中小学心理健康教育

卷首 | 接纳感受，允许表达

一天，我接到一位妈妈的求助电话，她在电话中讲述了她和女儿之间的故事。女儿是一名初三的学生，总是因为一点小事就唉声叹气，无心学习。女儿诉苦，妈妈很不耐烦，觉得女儿所说的那些都是无关紧要的小事儿，比如上课

主编访谈 | 中小学心理健康教育需要学科支撑：基础心理学

俞国良教授指出，“心理健康问题既有基础研究的属性，又具有应用研究的性质，更可能属于基础应用研究的范畴，这决定了心理健康教育应是多学科的研究对象，需要多学科协同‘作战’”，交叉融合是心理健康教育研究的发

学术空间 | 社会生态学视角下儿童关系攻击的形成原因及对策

摘要：近年来，儿童的关系攻击是许多研究者较为关注的研究新领域。关系攻击作为一种不良现象，具有隐蔽性的特点，对儿童的身心发展具有不良影响。儿童出现关系攻击的原因是多方面的，不仅与自身因素相关，家庭、社会

研究实践 | 累积生态风险对留守高中生自杀意念的影响：生命意义感和心理痛楚的链式中介作用

摘要：为探讨累积生态风险对高中生自杀意念的影响及生命意义感和心理痛楚在两者间的中介作用，采用累积生态风险问卷、心理痛楚量表、生命意义感量表以及自杀意念自评量表对444名留守高中生进行调查。结果表明：（

研究实践 | 工作压力对幼儿教师职业成熟度的影响

摘要：职业成熟度是衡量幼儿教师职业发展水平的标准，研究其形成机制有助于提高教师工作效能，推动高素质幼儿教师队伍建设。采用幼儿教师工作压力问卷、自尊量表、工作投入问卷、心理弹性问卷、职业成熟度问卷对25

课程思考 | 巧用绘本资源 把脉心理课堂

摘要：随着人们对绘本阅读的重视，运用绘本资源开展教学教研，成为当前心理健康教育的新探索。实践表明，将绘本生活情景性、互动情感性、成长体验性的优势与心理活动课相融合，通过“在阅读中共鸣—在投射中体验—在

课程思考 | 初中“劳动心理”课程的开发与实施

摘要：劳动教育是学生全面发展中重要的一环，对于培养学生的积极心理品质作用明显，广东省东莞市清溪中学结合学生的心理发展特点和劳动教育情况，在“六大积极心理维度”的基础上，以培养“六大核心能力”为目标，开

活动设计 | 我的“情绪能量卡”

关键词：情绪调节；社会情感能力；人际关系中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2024）04-0035-04【活动理念】世界教育改革浪潮的一大趋势，是将对儿童发展的关注点由认知

活动设计 | 人间值得

关键词：生命意义；积极体验；PERMA理论模型中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2024）04-0039-04【活动背景】在心理辅导中发现，很多初中学生经常把“不想活了”挂

活动设计 | 在爱情星球遇见“Ta”

关键词：爱情；两性情感；亲密关系；自我成长中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2024）04-0042-05【活动理念】本课例以勒温的团体动力学理论为依据，以活动为载体，以学

活动设计 | 守护好每一个少年的你

关键词：校园欺凌；表达性艺术；校园安全；欺凌防治中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2024）04-0047-04【活动理念】2017年11月22日，教育部等十一部门印发《加

校园心理剧 | 破茧

关键词：自我价值；亲子关系；心理压力中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2024）04-0051-04【剧情简介】成绩优异的“学霸”孙扬，一直承受着不被他人知晓的压力。孙扬在

辅导个案 | 走出网络迷途

摘要：一名六年级学生由于在现实生活中受挫，导致出现沉迷网络的行为；同时，受到家庭成员的影响，他存在完美主义的倾向。针对网络成瘾的学生，心理教师采用认知行为疗法纠正其不合理信念，改善学生完美主义的倾向；

辅导个案 | 跨越严冬，生命终将拔节生长

摘要：儿童情绪障碍指发生在儿童青少年期的以焦虑、激越、恐怖、易激惹、抑郁、强迫、行为异常等症状为主要临床表现的一组情绪障碍，常常以行为障碍为突出表现，例如亲子冲突、情绪冲动、电子产品依赖、自伤、学习成

生涯教育 | 物理和历史怎么选

摘要：高一学生正处于生涯发展的探索期，他们有强烈的自我探索欲望，具有理性思考未来生涯发展的能力。四川省自2022年9月启动新高考，实施“3+1+2”的考试模式，这给了学生极大的自主权。学生所选的科目会

生涯教育 | 新高考改革背景下对有效开展个体生涯咨询辅导的探索

摘要：个体生涯咨询辅导是生涯教育的重要组成部分。新高考改革大背景下，高中生面临的人生选择逐渐增多，对个体生涯咨询辅导的需求也日趋旺盛。受制于理念滞后等原因，高中阶段的个体生涯咨询辅导工作仍存在一些误区

一线快递 | 绘画活动应用于小学生积极心理品质培养的实践

摘要：绘画心理辅导活动是从表达性艺术心理团体辅导活动中衍生或转变的一种校园活动，一般以心理主题绘画、绘画心理日记、绘本改编等多种形式开展，一般在开学、5·25心理活动月、心理健康活动课、心理班会课、特

一线快递 | 专项“课程+活动”模式在积极心理健康教育中的探索与实践

摘要：积极心理健康教育核心在于培养学生的积极心理品质，开发心理潜能，增强学习与发展能力，健全人格，提升生活品质。通过积极心理课程主导；慧心、悦心、舒心、知心“四心”专项活动助推；“四节一月”大德育环境

家庭心育 | 父母粗暴养育对青少年网络游戏成瘾的影响及教育建议

摘要：随着互联网的普及，网络游戏活动在青少年日常休闲娱乐和社会交往中占据着一席之地。部分青少年甚至沉迷其中，游戏成瘾。父母作为孩子成长的第一任教师，其养育方式对青少年网络游戏成瘾有一定影响。分析父母粗

家庭心育 | 封面人物档案

孙作金，浙江省温州市龙湾区沙城第一小学党支部书记兼校长。高级教师，教育硕士，温州大学硕士研究生校外指导师。心理健康A证教师，省A证行政督导师。2015年起，他先后担任温州市新雨家庭讲师团、温州市健康教