课程教育研究

教育·前沿 | 实践·融合·联动

【摘要】新时代，劳动教育也有了新内涵、新目标、新策略。那么，小学教师应该如何卓有成效地开展劳动教育呢？本文将主要从“参与实践”“深度融合”“多方联动”三个方面，详细论述新时代小学劳动教育的一些新策略。

教育·前沿 | 晶体光学实验课程教学模式的创新与实践

【摘要】“晶体光学”课程具有很强的理论性、抽象性和空间性特点，需要在显微镜下反复操作及实践才能掌握。在有限的学时内，既保证课程理论教学的深度和广度，强化显微镜下鉴定的实践能力，又培养学生的综合分析能力

教育·前沿 | 新手语文教师有效备课的策略研究

【摘要】备好一节课，是教师职业发展的起步和基石。而刚刚走上工作岗位的新手语文教师却因为经验不足等多方面原因，备课不是很充分、很有效。如何去备好一节课就显得尤为重要。深入地阅读文本、广泛地搜集资料、精准

教育·前沿 | 新课程改革给小学语文教师教学的思考

【摘要】小学语文从始至终都是小学阶段的重要课程。语文的丰富性、生活性，也决定了它教学的多元性。在新课改下，大多数语文教师根据新课改理念，结合素质教育对于学生全面发展的要求，从能力到智力双手都在抓，但受

教育·前沿 | 新时代背景下农村小学班主任班级管理策略研究

【摘要】对于农村小学班主任来说，难的恐怕不只是教学，也不是如何把知识有效地传授给学生，让学生能愉快地接受，而是如何在具体的工作中，管理好一个班级上几十个活跃、充满热情与好奇心理，且有个性的学生。所以小

教育·前沿 | 新冠肺炎疫情背景下班主任工作的探究与思考

【摘要】2020年初期，面对突如其来的新冠疫情，不仅要从思想上高度重视此次战役，还要有对抗疫情的信心和疫情防控的责任感。如何将抗疫这本“活教材”运用在对居家隔离的学生进行线上管理，成为班主任值得研究的

教育·前沿 | 高职院校突发网络舆情应对与引导对策分析

【摘要】在互联网飞速发展并普及的现实情况下，网络已经成为师生广泛获取信息最方便快捷的主要渠道，与此同时，越来越多的师生愿意在网上表达自己的意见或心声。高职院校突发网络舆情及时应对与引导工作的重要性日益

教育·前沿 | 诗词文化涵养融入劳动品格的探究

【摘要】古诗词作为我国中华民族优秀传统文化传承数年，在历史长河中经久不衰，而劳动属于我国传统美德，在教育教学中两者相互融合，又是一个全新的突破。幼儿阶段是思想、认知、价值观等各个方面形成的关键时期，古

教育·前沿 | 高校行政教辅队伍建设现状与优化路径研究

【摘要】高校行政教辅队伍为高校发挥教学、科研、社会服务等职能提供着不可或缺的力量，但该群体存在长期被边缘化、话语权弱、高质量人才难吸纳、在职人员岗位满意度低等问题。就此，可从以下方面发力：个人层面不断

教育·前沿 | 注重核心素养，教育仁智当先

【摘要】本文围绕“注重核心素养、教育仁智当先”展开论述，涉及音乐艺术的教育功能、更新教学观念、音乐教学对仁智的重视、音乐具备的教育功能以及实践和游戏等多方面的问题。【关键词】素养 &nbsp 教育 &

教育·前沿 | 借力“四个模式”，提升自闭症学生生活适应教育质量

【摘要】教育公平是社会公平的重要基础，努力保障自闭症学生的受教育权利，让他们享受到优质的教育服务是维护教育公平的重要内容。本文在详细解读自闭症学生生活适应教育一般状况的基础上，针对自闭症学生的学习特点

教育·前沿 | “双减”政策下提高学生数学能力的策略探讨

【摘要】在“双减”政策不断推动的当下，小学数学教师必须要调整自己的数学教学策略，不断提高学生的数学能力。小学阶段的数学教学对于学生的思维能力与想象力的拓展有非常重要的作用。数学教师应当遵循“双减”政策

教育·前沿 | 构建模型

【摘要】数学知识具有较强的抽象性，学生在学习的过程中会感到非常困难，并且他们在进行数学题目推理时也无法顺利地进行，这也就导致小学生的数学学习水平得不到提升。随着数学教育事业的改革，教师的教学思想与方式

