教育教学论坛

特别关注 | “弹塑性力学与有限元”课程教学实施思考

[摘 要] “弹塑性力学与有限元”是土木水利专业学位研究生核心课程。该课程具有复杂的理论体系，需要有较深厚的数学力学基础知识，具有较高的教学与培养要求。目前，学生基础参差不齐、课程辅助教学缺乏等现实存

特别关注 | 高校一站式网上办事大厅建设探索与实践

[摘 要] 随着信息技术的飞速发展，高校也进入数字化快速转型期。传统的业务管理系统无法满足师生日益增长的信息化服务需求，一站式网上办事大厅为高校打破业务部门壁垒，实现资源共享与业务协同提供了切实可行的

特别关注 | 新时代成都高职院校劳动教育体系构建研究

[摘 要] 随着社会经济的发展，职业教育的重要性日益凸显，加快应用型人才培养，为全面建设社会主义事业提供人才保障成为高职院校的发展趋势。对于高职院校来说，劳动教育是日常教学体系中不可或缺的一部分，对于

特别关注 | 复杂适应系统理论在跨文化传播教学中的应用

[摘 要] 全球化背景下，跨文化传播能力成为现代人的必备能力之一，跨文化课程也成为高校教学的一门重点课程。跨文化传播课程教学是一个复杂适应系统，复杂适应系统的新型理论思想为课程教学设计开辟了新思路、拓

特别关注 | “双高”视角下广西高职院校辅导员职业能力研究

[摘 要] 随着“双高计划”的提出，高职院校的人才培养工作面临着新的调整，相应地，高职院校辅导员的工作内容和职业能力也应该做出改变。鉴于此，针对广西壮族自治区高职院校辅导员教学现状，具体分析了“双高计

专题研讨 | “中药鉴定学”课程思政建设研究

[摘 要] 为了解高校“中药鉴定学”课程思政建设情况，采用调查问卷与深度访谈结合的形式，对全国36所高校“中药鉴定学”的授课教师和学生进行了调研。调研结果表明，授课教师能积极参与课程思政培训和教改活动

专题研讨 | 多学科交叉的“石油工程热工学”课程建设

[摘 要] 为了适应新形势下油田矿场对石油工程专业人才的要求，达成专业培养的目标，满足学校“双一流”学科建设，以及国际化交流和专业认证评估要求，通过组建教学团队、明确课程目标、优化教学大纲、编制教材讲

专题研讨 | 新文科建设赋能广西中外合作办学人才培养

[摘 要] 新文科是伴随社会经济发展和高等教育改革而出现的新型学科概念，着重于学科重组、文理交叉，提供综合型跨学科学习。广西壮族自治区处在“一带一路”建设的衔接位置，需要大量高素质综合型国际专业人才。

专题研讨 | 基于物联云平台及智能处理的大数据专业实训探索

[摘 要] 基于对大数据专业实训教学的探索，将物联网的云平台和数据分析处理技术引入大数据课程实训教学中。针对大数据专业实训的特点和难点，尝试以云平台为专业实训基本手段、以物联网设备作为前端数据获取技术

专题研讨 | 以党史学习教育促立德树人及课程思政建设研究

[摘 要] 大学生是实现中华民族伟大复兴的接班人，对大学生开展党史学习教育具有十分重要的意义。以建党百年为契机，以大学课堂为主阵地，以提升大学生思想政治核心素养为目标，通过党史学习教育融入课程思政教学

专题研讨 | 图式理论对听力教学设计的启发

[摘 要] 个体头脑中所存在的对外在事物的结构性认识称为图式，图式理论在听力教学中已得到较为普遍的应用，具有一定的研究价值。以图式理论为基础，以《21世纪实用英语综合教程2》第四单元“Medical

教改创新 | 地方院校专业学位研究生教育综合改革研究

[摘 要] 专业学位研究生教育是国家培养高层次应用型人才的重要途径。随着“中国制造2025”等系列国家战略的实施，国家对高层次应用型人才的培养质量提出了新的要求。鉴于此，河南理工大学矿业工程学科在深入

