课程教育研究

教育·前沿 | 浅谈空间与图形教学中学生问题意识的培养

【摘要】学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。问题是驱动思维发展提升的动力，问题意识是数学思维的起点。数学抽象、逻辑推理、直观想象等数学核心素养都与问题意识紧密联系。空间与图形教学对学生的空间思维、运动思

教育·前沿 | 素质教育在小学数学教学中的渗透策略之我见

【摘要】数学是所有学科的基础，对它的应用、理解以及它的逻辑思维等，都会在学习其他学科中体现出来，能帮助学生更好地学习其他学科。小学数学教师不但要做好学生的数学启蒙人，还要改变思路，培养学生运用意识，让

教育·前沿 | “双减”背景下涉藏地区小学实施家校共育刍探

【摘要】“双减”政策根据现阶段教学现状制定，小学阶段学生的教育问题，不只是专业知识的教学，更重要的是学生各方面的综合教育。想要全面提升学生各方面的能力，单单只有学校的教学往往是不够的，学生家庭也必须在

教育·前沿 | 基于产业链视角的教育出版和在线教育融合发展路径

【摘要】现在是互联网的时代，在这个时代里网络是人们生活中必不可少的，为了提高教育出版的优势，出现了开启新型教育市场领域的在线教育。国家信息化教育产业政策户外教育方式转变以及数字技术的推动是人们接受教育

教育·前沿 | 小学语文教学中立足思维培养的深度学习的优化

【摘要】语文教材中饱含着丰富的思维元素，随着近年来教育教学的不断完善与创新，对学生思维能力的培养也越发重视，强调立足于思维培养的深度学习模式的开发，在教学活动中把握思维培养的特点，运用科学的方法锻炼学

教育·前沿 | 小学语文教学中如何帮助学习有障碍的学生

【摘要】语文从小学到高中都是学生必学的重要课程，对于学生思想认识、文化素养的提升非常关键。小学语文是语文的基础，小学阶段也是学生进入语文世界，学习语文知识的开始。如果在小学阶段，学生遇到语文学习的障碍

教育·前沿 | 高校中外合作办学外方优质教育资源引进和利用研究

【摘要】在经济全球化和教育国际化的背景下，跨境高等教育已经成为我国高等教育发展的必然趋势。跨境高等教育在我国的主要表现形式是高等教育中外合作办学项目。近年来，高校中外合作办学迅猛发展，它作为除了民办教

教育·前沿 | 拓展练习燃思维，作业优化促“双减”

【摘要】小学阶段的数学教学主要是通过课前预习、课堂讲解和课后作业的过程来完成的。在这个过程中，各个教学环节相互促进，共同作用于小学数学教学质量。课后作业环节作为课堂教学过程中的最后一个环节，可以有效地

教育·前沿 | 大数据下的小学数学课堂研究的可能趋势

【摘要】随着大数据的来临，分析大数据也应运而生。在数学课堂教学中应用大数据是一种新的尝试。基于此，文章先分析大数据的概念，而后对大数据展开了深入的教学课题分析，根据多年的教学实践，相应地提出了在大数据

教育·前沿 | 小学语文后进生存在的问题及对策

【摘要】在传统的教育模式下，教师教学的重点更多放在了学生成绩的提升之上，对于学生个人的特点及变化关注不够，使学生间的差距越拉越大。这显然与现代教育的发展是相违背的，语文教师在与学生接触过程中，不能只看

德育·建设 | 小学数学教学中思政教育渗透方法初探

【摘要】在小学数学教学中渗透思政教育，不仅能提高学生自身的思想道德水平，还能促使学生养成健全的人格。本文从立足教材，挖掘素材和联系时事，适时拓展两个方面阐述思政教育在小学数学课堂中的渗透，促进立德育人

德育·建设 | 小学语文阅读红色故事渗透思想教育简论

【摘要】红色教育在小学语文阅读教学中渗透是必要的，更是需要的。新时代的学生，过着衣食无忧的生活，得让他们了解革命先烈为今天之幸福日子流血牺牲的故事，唤起他们的责任意识，促使他们珍惜当下的学习机会，一心

德育·建设 | 后疫情时代的大学生思想政治教育研究

【摘要】在后疫情时代，大学生思想政治教育的作用尤为突显。如何在后疫情时代做好大学生思想政治教育工作，是当代高校思政教育工作者所面临的新任务和新挑战。本文分析了后疫情时代高校思想政治教育的重要性及作用，

