考试周刊

教育教学研究 | 核心素养导向下小学科学深度学习课堂的构建策略探究

作者简介：黄月凤（1980～），女，汉族，福建龙文人，漳州市第二实验小学，研究方向：小学科学。摘 要：随着教育教学改革的不断深入，“核心素养时代”已到来，而这也就对各学科教学提出了更高的要求，需要师生

教育教学研究 | 项目化学习在小学科学教学中的应用研究

作者简介：金国农（1971～），男，汉族，浙江杭州人，杭州市三墩小学，研究方向：小学科学教学。摘 要：在新课标的要求下，小学科学的教学目标、形式和内容都发生了很大的变化。教师的教学工作要以培养学生的核

语文教学与研究 | 核心素养背景下高中语文群文阅读教学优化策略研究

作者简介：欧阳怡（1990～），女，侗族，贵州三穗人，三穗县民族高级中学，研究方向：高中语文教学。摘 要：群文阅读作为一种新兴的阅读教学模式，有效弥补了传统阅读教学模式阅读量不足、阅读视野过窄等局限性

语文教学与研究 | 小学语文与其他学科融合的教学策略研究

作者简介：王金兰（1982～），女，汉族，福建南靖人，福建省漳州高新技术产业开发区靖圆中心小学，研究方向：小学语文。摘 要：就语文这一学科特性而言，其具有极强的工具性、基础性、兼容性，这为小学语文与其

语文教学与研究 | 初中语文群文阅读指导写作的教学实践探讨

作者简介：杨凯（1972～），男，汉族，甘肃榆中人，甘肃省兰州市榆中县和平中学，研究方向：初中语文教学。摘 要：群文阅读是一种紧密结合教材展开多文本阅读赏析的教学方式，文章通过分析群文阅读概念及其与写

语文教学与研究 | 初中阶段语文作文教学难点与优化策略分析

作者简介：张文凤（1989～），女，侗族，贵州三穗人，贵州省三穗中学，研究方向：初中语文教学。摘 要：作文是以文字形式表达自身观点和见解的重要手段，是语文教学中的核心内容。相较于小学时期，初中阶段作文

语文教学与研究 | 论如何践行初中语文课程的深度学习

作者简介：曹雪（1984～），女，汉族，贵州遵义人，遵义市第四初级中学，研究方向：初中语文。摘 要：新时代下，随着课程改革的不断推进，初中语文课程也更加强调深度学习，着重突出核心素养。深度学习是落实核

语文教学与研究 | 欲将轻骑逐，觅得满园春

作者简介：梁海霞（1982～），女，汉族，湖北天门人，义乌大成中学，研究方向：高中语文教学。摘 要：单元教学是时下学科教学中的热点话题，它有助于培养学生的整体思维和综合运用能力，也能够整合课程教学资源

语文教学与研究 | “双减”背景下小学语文课堂教学实践研究

作者简介：孟霞（1988～），女，汉族，山东淄博人，山东省淄博市张店区沣水镇第二小学，研究方向：小学语文教学。摘 要：“双减”政策实施以来，要求在义务教育阶段减轻学生的课业负担和学习压力，从而让学生得

语文教学与研究 | 浅析小学语文教学中科学培养学生综合素养

作者简介：王惠燕（1978～），女，汉族，福建龙文人，福建省龙溪师范学校附属小学龙文分校，研究方向：小学语文。摘 要：语文是一门基础性学科，任何学生要想高效学习掌握其他学科知识，都需要在语文学习活动中

语文教学与研究 | 情景教学法在小学语文课堂上的开展策略探究

作者简介：杨明春（1971～），男，汉族，甘肃永登人，甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇河西小学，研究方向：小学语文教学。摘 要：伴随着我国基础教育的深入改革，各种新型的教学方法应运而生。其中，情景教学法在各

语文教学与研究 | 互联网视域下小学语文教学模式探析

作者简介：朱彦（1976～），男，汉族，甘肃敦煌人，甘肃省敦煌市阳关中学，研究方向：小学语文教学。摘 要：如今，社会在不断地发展，科技也在不断地发展，信息技术开始逐渐地出现在了大众的视野中，各家各户都

数学教学与研究 | 基于核心素养下的初中数学教学策略探究

作者简介：任云（1984～），男，侗族，贵州石阡人，贵州省石阡县五德镇初级中学，研究方向：初中数学教育教学。摘 要：在初中数学课堂教学活动中不只是教会学生掌握书本上的基础知识和考一个较高的分数，还要注