教改创新 | 新工科视域下增材智能建造技术创新教学探索

[摘 要] 随着《“十四五”智能制造发展规划》的提出，传统工科日益向新工科转变，高校应重点培养创新型与工匠型人才。在土木工程学科中，传统实验教学关注基础巩固，加深理论知识理解。新工科背景下的实验教学应

教改创新 | 新林科背景下“森林保护学”课程教学改革与实践

[摘 要] “森林保护学”是四川农业大学森林保护专业的核心课程，进行“森林保护学”课程改革是实现新林科背景下专业人才培养目标的有效途径。在分析了国内相关农林院校课程开设和研究现状的基础上，提出从教学内

教改创新 | ICF框架下康复专业课程思政探索

[摘 要] 在康复教育中融入思政元素是贯彻新时代党的教育方针的必然要求，也是践行立德树人的重要举措。以“儿童神经疾病物理治疗”课程为例，借助ICF框架，在课程教学中将专业知识融入“身体结构与功能和健康

教改创新 | 新工科背景下公共传统音乐教育实践研究

[摘 要] 中华优秀传统文化融入理工科高校是构建新工科美育体系的重要指导方针。南京工业大学“民乐与诗歌”公共音乐课程，以乐正心，以诗养性，在理工科高校践行传统音乐教育，弘扬中华美育精神 学习贯彻新时代

教改创新 | 分子生态学实验教学改革与实践探索

[摘 要] 分子生态学实验是分子生态学教学的重要组成部分。目前分子生态学实验教学中存在实验体系不合理、实验教学模式单一和实验教学资源不足的问题。为了解决目前实验教学中存在的问题，提高学生的实验动手能力

教改创新 | 新师范教育“UTS-S”共同体教学模式的建构与实践

[摘 要] 新师范教育具有很强的实践性与反思性，校行协同是卓越教师培养的重要途径。“UTS-S”是由高校教师、教研员、中小学教师、师范生组成的教学共同体，从教师聘请、课程实践、实验融合等方面探究共同体

教改创新 | “三教”改革背景下实训课教学效果提升探索

[摘 要] “三教”改革涉及教学能力、教材内容、教学方法改革。实训课需结合校企实际，强化动手能力，调动学生积极性，使维保技能达到娴熟程度，以提升学生就业能力与信心。由于部分实训设备单价高、购置台数少、

探索与实践 | 行业型高校思想政治工作实践与探索

[摘 要] 当前，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，中国正朝着第二个百年奋斗目标奋勇前进。在此进程中，高校作为培养综合性人才的主要阵地，应该牢牢把握培养人才的主导权，将培养社会主义接班人和建

探索与实践 | 海洋科学专业实验课程思政建设的探索与实践

[摘 要] 全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的重要战略举措。以海洋科学类实验课程为载体，分析海洋科学专业实验课课程思政建设的必要性。在此基础之上，阐述海洋科学专业实验课课程思政建设的方案，

探索与实践 | 科教融合背景下通识教育课程的探索与实践

[摘 要] 人才培养是高校科教融合的落脚点，而通识教育是高校人才培养的重要组成部分。积极推行省级科研平台承担通识教育课程，能够实现科研反哺教育，让学生在通识教育中接触最前沿的科技知识，以此充分调动学生

探索与实践 | 中小学长城研学实践教育的推进与探索

[摘 要] “利用长城文化资源推进研学实践教育内涵式发展的研究”课题，于2020年被河北省教育科学规划领导小组办公室批准立项为河北省教育科学“十三五”规划课题，历时一年时间于2021年10月完成。课题

探索与实践 | 高校英语专业课课程思政教学研究与实践

[摘 要] 课程思政是新时期高校面临的新任务，也是专业课程与思想政治理论课形成协同效应的新要求，二者的同向同行，既有利于提高专业课的教学效果，对于实现全程育人、全方位育人也有着极其重要的意义。从教育理