德育·建设 | 高校辅导员将思政教育融入到日常管理中的有效性措施探析

【摘要】在传授学生理论知识的同时加强与改进学生思想政治教育，提升学生思想道德水平，是高等教育中的重要内容和首要任务，也是为社会培养实用性人才的必要手段。高校辅导员作为承担学生日常管理工作的主要执行者，

德育·建设 | 新课改下初中道德与法治有效教学的路径探究

【摘要】教育兴则国家兴，教育强则国家强。初中阶段的教育在整个中学阶段属于初级阶段，也是初中生价值观、人生观以及世界观形成的关键时期。因此，道德与法治课程的开展，在初中阶段占据着至关重要的作用。近些年来

德育·建设 | 关于网络教育与高职思政教育融合的教学改革策略分析

【摘要】新时代背景下，我国社会建设发展迎来新的发展机遇，在此背景下我国对思政教育工作提出了更高的要求。高职院校作为我国主要的技术型人才培养圣地，对于我国社会发展建设具有积极意义。素质教育背景下，为了进

德育·建设 | 高等医学院校课程思政内容和形式的挖掘

【摘要】立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务[1]。随着社会发展，医学伦理道德、医德医风等问题被社会普遍关注，对医学人才的培养提出了更高的要求。而传统思政课程的局限性导致其难以满足日益增长的要

德育·建设 | 浅谈美育与思想政治教育的关系

【摘要】对于当前的高校思想教育工作而言，要想真正地实现立德树人的目标，就应该做好美育和思想政治教育两项工作，两者之间相互关联，可以在相互影响中共同推动学校教育的进步。现阶段，大部分教育学学者在美育和高

德育·建设 | 新时代初中学校德育途径探微

（陇西县巩昌中学&nbsp 甘肃&nbsp 陇西&nbsp 748100）【摘要】在新时代背景下，我国现阶段社会主要矛盾也发生了改变，教育均衡优质发展成为趋势。陇西县巩昌中学以“办人民满意的市级示范性

信息·动态 | 信息化资源在小学语文教学中的应用

【摘要】随着社会的发展，教育教学管理部门对于小学阶段的教学工作提出了更高的要求，并且引起了积极的重视和深刻的认识，尤其对于小学语文科目而言。由于语文科目是一门基础性的科目，并且和其他科目之间密切相关，

信息·动态 | 基于信息技术条件下的高中物理教学创新

【摘要】作为新时代的科学技术产物，互联网已经进入到我们日常生活的方方面面，网络办公、网络会议等名词已经不再新鲜。作为新时代的教育工作者就不应该再把眼光仅仅局限在之前的教学模式之下，而是要多学多用，用发

信息·动态 | 浅谈信息技术在小学科学课堂教学中的运用

【摘要】小学科学课程主要为了推动学生科学素养的培养，能够为学生其他学科的学习活动创造更加良好的条件。在开展小学科学课堂教学活动的过程中，通过信息技术手段的运用，可以促使传统的教学方式得到转变，将教学内

外语·外文 | 自然拼读法在小学英语教学中的应用与探究

【摘要】自然拼读法被以英语为母语的西方国家广泛使用，在中国也进行了多年的推广和实践。本文结合本土小学英语教学模式和构架，以及学生实际学情和特点，在英语基础较为薄弱的乡村学校开展小学三年级26个字母的自

外语·外文 | 俄语跨文化交流翻译教学研究

【摘要】在我国对外贸易与政治交流的过程当中，需要翻译作为中间人来维持双方之间的正常沟通，尤其是在我国开始推行“一带一路”之后，与沿线国家的经济往来逐渐加深，特别是俄罗斯，作为我国邻国，俄罗斯与我国的经

外语·外文 | 浅析微课在小学英语教学中的应用

【摘要】随着社会的进步和教育技术的发展，小学英语教学从零开始到现在仅仅几年的时间，就硕果累累。小学英语教学将如何发展？微课如同一股清流，带来了新的机遇。微课作为信息化2.0时代一种新兴的教学手段，有效

外语·外文 | “双减”背景下小学英语课堂策略及课后作业设置

【摘要】“双减”教育政策是素质教育背景下提出的，是为了摆脱单纯的知识教育给学生带来的压力，在减轻课内作业、课外辅导的情况下，让学生在课堂上高效学习、高效练习，从而实现学生学科素养的提升，学习能力的提升

外语·外文 | 浅谈小学英语情境化口语教学的策略

【摘要】本文从小城镇英语口语教学的日常出发，指出目前小城镇英语口语教学存在的问题：1.口语环境差，英语口语课时少，教学有效性差。2.“面子”问题影响学生开口说英语。学生存在心理认知问题，同时英语口语表