教育·前沿 | 关于新课改背景下小学数学教学改革的思考

【摘要】近年来，国家教育部出台了很多的课程改革政策，而小学数学作为课程改革当中的一个内容，对其进行教学改革是势在必行的。然而在当下的小学数学教学中，很多数学教师还是会运用传统的教学方式来开展教学，这样

教育·前沿 | 如何提升小学生运用科学知识解决生活问题的能力

【摘要】科学探究是一个由发现问题到解决问题的过程，科学源于生活而又应用于生活，生活中包含了科学研究的对象，也是开展科学研究的最佳环境，所以解决生活问题与科学学习之间有着不可划分的关系。借助生活事物来解

德育·建设 | 中学思政课互动教学模式探究

【摘要】近年来，新课改蓬勃发展，其中，师生互动教学是课堂教学的重要组成部分，并且师生互动教学模式的可行性与有效性深刻影响课堂效率。本研究对中学思政课堂互动教学模式进行实践和调查，发现在中学思政课师生互

德育·建设 | 高中思想政治课堂如何加强学生的国家意识

【摘要】为了使国家意识牢牢扎根在学生的心田，激发学生的爱国情、强国志。在高中思想政治课堂加强学生国家意识是十分重要的。高中思想政治课堂是高中思政课教师在高中生中开展国家意识教育的重要渠道。因此，上好高

德育·建设 | 基于深度学习的高校思想政治理论课课内实践主题设计原则探析

【摘要】本文基于深度学习探讨高校思政课课内实践，集中分析了深度学习的含义、特点，在此基础上，重点探究了高校思政课课内实践主题设计的原则，为开展教学实践与改革提供参考。【关键词】深度学习 &nbsp 高

德育·建设 | 地方红色文化融入大学生思想政治教育路径分析

【摘要】红色文化是开展大学生思想政治教育的重要载体，大学生对于红色文化认同度较高，但地方红色文化本身在内容构建、传播方式、效果评价上仍有待完善。通过构建红色文化理论知识体系、加大革命遗址保护和利用力度

德育·建设 | 初中思政教学中学生责任心的培养策略

【摘要】随着我国教育体系的不断完善，对于德育教育越发重视，可以说德育教育是学生品质形成的基础，而责任心是我们每一个公民都需要具备的基本道德品质，更是中华民族千百年来传承的基本美德，“天下兴亡，匹夫有责

信息·动态 | 试论“双减”背景下提升初中信息技术教学有效性的途径

【摘要】初中阶段是学生由小学阶段的基础知识学习到高中阶段的学科知识学习的过渡阶段，对于学生的学习和教师的教学有着更为严格的要求，教师要有效地把握初中阶段学生的学习习惯去开展相关的教学活动，提高学生学习

信息·动态 | 巧用信息技术，助力农村小学语文阅读教学

【摘要】在小学语文教育体系中阅读教学板块属于不可缺少的构成部分，担负着提高学生阅读理解能力、拓展学生视野、激发学生学习激情的重要作用，小学语文教师能够使用多媒体设备展示不同形式的素材、构建学习小组、结

信息·动态 | 互联网模式下农村小学安全教育模式

【摘要】少年儿童是祖国的希望与未来，他们的安全教育牵扯着我们每一个人的心。我们知道近几年少年儿童、中小学生安全事故频发，这不但对我们的社会和谐与发展造成影响，对少年儿童的健康成长也是严重的威胁，给家长

信息·动态 | 浅谈STEM项目校本课程开发与建设

【摘要】STEM是科学（S）、技术（T）、工程（E）、数学（M）四个课程首字母的缩写，是目前国际流行的一种科技人才教育模式和科技教育理念。 STEM不是一门课程，而是将科学、技术、工程、数学等多学科整

外语·外文 | 新文科背景下化学英语词汇翻译教学与应用

【摘要】新文科背景下英语与化学的交叉学科得以长足发展。基于化学环保项目中大量的英汉资料，本文研究化学英语词汇翻译的教学与应用。众所周知，人类的衣食住行离不开化学，化学的全球化急需有国际交流能力的创新人

外语·外文 | 基于思维品质培养的英语阅读教学实践

【摘要】英语阅读教学作为初高中英语教学的重要内容，是培养学生学科核心素养的重要组成部分。本文主要从设计有梯度的教学活动、有深度的互动话题和联系实际的输出活动三个方面，探究了如何通过深度解读文本发展学生