探索与实践 | 高职院校“高等数学”课程思政的实践探索

[摘 要] 为了将立德树人与思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国职业教育事业发展新局面，应该将知识传授和思想价值引领相互渗透。将思想政治教育融入课堂教学，有助于学生的价值塑造、知识传授和能力培养。

探索与实践 | 成人高校思想政治教育实践

[摘 要] 对于在我国国民教育体系中占有重要地位的成人高校而言，强化思想政治教育是一项关乎学生培养目标和培养质量的系统工程。鉴于成人高校与普通高校在组织形态、教学方式、学生结构、培养重点等方面的差异，

探索与实践 | 中国共产党人精神谱系融入大学生思想政治教育研究

[摘 要] 中国共产党人精神谱系有着丰富的科学内涵和价值意蕴，对于深化和创新新时代大学生思想政治教育具有重要意义，将对高校思想政治工作的广度和深度产生直接影响。将理论研究和实证研究相结合，以研究中国共

探索与实践 | 虚拟党建文化展馆的教学探索与实践

[摘 要] 以VR（虚拟现实）作为技术手段，以党建工作为蓝本，结合“计算机辅助设计”等课程开展虚拟党建文化展馆的教学探索与实践。全方位立体化运用视觉、听觉，营造沉浸式、全景虚拟漫游、互动式的学习体验，

教法研究 | PBL教学法在工业设计创新创业课程中的应用

[摘 要] 为了提升产品艺术设计类学生在毕业后的发展竞争力，教师需要更多地培养其主动学习、自主解决问题的能力。在工业设计创新创业课程中运用PBL教学法能够激发学生的自主学习能力和设计兴趣。将PBL教学

教法研究 | 我国耳鼻咽喉头颈外科住院医师规培的思考

[摘 要] 美国的医学教育已经形成严格的流程和成熟的标准化管理，耳鼻咽喉头颈外科的专科性强，医学教育过程包括学位教育、住院医师规范化培训和专科医师规范化培训。从耳鼻咽喉头颈外科角度，介绍美国的标准化医

教法研究 | 新文科建设视域下环境设计课程思政教学探讨

[摘 要] 在经济发展和社会进步的时代背景下，新文科建设开始走向历史舞台，成为高校教育体系建设的重要指向。近年来，随着教育部门相关制度的出台，高校课程建设过程中越来越强调融入思想政治教育，寻找二者有效

教法研究 | CIPP模式在“高职英语”课程评价中的应用

[摘 要] 近年来，随着职业教育教学改革的不断深化，高等职业院校正在不断创新与完善人才培养模式。以斯塔弗尔比姆的CIPP评价模式为基础，结合“高职英语”课程人文性与工具性的双重特点，将背景评价、输入评

教法研究 | 以专业应用为导向的研究生数学教学探索与实践

[摘 要] “应用数学”是工科类专业硕士研究生的必修课。从适应当前技术发展对人才培养的需求出发，以专业应用为导向的数学教学应注重融合数学知识框架构建、数学方法理解应用与数学思维能力训练三个方面的内容。

教法研究 | 基于思政课慕课的翻转课堂教学有效性探究

[摘 要] 基于思政课慕课的翻转课堂教学既为高校思想政治理论课提质增效提供了契机，又对课程建设和改革提出了更高的要求。为了切实推进高校思政课慕课翻转课堂教学的有效性，应当着力提升教师翻转课堂的教学意愿

教法研究 | 新视野下的打击乐重奏教学思考

[摘 要] 打击乐重奏在当今的打击乐演奏与教学活动中占有极重要的地位，受到人们越来越多的关注。重奏的风格极其多样，音乐形象丰富、内容充实，能表达各种各样的内心体验。同时它的多样性也对演奏者提出了更高要