教改·教研 | 从规则教育走向规律教育

【摘要】本教学案例围绕“时间管理的内涵”教学过程，从“体验式引导”教学原理的角度分析，“人生俯瞰”活动的设计目标、组织流程、操作要点与难点，解读教学设计所蕴含的“从规则教育走向规律教育”的职业素养育人

教改·教研 | “双减”背景下数学作业设计的有效策略

【摘要】随着新课程改革的深入，“双减”政策的实施，促使课堂教学悄然发生了变化，教师在课堂上也注重减负增效。因此在教学中，教师可以通过建设一个高效的课堂，设计多样化的作业组合形式，创新布置作业的内容，提

教改·教研 | “双减”背景下构建小学数学高效课堂的一些策略

【摘要】“双减”是教育部为发展学生综合素质，让学生摆脱沉重的作业负担、课外辅导，轻松学习，快乐学习，保证学生身体健康而提出的教育教学策略。在小学数学小班额课堂上，教师结合“双减”政策理念，灵活教学，创

教改·教研 | 小学语文教学中学生语言表达及运用能力的培养

【摘要】语言是一门科学，也是一种工具。语文作为一门语言学科，它除了培养学生的文化素养，提升学生见识，开阔学生眼界之外，还能提升学生的语言表达能力，以此来满足学生在生活中的各种交流，实现沟通的目的。所以

教改·教研 | 灵活教学，多渠道提升

【摘要】在素质教育背景下，学生的语言运用能力显得越来越重要，不管是写作，还是表达，都将成为助力学生不断前进的，不可缺少的一种能力。所以，在小学语文教学中，作文这种体现学生语文综合素养，体现学生语言逻辑

教改·教研 | “互联网+”背景下小学语文写作教学研究

【摘要】新课改背景下，小学语文教师也需要从传统派“守夜人”和改进派“撞钟者”之间有效前行，唤醒孩子走出课堂，学以致用，提高小学语文作文水平。深刻地感悟学科内涵，在实践中使用信息化的方式，激发学生的学习

教改·教研 | 参与式教学在高中历史课堂中的应用

【摘要】参与式教学法在高中历史课堂中的应用符合高中生历史学习的特点。参与式教学法强调尊重学生差异、强调学生课堂参与与互动，注重和谐氛围的培养，在具体实施过程中对学生发展产生了积极的作用，因此，研究参与

教改·教研 | 疫情下高等数学课的教学实践解题预设分析研究

【摘要】2020年初，新冠肺炎在全国各地暴发，各地纷纷启动一级响应，而高校人口密集属于频发单位，国务院倡议利用网课教学。各地教育部门迅速发布网课指导建议，各学校也积极采纳落实，以直播讲解的方式最终实现

教改·教研 | “双减”背景下小学教学中作业优化设计方案研究

【摘要】当前义务教育的最大背景就是“双减”的政策背景，在这种政策背景下，加强我国小学阶段“双减”体制的深入研究与分析对于小学教育的整体改革与发展来说意义重大。作为小学教师应该充分结合小学阶段各学科特点

教改·教研 | 多学科融合在中职护理《解剖学基础》课程中的应用实践

【摘要】基于STEAM理念，将 STEAM 的教育理念引入到职业学校中，探索多学科融合等新型教育模式在《解剖学基础》课程教学中的合理应用，培养中职生核心素养，提升学生的综合素质，践行国家教育方针。【关

教改·教研 | 核心素养视角下小学语文写作教学

【摘要】小学语文写作教学能体现每个学生对语文的认识与掌握。然而，学生若没有充分的材料，没有足够的语文知识，就无法写出高质量的作文，也就无法形成完整的作文结构。因此，在核心素养的培养目标下，老师们也在探

教改·教研 | 统编版小学语文“快乐读书吧”教学范式的策略分析

【摘要】“快乐读书吧”是教师带领学生进行课外书目阅读、培养学生的阅读习惯时，时常创设的阅读活动之一。通过设计这一阅读活动，教师将能够调动学生的阅读兴趣，激发学生的阅读热情，让学生爱上阅读、学会思考，为

教改·教研 | 小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究

【摘要】新课改中强调了培养学生核心素养的重要性，同时也为语文教学改革指明了方向，明确了教学目标。合理地培养核心素养能够有效调动学生的阅读兴趣、提升阅读能力。对此，教师应将阅读教学作为切入点，从创设情境