外语·外文 | 读后续写在高中英语教学中的应用初探

【摘要】写作是高中英语教学中重要的一部分，随着我国教育制度的不断完善，读后续写成为高中英语写作教学的主要教学途径。读后续写指的是让学生阅读相应的英文材料后，通过自己的理解为阅读材料续写内容，这种教学方

外语·外文 | 关于形成听障学生英语教学有效策略的研究

【摘要】新课改的持续推进对教师开展初中英语教学和初中生学习英语知识提出了更高的要求，这意味着听障学生学习英语要面临更大的难度。在这种条件下，我们要对听障学生英语学习特点有一个准确的认知，对其英语知识学

外语·外文 | 农村小学高年级英语读写结合教学的实践研究

【摘要】阅读和写作是小学英语教学工作中的左膀和右臂，是小学生英语技能的重要组成部分，实践中，越来越多的农村小学英语教师开始重视阅读和写作的教学，但是却容易忽视二者之间的内在联系，不利于小学生英语综合素

外语·外文 | 小组合作、多元评价，提高学生阅读素养

【摘要】本文针对英语阅读课教与学目的，分析英语阅读课合作学习的理论依据，从英语阅读课堂培养学生基本语言素养、形成英语学习能力入手，阐述了在英语阅读课堂中创设情境，设计适合学生的阅读活动，在读中读后任务

教改·教研 | 浅谈“随手拍”资源在高中地理教学中的应用研究

【摘要】“随手拍”资源具有丰富的特点，能够帮助教师在高中地理教学中突破很多教学难点，特别是以目前的教学现状来看，在教学过程中引入“随手拍”资源具有很强的必要性，教师应该在日常生活中积极挖掘“随手拍”资

教改·教研 | 基于小学数学核心素养下的高年级数形结合的教学探究

【摘要】小学数学教学过程中，“数形结合”既是一种思想，同时又是一个重要的思维方法。迫于当前小学生思维发展对数形结合思维方法的需要，这种教学方式在小学高年级数学教学中发挥着非常重要的作用，且数学教学中渗

教改·教研 | 儿童诗在小学低段语文教学中的应用与拓展研究

【摘要】近几年，我国在不断完善教育体制，以求提高教师课堂效率，增强学生对于课堂知识的理解。通过学习儿童诗，小学生能更加了解生活常识，还能提高学生的语言表达能力与全方位思考能力。对于小学语文教师来说，将

教改·教研 | 基于“双减”背景下小学数学教学中学困生转化的策略研究

【摘要】“双减”背景下，要求减轻学生的课内作业及课外辅导，提高课堂教学的有效性。这就意味着教师要更加合理、科学、有效地利用课堂有限的时间，实施更加有效的教学，改变学困生的现状，帮助学困生树立信心，培养

教改·教研 | 基于人人通空间的小学数学混合式教学策略

【摘要】随着新课改的深入，在素质教育理念下，小学数学愈加重视学生的全面发展，在教学环节中，充分利用好、发挥好人人通空间的作用和价值，把线上与线下教学结合起来，构建混合式教学模式，能够有效打破时间、空间

教改·教研 | 基于核心素养的化学教学模型建构策略

【摘要】核心素养背景下，众多一线教师都在探索更加优质的教学方法，皆为培养学生综合素养与综合能力，为学生将来发展搭桥铺路。作为一名高中化学教师，笔者在完善化学教学方面投入了很大的精力，并且根据学生的实际

教改·教研 | 基于历史解释能力培养的初中历史深度教学研究

【摘要】新课改下，历史科目的重要性已经得到大家广泛认可，历史知识在人一生中的作用也是不言而喻。正在成长中的初中生，要意识到历史是当代社会的借鉴介质，通过对历史的不断钻研可以避免一些社会发展障碍的出现，

教改·教研 | “双减”政策下的小学数学质量提升策略研究

【摘要】随着时代的不断发展和进步，国家对于人才的需求量越来越大，教育部门在加大人才培养力度的同时，学生的学业压力也随之越来越大，尤其是作业和课外补习班，在学生学习强度不断增大的同时，这两者也不断增加，

教改·教研 | 基于核心素养下初中数学复习课的教学策略

【摘要】随着我国新课改的落地实施，初中数学的教学重点就是培养学生的核心素养。初中数学学科是中学生在学习阶段中非常重要的学习内容。在核心素养的背景下，对数学复习课的教学模式提出了更高更严格的要求，教师要

教改·教研 | 小学科学课堂探究式教学策略

【摘要】新课改不断推进，对小学科学教学提出了新的要求，促使小学科学课堂教学不断完善。小学科学课程是小学教学体系的重要组成部分，对培养学生的科学素养有重要作用。在小学科学课堂中开展探究式学习，不仅能够让