数学教学与研究 | 信息技术与高中数学教学结合的实践研究

作者简介：谢彬妹（1988～），女，汉族，福建南平人，福建省南平第一中学，研究方向：高中数学教学。摘 要：在当今的时代背景下，信息技术已成为现代教育中不可或缺的教育模式，信息技术的出现极大地改变了传统

数学教学与研究 | 基于核心素养的小学数学运算教学实践研究

作者简介：陈娜珠（1988～），女，汉族，福建石狮人，福建省石狮市宝盖镇桃源小学，研究方向：小学数学。摘 要：随着新课程改革以及素质教育理念的不断深化，各阶段、各学科的教育教学得到了前所未有的突破和提

数学教学与研究 | 小学数学作业设计与管理优化策略探究

作者简介：黄淑珍（1970～），女，汉族，福建建宁人，福建省建宁县实验小学，研究方向：小学数学教学。摘 要：在教学活动实施过程中，作业练习环节的作用是不可替代的。作业是巩固学生所学知识的重要载体，也是

数学教学与研究 | “双减”背景下初中数学高效课堂构建策略研究

作者简介：孙勇（1981～），男，汉族，贵州遵义人，贵州省瓮安县珠藏中学，研究方向：初中数学教学。摘 要：当前，在“双减”背景下，在初中数学教学中也要注重构建高效课堂，在基于教学内容的基础上，引导学生

数学教学与研究 | 核心素养背景下小学数学运算教学的思考

作者简介：许莎莎（1989～），女，汉族，福建石狮人，福建省泉州石狮市桃源小学，研究方向：小学数学。摘 要：对小学阶段的学生来说，在数学学习当中，数学运算一直是一大难点，很多学生在进行数学运算时都会出

外语教学与研究 | 在小学英语教学中融入生活化教育的策略探究

作者简介：刘碧翠（1990～），女，汉族，贵州安顺人，贵州省安顺市西秀区宁谷镇宁谷小学，研究方向：小学英语教学。摘 要：教育的发展让更多生活元素出现在课堂中，生活化教学理念将烦琐的知识直观化，有助于学

外语教学与研究 | 改变中学英语写作教学薄弱状况的有效对策探究

作者简介：龙小云（1991～），女，苗族，贵州铜仁人，贵州省松桃民族寄宿制中学，研究方向：初中英语教育教学。摘 要：英语写作是对学生语言知识应用能力的一种综合性考核，但在实际英语写作中，发现很多学生的

外语教学与研究 | 浅谈“双减”背景下初中英语作业的有效布置和批改

作者简介：石素（1988～），女，汉族，贵州威宁人，贵州省威宁彝族回族苗族自治县新发中学，研究方向：初中英语教学。摘 要：“双减”政策对初中英语教学提出新的要求，教师需要主动优化英语学科教学目标，优化

外语教学与研究 | 高中英语阅读教学中项目化学习方案分析

作者简介：史改先（1987～），女，汉族，山东聊城人，山东省聊城第三中学，研究方向：高中英语教学。摘 要：英语学科强调探究性、合作以及自主学习，传统教学模式已经无法满足新课标下英语阅读教学的实际需求。

体育教学与研究 | 小学体育与健康课程中合作学习与增强社会适应能力的培养分析

作者简介：马健（1985～），男，回族，贵州威宁人，贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县双龙镇高山小学，研究方向：农村小学体育的教与学。摘 要：合作学习和强化社会适应能力在体育与健康课中的作用是当前高校

体育教学与研究 | 小学大课间体育活动现状及对策分析

作者简介：蘧鑫冬（1995～），男，汉族，浙江杭州人，杭州市余杭区舟枕小学，研究方向：小学体育教育。摘 要：在小学体育教学中推行大课间教学模式，是对“每天一小时体育锻炼时间”教学目标的响应，其实之前在

体育教学与研究 | 浅析新课标背景下思政元素融入中小学体育课堂的有效措施及效果评价

作者简介：占小芳（1983～），女，汉族，福建武夷山人，武夷山市第三中学，研究方向：初中体育教学。摘 要：党的十九大提出要强化和改进思想政治工作，并在全国中小学思想政治工作中提出要融合各类学科，形成协