教改·教研 | 基于初中语文核心素养的群文阅读教学策略研究

【摘要】随着素质教育的不断深入，语文作为一门综合实践性极强的学科，一直以来都是教育界的重点教学内容，因为它不仅能够帮助学生提高成绩，而且其中所包含的各种知识也具有很强的交叉性，可以为学生学习其他的学科

教改·教研 | 小学语文阅读情境的设计分析

【摘要】为了提高小学生的阅读综合能力，在阅读教学中为小学生创设或者再现一定的阅读情境，在具体的情境中让学生去解决问题，这样小学生在解决问题时才不会偏离一定的轨道，整合教师的教学素养、教学理念、教学方法

教改·教研 | 基于绿色化学视角的初中化学教学研究

【摘要】随着我国工业化产业的规模不断发展与扩大，污染问题也随之不断增加，提高自身环保意识已经成为世界要想获得发展的必然趋势，并且也是教师在化学教学过程中的重要目标。对此，教师在化学课堂上向学生讲解环保

教改·教研 | 情境教学法在初中语文教学实践中的有效应用

【摘要】随着我国教育改革的不断深入，对初中语文教学又有了更高的要求。因此，在初中阶段通过有效的教学策略来培养学生的语文学习与运用能力十分重要。本文就情境教学法在初中语文教学实践中的有效应用，积极引导学

幼教·论坛 | 现代社会背景下的幼儿园安全管理工作策略研究

【摘要】校园的平安建设一直以来都存在许多的问题，例如安全建设力度不足、责任感较弱以及安全意识欠缺等，这也是导致安全隐患问题的主要原因。在安全隐患发生后还会导致相当严重的社会影响，所以如何提高幼儿园安全

幼教·论坛 | 支架式教学模式在幼儿园中班绘本教学中的应用研究

【摘要】幼儿园教师在开展教学活动时，要结合幼儿的特点来选择恰当的教学方法设计教学活动。幼儿园时期是幼儿综合能力培养与提升的黄金时期，幼儿教师应把握这一教育契机，采取支架式教学模式引领幼儿综合发展，让幼

课例·研究 | 前景理论在大学教学过程性考核中的应用与实践

【摘要】近年来高校越来越关注课程的过程性考核问题，然而如何通过过程性考核调动学生的学习热情，如何才能制定出公平、合理、真实的平时成绩评价策略，成为教师们十分关心的问题。前景理论为这一问题提供了心理学层

课例·研究 | 流连秋雨话“五育”

【摘要】立德树人是时代教育的主旋律，“五育并举”是全面提升学生核心素养的重要举措。教育工作者应响应新要求，关注课程“育人”，坚持“五育并举”，挖掘课程中的“五育”因素，把“五育”贯穿于小学语文教学的每

课例·研究 | 新疆高职高专职业生涯规划课程的教学初探

【摘要】随着当前社会环境下企业对于人才要求的不断提升，各行各业中的人才竞争变得越发激烈，这对于高职院校教育工作也提出了更高的要求，对此，如何做好学生职业生涯规划教育工作显得十分重要。本文以新疆应用职业

课例·研究 | 基于科学思维培养的初中生物学教学策略应用

【摘要】新课改的提出以及不断深入，在为初中生物课程教学改革工作带来创新发展机遇的同时，也对初中生物课程教学活动提出更高要求。初中生物教师应当在传统教学模式的基础上做出优化与调整，针对初中学生的科学思维

文体·艺术 | 幼儿园音乐活动游戏化有效教学的策略研究

【摘要】音乐活动作为幼儿教育中一个核心组成部分，将其与游戏充分融合，能有效激活幼儿的音乐学习热情，提升教学效能。因此，幼儿园在开展音乐活动时，应基于幼儿的认知兴趣与教学现状，创设出丰富且趣味的游戏化音

文体·艺术 | “互联网+小学高年级体育”创新育人模式实践研究

【摘要】“互联网+教育”在各个阶段都得到了广泛的研究，在小学课程中的应用也层出不穷，在小学体育课上也有相关的应用。文章重点进行“互联网+小学高年级体育”创新育人模式实践研究。【关键词】“互联网+”&n

文体·艺术 | 多元融合 深层赏析

【摘要】音乐欣赏是小学音乐教学的重要内容。教师利用多种设计手段，组织学生展开多种形式的音乐欣赏活动，让聆听、思考、交流、演绎、展示等多种学习建立融合点，能够对学生形成多点激发，促进学生音乐欣赏认知的顺

