考试周刊

教育教学研究 | 新课标理念下初中信息技术有效教学的策略探讨

作者简介：林文昊（1996～），男，汉族，福建建瓯人，福建省建瓯市第一中学，研究方向：中学信息科技教学。摘 要：现代文明是构筑于先进的信息技术之上的，个体信息素质的高低决定了个性化活动中科学化的程度，

教育教学研究 | “双减”背景下小学高年级作业设计与实施策略研究

作者简介：董登翠（1978～），女，汉族，贵州安顺人，贵州省安顺市西秀区蔡官镇蔡官屯小学，研究方向：数学教学。摘 要：在“双减”背景下，题海战术已经不适合小学生学习发展需求，学生作业负担重，导致作业完

教育教学研究 | 新课标视野下小学科学跨学科教学的理解与实践

作者简介：甘小谊（1978～），男，汉族，贵州安顺人，贵州省安顺市西秀区蔡官镇驿马小学，研究方向：小学科学教学。摘 要：新课标明确提出小学科学教学要设计跨学科学习活动，加强小学科学与其他学科的联系，提

教育教学研究 | 初中科学课堂教学中真实情境创建的策略研究

作者简介：何静（1983～），女，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州长河中学，研究方向：课堂教学。摘 要：情境教学是适合初中科学课程性质的一种课堂形式，也是适合素质教育发展要求的教学模式。文章结合初中科学课

教育教学研究 | 重视手工教学，培养儿童的创造能力

作者简介：吴琼（1986～），女，汉族，浙江绍兴人，诸暨市暨阳街道滨江小学，研究方向：小学美术教育。摘 要：小学美术教学在我国教育体制改革不断深化和发展的大背景下，逐步受到重视，特别是新课程标准教学理

教育教学研究 | 论儿童早学外语的最佳年龄及优势

作者简介：夏喜安（1971～），女，汉族，湖北监利人，湖北省荆州市监利实验高中，研究方向：英语教学。摘 要：随着经济的发展，居民生活水平普遍提高，教育观念不断升级，许多家长对孩子的英语教育热情投入也越

语文教学与研究 | 小学低段绘本阅读多元化教学策略探究

作者简介：代玄（1985～），女，汉族，贵州金沙人，金沙县实验小学，研究方向：小学语文教学。摘 要：绘本是通过文字和图画两个媒介的有机结合，共同描绘生动故事的文学艺术，图画和文字不可分割，各为主体，共

语文教学与研究 | 小学语文单元整体教学的实效性

作者简介：戴秀珠（1979～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市新桥中心小学，研究方向：小学语文教学。摘 要：小学语文是基础教育阶段的重要组成部分，作为一门基础性的课程，有利于为学生的成长打下坚实的

语文教学与研究 | 探寻初中语文大单元教学设计

作者简介：柯庆祝（1976～），男，汉族，福建厦门人，厦门市新民中学，研究方向：语文单元教学、阅读教学。摘 要：通过整合大单元教学内容，设计大单元学习目标，创设大单元学习任务，指导学生通过个人和小组合

语文教学与研究 | “双减”背景下多元化教学法在小学语文教学中的运用

作者简介：刘丽（1982～），女，汉族，贵州兴仁人，贵州省兴仁市第七小学，研究方向：小学语文教育教学。摘 要：“双减”背景下，应用多元化教学方法是各学科教师都在积极摸索的重点问题。语文是小学教育体系中

语文教学与研究 | 小学语文“1+X”课外拓展阅读的开展策略分析

作者简介：周伟（1979～），女，汉族，江苏宿迁人，宿迁市实验小学（西湖路校区），研究方向：小学语文教学。摘 要：新课标指出教师要围绕“语用”加强教学指导，使学生能具备语言运用的基本能力，还能在阅读理

语文教学与研究 | 小学语文习作评价中的问题及优化研究

作者简介：高旭（1992～），女，汉族，贵州金沙人，贵州省金沙县平坝镇中心学校，研究方向：小学语文教学。摘 要：习作是小学语文课程教学的重要组成部分，是学生语文核心素养培养的重要载体。习作评价是教师对