教改·教研 | 探究初中化学教学中培养学生素养的有效路径

【摘要】为了发挥初中化学教学的育人功能，遵守新课程标准，培养学生素养是化学教学过程中必须重视的问题。为了实现此目标，需要明确初中化学学科的素养内容，并通过素养的培养原则，来展开对应的策略，从而有效加强

教改·教研 | “双减”政策下初中数学课堂教学提质增效的策略

【摘要】“双减”政策提出以后，很多教师原有的教学理念以及教学思想被颠覆。新的教育教学背景之下，只有转变教学方法，提升课堂教学效率，减轻学生的学习负担，才可以契合“双减”政策，满足学生的学习需求。顺应政

教改·教研 | 小学群文阅读与写作教学整合的策略研究

【摘要】随着我国新课程改革理念的不断深入，小学语文教育教学活动发生了极大转变，传统教学形式已经无法满足学生的学习需要，更不符合时代发展的特征。小学语文教师在开展教学时，如果将写作与阅读分开教学，则会导

教改·教研 | 基于核心素养下的小学数学课堂教学思考

【摘要】小学生的根本问题是不够成熟，思想意识里缺少一定内容。基于核心素养的小学数学教学，正是为了解决学生这些空缺，从道德、情感、能力入手，培养学生体会学习、独立自省的能力，提升学生道德水平与学习品质等

教改·教研 | 高中数学运算能力培养的策略研究

【摘要】新课改的推行，为教育事业的发展指明了方向，培养学生综合素质能力成为教书育人的新目标。高中数学作为高中学科中的重要组成部分，对学生综合素质能力的培养起到关键作用。通过数学学习，可锻炼学生的运算能

教改·教研 | 以“思维可视化”策略促进小学数学课堂教学提质增效

【摘要】“双减”政策落地，广大教师们更加聚焦于学生思维能力的培养，以“思维可视化”策略促进小学数学课堂教学提质增效，需要广大教师静下心来，努力学习，不仅需要掌握各种工具的用法，帮助课堂教学实现高效交流

幼教·论坛 | 园本资源助推幼儿园园本教研的实践策略

【摘要】新的幼儿教育背景下，园本教研是促进教师实现教研能力提升和教研成果转化的重要手段。本文将基于园本资源对园本教研效果的分析，从“利用幼儿园信息技术资源，落实分层教研制度”“借助幼儿园骨干教师资源，

幼教·论坛 | 幼小教育阶段中华优秀传统文化的传承与实践性转化

【摘要】传承和弘扬优秀传统文化的教育理念是在文化传授中强调理念内化和践行，但幼小教育阶段学生的心理特性，使得只注重形式化、知识化的泛化传统文化教育难以产生良好的教育效果，为培养幼小教育阶段学生产生对中

幼教·论坛 | 刍议幼儿园教学中如何有效开展思想教育工作研究

【摘要】幼儿园的孩子思想认识、见识等，都是一张白纸，在这个时候对他们进行思想教育是幼儿教育教学工作的初始，也是幼儿思想的基础，对于幼儿的成长、发展非常重要，能为幼儿的个性化成长奠定基础。作为幼儿教育者

课例·研究 | 板块架构 情境再现 思维提升

【摘要】为了追求高质量、高效率、高端化的学习模式，学校教育更注重精细化、生活化、情境化已成为大势所趋。而目前的道德与法治课堂教学，却一直是以“本”为本，脱离生活情境，学生学习方式被动单一。有鉴于此，我

课例·研究 | 小学语文传统文化教育中的感情色彩研究

【摘要】本文通过分析人教版小学语文教材中传统文化教育内容，认为人教版小学语文教材中传统文化分布具有形式较为单一、所占比重相对较低、内容构成较为简单、安排符合成长规律、部分内容存在争议等特点，分析得出了

课例·研究 | 小学语文“习作＋信息技术”教学例谈

【摘要】随着时代和科技的不断发展，教师在教学时所应用的辅助手段也有了相对应的升级和改变。以多媒体技术、互联网技术和大数据为基础的信息技术现在已经进入到了广大校园和普通家庭之中。通过应用信息技术进行语文

课例·研究 | 信息技术，为学生说理助力

【摘要】信息技术与小学数学说理教学深度融合有利于改变传统的课堂教学模式，有助于发展学生的核心素养，使学生在说理教学中变得爱说理、善说理。对于“图形与几何”领域的知识，学生难以建立表象，不易阐明道理，为

