教育教学论坛

特别关注 | 行业特色大学跨学科研究生培养模式探析

[摘 要] 面对学科间交叉融合日益密切的时代特征，跨学科研究生培养成为世界研究生教育改革发展的重要趋势。在分析了特色行业大学开展跨学科研究生培养的现实意义和存在问题的基础上，提出了行业特色大学着力推进

特别关注 | 地方高校研究生培养质量内部保障体系的构建

[摘 要] 在教育强国的时代背景下，培育高质量的研究生是评估地方高校办学水平的重要指标，使得建立健全研究生培养质量内部保障体系成为地方高校持续发展的必要条件。因此，基于系统论视角，以整体性、动态性、关

特别关注 | 生物学专业“科技论文写作”的教学改革探索

[摘 要] 科技论文写作是科技研究人才的必备技能。目前国家鼓励从0到1原始创新，课程教学与思政结合的新背景和新形势对研究生“科技论文写作”课程教学提出了新要求。针对生物学专业研究生“科技论文写作”课程

专题研讨 | 放射科影像诊断报告评核及其影响因素的分析

[摘 要] 为了分析影响放射科住院医师影像诊断报告评核结果的相关因素，为完善住院医师培训体系和加强住院医师日常管理提供重要依据，通过回顾性分析日常工作时间段完成的放射科诊断报告，分析检查类别、报告提交

专题研讨 | 大数据时代统计学教学满意度评价及提升研究

[摘 要] 以浙江财经大学为例，从教学内容与目标、教学方法与手段、教师技能、教学效果评估等视角分析了大数据时代对经管类专业统计学教学的新需求，并通过构建结构方程模型（SEM），探究了经管类专业学生对统

专题研讨 | 高校图书馆参与校园文化建设创新服务研究

[摘 要] 高校图书馆对于校园文化建设具有重要作用，优质的校园文化是一个大学的无价资产，体现了学校的精神风貌和价值取向。通过对高校校园文化的特点及其目前发展状况进行分析，探讨了图书馆对高校文化建设所带

专题研讨 | 应用利益相关者理论进行高职院校网络舆情管理

[摘 要] 高职院校网络舆情的管理是高职院校管理中的重要领域，其目的是维护和谐稳定的高职院校网络舆情环境。现阶段的高职院校网络舆情管理由于缺乏正确的指导理论，造成管理水平不高，人才、资金和设备投入不足

专题研讨 | 儿科医师担任兼职班主任工作的体会和思考

[摘 要] 医学院校在国家发展建设中担负着培养医学人才的光荣使命。其中教师在医学培养中起着举足轻重的作用，兼职班主任作为高校教师队伍中的重要一员，也发挥着不容忽视的作用。应提高对兼职班主任队伍管理的重

专题研讨 | 学习型班级及其建设策略研究

[摘 要] 学习型班级是以学生、教师、家长等各方面的共同愿景为基础，以扁平化的管理为组织框架，有着自主学习、相互合作的学习氛围，能培养学生自主学习、合作学习、系统学习的意识和能力的共同体。可以采取制定

专题研讨 | 基于大数据的高职院校教师教学质量评价研究

[摘 要] 高职院校是为社会输送高素质技术技能型人才的重要教育机构，教学质量评价的有效性和合理性在很大程度上会影响教师教学质量的提升。虽然很多学校已经具有一套多元的评价体系，但是现行的评价体系也存在若

教改创新 | “现代半导体器件物理”课程改革与探索

[摘 要] 随着微电子技术进入后摩尔时代，集成电路专业的研究生不仅要掌握现行的硅基微电子技术，还要能够应对行业未来的重大技术变革，引领时代发展。作为本科生“微电子器件基础”的进阶课程，“现代半导体器件

教改创新 | 面向学术学位硕士研究生的教学改革

[摘 要] “现代检测理论与技术”是一门涉及多学科的综合课程，其理论性深、实用性强、应用广泛。对面向学术学位硕士研究生教育的“现代检测理论与技术”课程教学改革进行探讨，针对当前课程在课程内容、教学模式