文体·艺术 | 中职体育教学改革的路径创新探究

【摘要】现阶段针对于中职教育的改革已经全面兴起，其中最为关键的除了学生基础知识的教育改革之外，也需要更加注重体育改革。在我国全面促进学生综合素质发展的过程当中，体育教学必须摆脱传统的教学方式，实现更加

理论·探索 | 基于角色扮演训练（RPT）的综合训练法在机坪管制实训中的设计及应用思考

【摘要】在机坪管制专业机场管制实训课程的教学过程中引入角色扮演、头脑风暴、案例分析等方法，可以对每个参加实训的学员能在知识应用、压力处置、管制思维、通话用语、协调配合等方面进行综合性的训练。基于角色扮

理论·探索 | 基于学科交叉的新商科教育人才创新培养模式研究

【摘要】数字经济的到来，对商科的教育发展和人才培养模式提出了新的挑战，学科发展走向交叉融合和多样复合，人才培养也逐渐走向创新融合。基于此背景下，学科交叉视角下新商科教育人才的培养成为了数字经济时代发展

理论·探索 | 特殊学校串珠劳动校本课程的设计与实施

【摘要】针对当前培智学校学生普遍存在“不会劳动，不想劳动，不爱劳动，不珍惜劳动成果”等问题，以设计串珠劳动校本课程为突破口，构建以“补偿缺陷，开发潜能”为目标，以造型、设计、赏析三大领域为内容的串珠课

理论·探索 | 基于AHP的职校学生能力评价模型构建探究

【摘要】本文基于多元智能评价理论和建构主义学习理论的教育理念，对多级指标评估进行功能设计和数据采集。根据中长期数据积累，系统通过AHP算法进行智能化数据处理，包括数据记录、数据生成、数据分析、数据处理

理论·探索 | 基于超星学习通平台的应用写作课程错题库建设探究

【摘要】随着“互联网+教育”模式的迅猛发展，各种智能化移动终端冲击了传统的教学模式，超星学习通平台应运而生，为新的教学模式提供了支持，通过超星学习通平台建设应用写作课程错题库，为应用写作课程教学方法的

理论·探索 | 巧借思维导图提升初中历史教学质量的策略探究

【摘要】在立德树人背景下，各学科教师应以培养学生的核心素养为目标，不断优化教学结构、创新教学模式，确保针对性提升学生的学习兴趣，使他们在参与过程中受到启发与引导，逐步积累丰富的知识和技能，并树立正确的

理论·探索 | 关于高校加强“00”后大学生劳动教育的路径探讨

【摘要】劳动教育是新时代国家对教育内容提出的新要求，高校劳动教育作为思想政治教育的内容日益受到高校的重视，全国各地高校都在积极地开展劳动教育。近三年来，高校劳动教育组织形式不断丰富和创新，效果初具成效

理论·探索 | 教师工作室对教师专业发展的推动作用

【摘要】学前教育专业教师的专业水平影响着幼儿师资的教育质量，如何培养出具备一定专业能力的幼儿教师，是职业院校在人才培养过程中需要重点关注的内容。幼儿园阶段是幼儿学习生涯中非常重要的一个阶段，在这个学习

理论·探索 | 刍议新课改下的初中数学教学如何有效地开展探究性学习

【摘要】具备基本的探究意识、能力，并能在自主探究、合作探究中去借助所学知识、所得技能去解决问题，是新课改下初中数学教学的基本育人导向，也是确保学生认知需要得以满足的关键所在。而探究性学习模式的构建，则

理论·探索 | “双减”政策下初中物理课堂实效性提升策略探索

【摘要】“双减”为学生减轻了课程学习负担。但是，在减负之余，要确保学生的学习成绩不随学业负担的减轻而下滑，就要在课堂教学设计上多下功夫，让课堂结构得到最优化配置，充分调动学生学习的积极性，有效提高学生

理论·探索 | 关于小学数学学困生转化策略探究

【摘要】新课改育人背景下，教师要结合小学数学学科育人目标与任务，合理制定出详细的实践教学计划，帮助学困生提升数学学习能力、培养数学思维意识、增强数学解题技能等。教师要结合数学这门基础学科的知识结构特点

理论·探索 | 小学语文群文阅读教学的有效性探究

【摘要】在小学语文学习中，阅读教学非常重要，其中群文阅读作为有效的阅读教学方法之一，在目前的小学语文授课中正在逐步推广。其不仅能帮助学生更加充分地理解所学的知识内容，提升学生的阅读速度，增加学生的阅读