的实践的基础。有了对学前教育本质的认识进行教育实践和没有对学前教育本质的认识

学生教育 | “以人民为中心”的医学生职业道德教育探讨

[摘 要] 新时代背景下，人民群众对健康的需求越来越多样化。与此同时，我国医学的各个领域也在不断发展，努力将人民群众对健康的一切需求放在首位。如何树立医学生以德为先职业素养，实现医学教育立德树人根本任

学生教育 | 协同育人模式在高校应用型人才培养改革应用分析

[摘 要] 在知识经济的时代背景下，企业和社会对综合型人才的需求量越来越大，单一型技术人才已经不能满足企业生产和发展需要，对于学生的思想素质、道德水平、实践能力、应用能力等有了更高的要求。各所高校面临

学生教育 | 转型期对接中学教学高校师范生技能增长分析

[摘 要] 新冠肺炎疫情暴发给全国教育教学带来了新的挑战，在线教学成为特殊时期的主导教学方式。目前疫情形势趋于和缓，迎来了教学转型期。线上与线下混合教学是大势所趋，因此转型期要求高校师范生不仅需要具备