教改创新 | 工程认证背景下交通工程专业教学改革思考

[摘 要] 工程教育专业认证是推动工程教育国际化，提高高等教育人才培养质量的重要举措，目前已成为很多高等院校本科教学的重点工作。工程教育专业认证工作的开展相应地对于交通工程专业课程的建设也提出了新的改

教改创新 | 大数据时代交通运输管理专业教学改革思考

[摘 要] 大数据技术在交通运输行业的应用推动着交通运输管理朝着智能化、信息化方向发展，这对高校交通运输管理专业的人才培养提出了新的更高要求，交通运输管理专业教学改革势在必行。首先分析了交通运输管理专

教改创新 | “翻转课堂”在俄语教学中的创新应用

[摘 要] “一带一路”是世界上最重要的经济合作倡议之一，在实施过程中语言成为各项经济活动的基础。受到各国文化背景、语言、习惯等方面因素的影响，国家之间的语言文化存在着较大的差异性。加强对外语的学习与

教改创新 | “植物生理学实验”课程创新教学模式探讨

[摘 要] 植物生理学是研究植物修复技术必不可少的一门基础学科，因其课程内容多、课时量少，所以无法充分体现其在环境类专业人才创新能力培养方面的重要性。在传统的“植物生理学实验”课程实际教学的基础上，结

教改创新 | 物流管理与工程类专业实践教学协同创新研究

[摘 要] 专业实践教学协同是推动应用型人才培养质量提升的关键要素，物流管理与工程类专业实践教学协同，体现了人才培养的全过程，而不仅仅是在课程方面。通过文献分析，并结合多年专业教学经验，对物流管理与工

教改创新 | 思想政治教育理念下“经济学”教学创新模式探索

[摘 要] “经济学”是高校经管类专业的学科基础课，具有知识成体系但内容繁多、概念抽象、学生有畏难情绪等特点。为实现教学目标、保证教学效果，围绕以学生为中心教学理念，在思想政治教育背景下构建了“学习内

教改创新 | “大学写作”课程教学范式改革的路径分析

[摘 要] “大学写作”是汉语言文学专业的核心课，也是新闻学、小学语文教育等专业的必修课。由于“写作学”并未成为我国高等教育一个独立的学科，承担该课程的教师通常毕业于新闻学、文艺学或中国现当代文学等专

教改创新 | 学分制背景下职业教育课程改革的探索与思考

[摘 要] 学分制的推行能够提升学生的自主学习能力，满足学生个性化发展需求，推动职业院校发展，进而为社会培养更多的技能型和创新型人才。基于此，在学分制背景下，职业院校应重视课程体系改革，构建更加符合职

探索与实践 | “数字逻辑设计及应用”课程思政实践与探索

[摘 要] 教育的本质决定了思想政治教育是培养“全人”不可或缺的环节。课程思政是思想政治教育的抓手，可以将思政工作体系贯穿到整个人才培养全过程中。“数字逻辑设计及应用”课程作为一门理工科专业的大面积必

探索与实践 | “物流系统建模与仿真”课程混合式实验教学探索

[摘 要] 物流仿真类课程教学理论和实践兼顾，强调学生综合实践能力的培养，而混合式学习能够整合线上和线下教学的优势，为提高教学效果提供了有力支撑。基于OBE教育理念，以培养学生综合能力为导向，借用线上

探索与实践 | 基础医学开放创新实验教学探索与构建

[摘 要] 随着国家和社会对于医学创新人才的需求日益增加，医学实验教学作为培养医学生实践能力和批判思维的主要途径越来越受到重视，但从根本上来说，实验作为理论课程的辅助与补充的观点没有根本扭转，因此，基