课例·研究 | 基于推理思想：《OOXX》游戏的教学设计实例

【摘要】推理思想是数学教学的重要内容，本课的呈现是在新课标教学设计理念的指导下，根据小学生认知发展水平，从推理思想的培养角度出发进行教学设计。从课前的教学素材选取与挖掘、确定研究的方向、明确教学目标进

文体·艺术 | 高职院校开设公共体育滑冰课程研究

【摘要】滑冰课程是东北地区冬季体育课程的主要内容之一，根据《冰雪运动发展规划（2016—2025年）》指出，有条件的北方地区学校应将冰雪运动项目列入冬季体育课程教学内容之一。本文根据高职院校开设公共体

文体·艺术 | 普通高校体育教育专业学生能力培养与评价的研究

【摘要】我国体育教育事业发展到目前为止，经过了几次变革，已经存在相对固定的学生能力培养模式和评价体系，为进一步满足社会体育专业人才需求和国家体育事业发展需要，本文对普通高校体育教育专业学生能力培养现状

文体·艺术 | “双减”政策下的小学美术教学策略分析

【摘要】“双减”政策的推广为教师的教学带来了改变，在现代美术教学中，根据创新理念，教师需要改良以往在美术教学中出现的陈旧思维，以“双减”政策为依据，通过美术理念实现发展创新。在美术教学策略上，根据教学

文体·艺术 | 小学高年级音乐课中的合唱教学实践探讨

【摘要】音乐对于我们而言更多的是一种生活情感的再现，音乐在给我们带来听觉盛宴的同时也陶冶了我们的情操，加强了我们的心灵交流。在小学高年级的音乐课程教学中，合唱教学是一种常见的教学内容，从素质教育以及音

文体·艺术 | 新中考背景下四平市中小学音乐课程教学研究

【摘要】新中考政策的实施，为教育改革增添了动力，有助于转变当前义务教育阶段人才培养的模式，促进学生全面发展。在此背景下，应该明确中小学音乐课程教学的基本目标与要求，顺应时代发展的趋势，不断提高教学效率

理论·探索 | 基于卓越中学生物教师培养的高校课程“双轨式一体化”建设的探索

【摘要】“翻转课堂”为新时代背景下的高校课程改革提供了思路，但如何与“传统课堂”更好地结合，以期达到更好的课程学习效果，是亟待研究的问题。本文以人体解剖生理学课程为例，通过问卷调查等方法对其教学模式进

理论·探索 | 数学中的对称性及其应用

【摘要】在生活当中，对称性可以增强事物的美感。在数学当中，对称性可以增强数学的和谐美，也可以降低数学的解题难度。无论是初等数学还是高等数学当中都包含了很多对称性的内容，例如对称性在初等数学中的平面几何

理论·探索 | 基于学本导向下小学数学“图形与几何”单元模块教学探索

【摘要】“图形与几何”知识是小学数学知识体系中的一个基本组成部分，可指导学生进行图形观察、几何探索，有效发展学生的空间观念，使其形成直观想象能力。如果小学生可以灵活应用“图形与几何”知识，那么也就能自

理论·探索 | 高中心理健康教育与生涯教育融合的有效探索

【摘要】新高考制度的全面落实，高中生学习过程拥有更多的选择权，但是，这种变化也让学生选科难度进一步增加。新高考制度影响下，高中生应尽快明确自身的兴趣方向、性格特点、价值观念及专业发展倾向性等个人特质，

理论·探索 | 农村寄宿制学校学生抑郁焦虑情绪的研究与探索

【摘要】初中是学生成长的重要时期，也是非常容易出现心理问题的时期，因此，教师在开展教学活动的时候，可以对照教学基础要求思考，明确农村寄宿制学校中学生出现心理健康问题的原因，并积极寻找育人的应对策略，从

理论·探索 | 高中生物高效课堂构建策略浅析

【摘要】在新高考的背景下，当前的高中生物教学模式发生了重大的变化。教师要紧跟时代的步伐，转变传统的教育模式和理念，为学生创设良好的学习环境，激发其学习欲望，从而构建高效课堂，达到理想的教学效果。但是在

理论·探索 | 核心素养背景下初中物理实验教学活动探索

【摘要】物理课程中既具有一定的科学知识，还蕴含与生活有关的内容，初中物理教师除了要对学生进行基础理论知识教学，还要对学生进行物理实验讲解，但是以往的初中物理实验教学中，教师的教学方式比较单调，他们不会