体育教学与研究 | 高中体育训练中培养学生终身体育意识的策略分析

作者简介：张雪娟（1976～），女，汉族，甘肃靖远人，甘肃省白银平川中学，研究方向：体育教学。摘 要：在全面发展素质教育的时代，人们更加关注学生全面素质的培养，既要求学生取得优异的学习成绩，又要求其具

理化生教学与研究 | 初中物理思维可视化课堂教学策略研究

作者简介：彭俊（1986～），男，土家族，贵州松桃人，贵州省松桃苗族自治县寨英镇中学，研究方向：初中物理。摘 要：近些年来，新课改政策的准确落实，要求教师着重培养学生的学科思维。然而，受传统教学理念影

理化生教学与研究 | 新课标理念下高中生物大单元教学分析

作者简介：杨菁（1978～），女，侗族，贵州铜仁人，贵州省铜仁第一中学，研究方向：高中生物教学。摘 要：在新课标的理念之下，高中生物的大单元教学需要注重各个单元相关知识点的整合，以核心素养作为切入点，

理化生教学与研究 | 单元学历案在初中生物教学中的运用策略探究

作者简介：叶少文（1991～），女，汉族，福建南平人，松溪县第三中学，研究方向：生物教学。摘 要：随着教学改革的深入，如何变革传统的教育教学方法，实现学科核心素养能力的有效培养，成为教师教学面临的最大

政史地教学与研究 | 案例教学法在高中思想政治课中的运用研究

作者简介：潘年熙（1979～），男，侗族，贵州剑河人，剑河县第二中学，研究方向：课堂教学。摘 要：案例教学法是以人为本，从学生实际生活出发，引发学生兴趣，培养学生综合能力，促进学生全面发展。文章分析了

政史地教学与研究 | 人格教育在初中历史课堂中的实施路径分析

作者简介：杨辅财（1980～），男，汉族，湖南临湘人，福建省晋江市季延初级中学，研究方向：初中历史教学。摘 要：初中阶段是学生人格成长的关键时期，在这一阶段，学生的身与心都面临着巨大的变化。他们也极容

政史地教学与研究 | 议题式教学在初中道德与法治课堂中的运用思考

作者简介：杨志友（1979～），男，汉族，贵州毕节人，金沙县思源实验学校，研究方向：初中道德与法治教学。摘 要：当前，为响应国家要求，积极推进改革初中的道德与法治课程，其对广大教师提出了更高的要求。初

艺术教学与研究 | 聚焦核心素养优化小学音乐教学的策略探究

作者简介：肖植林（1982～），男，汉族，贵州兴义人，贵州省兴义市下五屯街道办事处中心小学，研究方向：小学音乐教学。摘 要：随着核心素养理念的深入，人们更加关注学生综合素养的发展。音乐作为学生艺术素养

艺术教学与研究 | 学生维度下小学水墨人物画教学探讨

作者简介：陈敏（1992～），女，汉族，江苏宜兴人，江苏省宜兴市经济技术开发区实验小学，研究方向：美术水墨。摘 要：当前，小学水墨画的教学内容多止步于山水、花鸟等主题，对人物主题鲜有涉猎。针对这一现象

艺术教学与研究 | 新课标背景下小学音乐体验式教学策略研究

作者简介：何艳萍（1982～），女，汉族，福建平和人，福建省龙溪师范学校附属小学龙文分校，研究方向：小学音乐教育。摘 要：随着新课改的深入，小学音乐教育越来越受到重视。小学音乐是培养学生艺术审美的重要

幼教天地 | 幼小衔接视角下幼儿阅读习惯培养的行动研究

作者简介：易欣欣（1990～），女，汉族，甘肃临夏人，甘肃省临夏市实验幼儿园，研究方向：幼小衔接。摘 要：近年来随着新课改的推行，越来越多的教师和家长开始提前关注幼小衔接过渡时期幼儿的阅读习惯。在教学

幼教天地 | 二问·二试·二提升

作者简介：陈晓青（1986～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市临平区南禾幼儿园，研究方向：幼儿教育教学。摘 要：泥塑作为中国的传统艺术形式，是我国文化艺术中的瑰宝。针对幼儿泥塑教学经验不足问题，在相关文

幼教天地 | 基于幼小衔接下幼儿学习品质培养研究

作者简介：游娜（1992～），女，汉族，福建宁德人，晋江市深沪镇金屿幼儿园，研究方向：幼小衔接。摘 要：幼儿园学习阶段，是引导幼儿迈入一年级学习的关键阶段，也是学生学习品质培养的关键阶段。具备良好的学