语文教学与研究 | 核心素养背景下的小学语文考试命题创新析谈

作者简介：郝红敏（1985～），女，汉族，河南郑州人，黔西市第一实验学校，研究方向：小学语文教育。摘 要：核心素养背景下，基于教育评价对教育发展的导向性作用，教师在教学实践中，应当通过考试命题的创新，

语文教学与研究 | 单元整体观照下习作教学的实践与探索

作者简介：华菊香（1973～），女，汉族，浙江杭州人，富阳区东洲中心小学，研究方向：小学语文教学。摘 要：四年级上册第二单元习作《小小“动物园”》为写人的文章，教材通过把家人突出的特点和某种动物特点相

语文教学与研究 | “双减”背景下中学语文阅读教学创新策略

作者简介：王芳（1973～），女，汉族，安徽马鞍山人，马鞍山市第七中学，研究方向：初中语文阅读教学。摘 要：“双减”视域下，减量提质已经成为中学语文阅读教学的新任务、新目标。鉴于此，一线初中语文教师唯

数学教学与研究 | 四步教学法在代数归纳经验教学中的实践应用

基金项目：文章系福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究专项）立项课题“小学数学代数归纳经验教学策略研究”（项目编号：JSZJ20060）的阶段性研究成果。（福建教育学院资助）作者简介：李燕妮（19

数学教学与研究 | 初三数学代数概念教学方法的探究

作者简介：朱元荣（1970～），女，汉族，安徽合肥人，江苏省南通市通州区川港中学，研究方向：初中数学教学。摘 要：学生从一年级就开始接触数与代数的学习，但由于学生在学习的过程中知识相对零散并且相对简单

数学教学与研究 | 揭开数学神秘的面纱

作者简介：刘加勒（1981～），男，汉族，浙江杭州人，杭州市萧山区党湾镇第二小学，研究方向：小学数学学生思维训练。摘 要：单元主题教学就是以单元为教学基本单位，以知识结构为载体，把握主题内容而进行的教

数学教学与研究 | 新课标理念下中学数学情景教学模式探讨

作者简介：王淑珍（1969～），女，汉族，新疆塔城人，塔城市第四中学，研究方向：初中数学。摘 要：相较于小学数学而言初中数学的难度更大，很多学生步入初中学习数学会感到困难，促使很多学生产生抵触心理。基

数学教学与研究 | 农村小学生数学问题意识培养探究

作者简介：王体（1991～），男，汉族，贵州毕节人，毕节市七星关区大河乡中心校，研究方向：小学数学教育。摘 要：小学阶段是一个人学习和发展中最重要的阶段，在小学数学教学中，培养学生的问题意识是一个不可

数学教学与研究 | 初中数学单元教学设计的策略探析

作者简介：杨凯（1984～），男，汉族，贵州兴义人，贵州省兴义市七舍镇中学，研究方向：初中数学教育教学。摘 要：在“双减”政策的背景下，初中数学教学中已经较为广泛的开展单元教学，这一过程中也积累了一些

数学教学与研究 | 小学数学教学中高阶思维能力培养的策略

作者简介：张骏（1971～），男，汉族，贵州安顺人，贵州省安顺市西秀区蔡官镇塘官小学，研究方向：数学教学。摘 要：现阶段我国教育体制在不断改革，新课标的深入实施，使得各阶段的教学发生了不同程度的变化，

数学教学与研究 | 小学数学游戏化教学的设计和组织研究

作者简介：周艳（1987～），女，汉族，贵州织金人，贵州省金沙县平坝镇中心学校，研究方向：小学数学教学。摘 要：小学生具有兴趣爱好广泛、探索欲望强等性格特征，在小学中低年级教学中，利用游戏化方式开展教

外语教学与研究 | 新时代高中英语教学中的德育渗透路径探析

作者简介：郭青青（1984～），女，汉族，贵州贞丰人，贵州省贞丰县第三中学，研究方向：高中英语教育教学。摘 要：在新的时代下，加强德育在英语教学中的渗透，可以在丰富学生英语知识、培养学生国际视野的同时

外语教学与研究 | 新课标背景下初中英语语音教学缺失现象成因及对策之思考

课题项目：文章系2022年长沙县松雅湖中学的湖南省长沙市教育科学规划课题《基于活动观的G-LIPS路径化初中英语语音教学研究》的研究前期成果，课题编号：CJK2022057。作者简介：黄英（1970～