教法研究 | 学习需求理论下“高职公共英语”在线课程思政教学设计

[摘 要] 高职院校是国家培养人才的重要基地，“高职公共英语”课程理应承担起立德树人的责任，在教学过程中要有意引导学生树立正确的“三观”。学习需求理论是外语教学课程设置和教学实施的前提与基础，借助学习

教法研究 | 数据时代“统计学”课程线上教学与传统教学的比较分析

[摘 要] 大数据战略促进了统计学科的快速发展，加快了“统计学”教育教学改革的步伐。海量数据的真实案例在统计课本中难以体现，线上教学是实现统计方法大数据分析的有效途径，应运而生的线上教学方式和传统理论

学生教育 | 大学生环保意识培养路径探讨

[摘 要] 作为人类社会与科技发展的物质基础和技术先导，材料生产过程与环境污染及保护紧密相关。大学生是经济社会发展的中坚力量，加强对这一群体专业理论、人文素质及环保意识的培养，是社会和高校的共同课题。

学生教育 | 医学本科生基层就业意愿的调查研究

[摘 要] 调查医学本科生基层就业意愿及其影响因素，为今后合理开展毕业生就业指导，鼓励和引导医学本科生面向基层就业提供科学依据。采取整群随机抽样的方法，以昆明医科大学分别于2020、2021、2022

学生教育 | 混合式教学与主题融合的研究生艺术教育实践

[摘 要] 混合式教学模式与主题展示相融合，在研究生艺术教育的实践中开展教学，能够有效地提升教学质量和效果。混合式教学模式是目前高校研究生课堂的重要教学模式，以丰富多彩的教育资源、主题网络资源促进学生

学生教育 | 师范生全学期教育实习评价指标体系构建

[摘 要] 教育实习质量评价是检验高校师范教育专业教学效果、促进个人与高校教育质量全面提高的重要途径。对内蒙古师范大学生物科学专业师范生教育实习进行调查研究，依据教育部对教师培养的要求准则，确定了5个

学生教育 | 高职院校贫困毕业生就业精准帮扶体系探析

[摘 要] 近些年来就业环境越来越严峻，其中最为困难的群体是高职院校贫困毕业生。由于综合素质不高、心理承受能力较差，以及外部条件限制等方面的原因，高职院校毕业生很难在毕业之后找到合适的工作。解决这一问

学生教育 | 以GAD为导向培养正畸研究生的临床矫治思维

[摘 要] 结合现阶段口腔正畸学的学科发展特点和对高质量的医学人才需求，在口腔正畸专业研究生的案例教学活动中初次加入牙科全局分析诊断的教学内容，探讨其对专业型研究生多元化矫治思维培养的影响和意义。选取

学生教育 | 中小学国学经典阅读现状及推广策略研究

[摘 要] 近年来，国家大力提倡青少年学习中华经典文化，国学经典阅读成为学校育人的重要内容。对延安市10所中小学国学经典阅读情况进行调查，从阅读内容、阅读目的和阅读成果检验等方面进行分析，发现国学经典

学生教育 | 信息化背景下学生管理工作创新研究

[摘 要] 现代信息技术的长足发展给高职院校学生管理工作的信息化创造了得天独厚的条件，使得目前高职院校学生管理工作中电脑、网络、手机等信息化工具的应用越来越普遍。高职院校学生管理工作者要深刻认识在学生

学生教育 | 中国成人学习者ESL教学环境和学习策略研究

[摘 要] 个人课堂学习环境测试和语言学习者学习策略量表用于成人学习者的学习环境和学习策略调查。这两个测试充分提供了关于中国成人学习者的偏好的个人课堂学习环境和语言学习策略的相关信息。研究结果表明，中

学生教育 | “古代货币的演进”教学研究

[摘 要] 课程标准、核心素养、高考评价指导教学。货币反映社会经济、政治、思想与文化。探究钱荒、交子、白银货币化三个重点问题，总结发展规律，培养学生整体素养。[关键词] 货币 钱荒 交子 白银货币化[