教育实践与研究·理论版

教育心语 | 课堂中的“进”与“退”

课堂中教师主导，学生为学习主体，我们在理论上耳熟能详，具体实践中往往不尽如人意。诚然与年龄及个体发展水平有关系，但是那些稍纵即逝的教育机会也会因为教师对课堂的过度把控，而失之交臂。课堂中的“进”，一般

河北省规划课题专页 | 教育数字化背景下省级教科研平台构建策略

摘&nbsp &nbsp 要：教育数字化背景下，省级教科研机构需根据自身定位和教科研事业发展趋势，科学构建数字化应用平台，推进教科研治理体系和治理能力现代化。研究发现，省级教科研数字化应用平台主体框架

河北省规划课题专页 | 新时代教师专业发展过程性评价体系初探

摘&nbsp &nbsp 要：随着国家对创新人才的需求日益迫切，高中新课改在基础教育阶段率先实施，学生核心素养的培养已成为顺应国家发展的关键，教师专业发展的评价体系也应有效的改变。要在县域普通高中构建

河北省规划课题专页 | 文化自信视域下实施文化育人多元路径探究

摘&nbsp &nbsp 要：探索文化自信视域下普通高中文化育人的多元路径，构建五位一体的文化育人多元路径框架，包括校园环境文化育人、校本课程文化育人、主题活动文化育人、志愿服务文化育人和校园媒体文化

河北省规划课题专页 | 家校共育 发展初中生体育素养探究

摘&nbsp &nbsp 要：初中生处于生长发育的关键时期，家庭环境对于学生的兴趣爱好、意志品质的塑造至关重要，在此阶段充分发展学生的体育素养，必将使其受益终身。在“双减”政策背景下，探索并提出让学生

河北省规划课题专页 | 新时代劳动教育的现实困境与实施路径

摘&nbsp &nbsp 要：全面贯彻党的教育方针，加强新时代劳动教育，着力落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。然而，新时代劳动教育面临着诸多现实困境，如学校劳动教

河北省规划课题专页 | 劳动教育有效实施与多元评价的思考

摘&nbsp &nbsp 要：新时代，劳动教育需摆在教育教学工作中的突出位置。学校通过“三维课堂”拓宽劳动途径，“四个融合”丰富劳动内容，三方协同完善教育评价，四个目标提升劳动素养，引导学生树立正确的

河北省规划课题专页 | 主题活动中依托绘本的大班入学准备教育策略

摘&nbsp &nbsp 要：为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面科学地为大班幼儿做好入学准备，幼儿园要坚持“立足幼儿当下生活、服务幼儿未来生活”的教育理念，以绘本为载

心理健康 | 预习策略在小学生心理咨询中的实践探索

摘&nbsp &nbsp 要：在小学阶段由于各种原因，一些学生不能跟上课堂教学的节奏，学习出现停滞现象，上课听不懂、不爱学，成为学困生。面对学困生，首先要帮助他们从心理出发找出问题，抚平心灵上的创伤；

热点聚焦 | 去内卷化：教育的困境与破局

摘&nbsp &nbsp 要：教育内卷是当前社会热点话题之一。反观当下的教育内卷现象，从本质上看是教育焦虑的外在表现。研究发现，教育内卷是由教培行业贩卖焦虑、对优质教育资源的竞争、工具的教育观念及功利

热点聚焦 | 教学组织形式改革要助力义务教育新课标实施

摘&nbsp &nbsp 要：《义务教育课程方案和标准（2022年版）》颁布实施，是中国式现代化建设新征程上，义务教育课程教学优质均衡和高质量发展的航标灯与路线图。而重视教学组织形式改革，是推进新课程

管理研究 | 构建生态型领导模式 促进学校可持续发展

摘&nbsp &nbsp 要：生态型领导模式是一种新型的现代领导科学理论。学校通过管理改革和文化制度建设营造更有活力的组织生态；通过集体备课和校本教研建立学习型组织、合作型组织，催生有利于教师专业成长

管理研究 | 普通高中家校共育策略研究

摘&nbsp &nbsp 要：学生核心素养的培养离不开家校共育。在高中阶段开展家校共育，优化学生管理策略，家庭教育和学校教育形成合力，能为学生终身发展奠定基础。要整合学校、家庭、社会等各方面的教育资源

管理研究 | 论小学生家庭教育问题及对策

摘&nbsp &nbsp 要：学生的健康成长离不开学校教育、家庭教育和社会教育，而家庭教育是学校教育、社会教育的基础，在某种程度上讲，家庭教育更为重要。而当前小学生家庭教育状况不容乐观。新时代呼唤新的

管理研究 | 小学班主任管理工作中的语言技巧探究

摘&nbsp &nbsp 要：小学生正处于身心发展的重要阶段，班主任担任着极为重要的管理与引导角色。若班主任不注重语言技巧、沟通方式单一，甚至批评责骂学生，小学生不仅会身心受害，更会产生厌学心理、抵触

幼教研究 | OBE理念下新型活页式教材建设路径研究

摘&nbsp &nbsp 要：OBE理念下新型活页式教材建设应当聚焦于学生教育、教材评价、合作形式，突出坚持“立德树人根本任务，发挥教材育人功能”“强调学生主体地位，提高创新能力”“发挥地区优势，展示

专题述评 | 小学生家庭劳动教育的有效实施策略研究

摘&nbsp &nbsp 要：家庭在劳动教育中发挥着基础性作用，是培养小学生劳动素养的重要方面。通过调查小学生家庭劳动教育现状，分析家庭劳动教育存在的问题，并从学校指导、家庭落实、社会干预三方面有针对

专题述评 | 加强曲艺传承 推动曲艺进校园

摘&nbsp &nbsp 要：学生团体是社会中最具活力和创新性的团体，对于保护、传承和发展曲艺具有举足轻重的作用。通过从多层维度介绍曲艺进校园的必要性、重要性，帮助学生进一步提升对曲艺的认可，提升文化