探索与实践 | 公共管理类专业课程教学探索与实践

[摘 要] 根据公共管理类专业课程教学的特点，结合对专业学生的问卷调查和访谈，研究发现学生在不同的专业课程学习中存在着不同程度理论混乱的“门口效应”。这是因为学生对人才培养体系没有总体性把握，并且缺乏

探索与实践 | 农艺与种业专业学位研究生实践教学模式探讨

[摘 要] 实践教学是全日制专业学位硕士研究生教学培养的重要环节，实践教学质量水平对实现培养目标、提升教育质量和就业质量及提高实践基地服务研究生教育能力等具有重要意义。为了满足园艺产业发展对高层次技术

探索与实践 | “金课”背景下“遗传学”课程建设的探索与思考

[摘 要] “遗传学”是农林类高等院校农学类专业最重要的专业基础课程之一，对培养学生的实践及创新能力、提高其综合素质具有重要作用。经过多年的教学发展，湖南农业大学“遗传学”课程取得了良好的教学效果，但

探索与实践 | 基于课程育人的底盘构造课程思政建设探索

[摘 要] 以专业课程育人目标为基本，基于“一轴六核”教学理念进行汽车底盘构造课程思政的建设探索。一轴即是以课程育人目标为纵轴，六核是以课程内容中涉及的底盘各个系统功能、工作原理、结构形式、关键系统发

探索与实践 | 基于能力培养的工商管理专业实践教学探讨

[摘 要] 工商管理人才是市场经济发展中需要的重要人才之一，但目前很多本科高校培养的工商管理人才不适合市场的需求，究其原因是学生的能力不符合企业要求。针对目前工商管理专业在核心能力培养上存在着有效性不

教法研究 | 微教学在“生物化学”课程中的应用

[摘 要] 随着微教学时代的到来，高校教师不能再沿袭以往的传统教学授课模式，传统教学模式必须进行相应的改革。开展微课教学，不仅能加强师生之间的互动与交流，还能激发学生学习的主动性，提高教学质量。“生物

教法研究 | 公共英语演讲课程中的思辨技能培养

[摘 要] 对当下医学院校的公共英语演讲课程做出了三点调整：一是将公共英语演讲课程的定位从跨文化交际类通识课逐渐过渡到专门用途英语课。二是在教学内容的选择上凸显医学学科特色 提升对思辨能力的系统性认识

教法研究 | 基于思维导图的“医学影像物理学”教学实践研究

[摘 要] “医学影像物理学”是医药院校医学影像学专业的一门专业基础课，学生普遍反映课程内容繁多且难以融会贯通。为提高“医学影像物理学”课程的教学质量，通过分析“医学影像物理学”的课程特点及学生特点，

教法研究 | 将思维导图引入“中医学基础”教学的必要性

[摘 要] 思维导图作为一种思维工具，模拟大脑功能，有利于促进学习，因此被引入教育教学领域，成为众多国家教育改革的策略之一。目前，思维导图已被引入中医学课程教育教学改革之中。“中医学基础”是中医学必修

教法研究 | “雷达原理”课程教学方法探索

[摘 要] 雷达是现代情报侦察监视的重要手段之一，是国防军事和国民经济发展中不可或缺的力量。“雷达原理”是电子信息类专业的代表性课程，如何提升该课程的授课效果一直是教学中值得探讨的热点。在分析当前本科

教法研究 | “数字信号处理”课程中的案例式教学法研究

[摘 要] 论述了电子信息类专业中“数字信号处理”课程的重要性，详细分析了“数字信号处理”课程教学中存在的问题，探讨了案例式教学法在“数字信号处理”课程中的设计思路，并针对课程中的主要教学内容给出了具

教法研究 | BOPPPS结合学习通在“瑶医治道”课程中的应用

[摘 要] 高等教育对民族医学传承和发展有极其重要的作用，是培养民族医学人才重要的方法和手段。“互联网+教育信息化”模式在全面发展，传统的传承教学方式满足不了现今教育的需求和对民族医学人才的培养需求。