外语教学与研究 | “双减”背景下问题链教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究

作者简介：方菊平（1981～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市萧山区第二高级中学，研究方向：高中英语。摘 要：“双减”政策的落实对教师教学如何在有限的时间内提高高中学生的英语阅读理解能力提出了新的挑战与

外语教学与研究 | 基于学科核心素养下的高中英语续写教学策略探索

作者简介：张灵（1980～），女，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市萧山区第三高级中学，研究方向：外语教学。摘 要：英语读后续写是提升学生英语表达能力的关键要素，同样是提高英语核心素养要求下课程目标的重点

理化生教学与研究 | 新课标视域下的高中化学教学创新探讨

作者简介：邓普（1985～），男，苗族，贵州晴隆人，贵州省贞丰县第三中学，研究方向：高中化学教学。摘 要：新课标视域下，高中化学教学的重点是培养学生的关键能力和思维意识，让学生在高质量化学学习的同时，

理化生教学与研究 | 深度学习视阈下初中物理家庭实验的选题与实施

作者简介：吴应林（1977～），男，汉族，贵州遵义人，贵州省遵义市第五十五中学，研究方向：初中物理教学。摘 要：初中物理家庭实验有利于学生自主实验能力的发展，有利于教师更有效地开展课堂教学。初中物理家

理化生教学与研究 | 高中化学中“生活中的化学”特色作业设计探讨

作者简介：李朝霞（1980～），女，汉族，河南平舆人，新疆阿克苏市高级中学，研究方向：化学教学。摘 要：在新课改的教学要求下，传统化学作业设计已经很难满足学生的个性化学习需求，这就要求教师在特色作业设

理化生教学与研究 | 初中物理教学中信息化手段的应用研究

作者简介：鲁远照（1974～），男，汉族，贵州金沙人，贵州省毕节市金沙县岚头镇初级中学，研究方向：初中物理教育教学。摘 要：随着教育改革的不断深入，在初中物理教学中引入信息化手段，可以提高课堂教学效率

理化生教学与研究 | 借理化生学科融合，提升初中学生核心素养能力的策略探究

课题项目：文章是福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于新中考背景下理化生知识深度融合的实践研究”（课题批准号：FJJkZX21-403）的研究成果。作者简介：毛德飞（1973～），男，汉族

理化生教学与研究 | “互联网+”模式下高中生物教育教学的管理研究

作者简介：莫秋霞（1970～），女，汉族，广西桂林人，永福县永福中学，研究方向：中学生物教学。摘 要：随着我国近些年来科技水平的不断发展，我国已经全面进入“互联网+”时代，这对我国的生产生活方式而言，

理化生教学与研究 | 基于项目式学习提升学生核心素养的教学实践研究

课题项目：文章系北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题《基于项目式学习提升学生核心素养的教学实践研究》成果（课题编号：YQYB2021-074）。作者简介：王素芬（1979～），女，

政史地教学与研究 | 高中政治课堂教学中的问题与对策研究

作者简介：李来印（1966～），男，汉族，甘肃天水人，甘肃省天水市第三中学，研究方向：思政课教学。摘 要：在当今社会和时代发展的背景下，当前的教学观念已经不能简单地把学生的学业作为终极目标。新课程标准

政史地教学与研究 | 初中地理“人地协调观”素养培养策略探究

作者简介：林榕（1982～），男，汉族，福建福州人，南平市水东学校，研究方向：初中地理课堂教学。摘 要：初中阶段的地理学科兼具人文科学以及自然科学的双重特征，核心素养当中的“人地协调观”就是针对学生人

政史地教学与研究 | 浅谈初中历史课堂教学的现状与对策

作者简介：陈惠恋（1991～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市第二中学，研究方向：中学历史教学。摘 要：如何让中学生兴趣盎然地学习历史，是每一名历史教师的追求。作为一名历史教师，应该努力提高自身的

政史地教学与研究 | 初中历史生成教学的有效性改进对策探究

作者简介：张江叶（1981～），女，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市临平区临平第二中学，研究方向：初中历史教学。摘 要：新课改背景下，中学历史学科教育，继续采用传统的教学方法不符合现代学生的教育需求。在