教法研究 | “网络空间安全数学基础”教学方法探究

[摘 要] 目前国内众多网络空间安全学院都开设了“网络空间安全数学基础”课程，该课程在教学过程中还存在着一些共性问题：“重”理论知识传授，“轻”课堂引入 “重”计算和证明，“轻”动手实践能力培养 未能

教法研究 | 土木工程专业创新实验课程教学模式探索

[摘 要] 烟台大学土木工程专业着力培养全体学生的创新精神和实践能力，将创新实验课程纳入人才培养方案。从创新实验课程教学中存在的问题出发，立足于创新实验课程的目标和科技创新竞赛的作用，构建了以能力培养

教法研究 | 军事职业教育视域下自学考试网络助学研究

[摘 要] 军队自学考试在“互联网+教育”和军事职业教育理念下实施网络助学已成为时代的迫切需要，军事职业教育作为“三位一体”新型军事人才培养体系的重要组成部分，在军队已经成为军人继续学习的重要途径。通

教法研究 | 思辨力培养之“读写融合”教学模式探究

[摘 要] 外语专业学生思辨力培养的重要性已在学界达成共识，如何通过基础性课程综合英语培养学生思辨能力值得探究。综合英语具有综合性课程特质，因此基于“产出导向法（POA）”，可采用“读写”融合教学模式

教法研究 | 大学外语教学中的师生关系构建

[摘 要] 在纪实小说《相约星期二》中，作者米奇·阿尔博姆用平实的语言记录了毕业多年，他再遇恩师，并继而在恩师莫里那里修到的最后一门课程。小说通过“课程学习”期间的师生对话交流，由此阐释了深厚的师生关

学生教育 | 构建新时代研究生思想政治工作协同育人机制

[摘 要] 研究生思想政治教育是研究生教育的根基，对高校人才培养质量具有重要影响。在新时代背景下，研究生思想政治教育工作面临着新的挑战与困境，构建新时代研究生思想政治工作协同育人机制至关重要。通过阐述

学生教育 | 融思想政治教育于“报酬管理”的育人过程

[摘 要] 专业课程是思想政治教育的隐性过程。“报酬管理”介绍薪酬及福利相关的理论、系统设计等内容，它与金钱直接关联，是进行财富金钱观教育最好的切入点，是思政育人的重点环节。基于《高等学校课程思政建设

学生教育 | 新时期动物科学专业大学生专业思想引领

[摘 要] 国家重视人才，重视本科教育，特别是近三年出台了一系列文件和相关举措，这对大学生培养是一个难得的好机会。然而，动物科学专业的学生一直存在较为严重的专业思想问题。在对2021级动物科学专业新生

学生教育 | 课程思政以哲学方式融入理工科教学的研究

[摘 要] 理工科课程思政建设的难点在于思政元素运用在逻辑上的自洽性和深刻性。无论是语言定义，还是数学式的表达，本质上都是形式逻辑的命题，用逻辑推导公式背后的哲学思想，在哲学层面融合思政元素，元素的阐

学生教育 | 社会学课程思政教育改革探索

[摘 要] 社会学课程思政教育改革是落实新时代高校立德树人、实现人才培养目标的要求 同时，大学时代也是人生重要的转折时期，在这一阶段深入挖掘社会学课程思政元素对于高校思想政治教育具有现实意义。家庭社会

学生教育 | 基于“五星教学模式”的课程思政教学探索

[摘 要] 课程思政的教学目标属于情感态度类目标，需要与知识和技能目标不同的教学方法和教学设计。基于梅瑞尔提出的“五星教学模式”，从有效教学理念出发，提出了适应课程思政的“五星教学+1模式”。该模式将

学生教育 | 高校工科专业课程思政教育探究

[摘 要] 面向高等学校工科专业，深入思考和分析课程思政教育的难点与原因，结合专业课程教育教学实践，着重探究新时期高校课程思政实施的三个关键，即思想政治传递设计、德育内容的组织和施教方法的重点。通过“