教育实践与研究·理论版

教育心语 | 愿以萤火 共筑星河

时序更替，过往如尘。自1979年创刊以来，《教育实践与研究》（前身为《河北教研》）已与广大教育工作者携手走过四十余个春秋，我们用纸笔沟通心意，共同守护立德树人的初心。四十余载的相守，我们看到教师们为了

权威发布 | 河北省教育厅关于公布河北省教育科学研究“十四五”规划 2021年度立项课题的通知

各市（含定州、辛集市）教育局、雄安新区公共服务局，省属各高等学校，中高等职业院校，省直教科研基地，厅直属单位：经河北省教育科学研究“十四五”规划2021年度课题评审委员会审核，河北省教育科学规划领导小

河北省规划课题专页 | 3~6岁幼儿爱国主义教育路径探析

摘&nbsp &nbsp 要：对3～6岁幼儿进行爱国主义教育是当代教育的重要内容之一。对此，深入探究3～6岁幼儿爱国主义教育的路径，将政府、社会、家庭、幼儿园多方融合，为实现落地式爱国主义教育提供一定

河北省规划课题专页 | 中国近代职业教育教师资格制度历史演进探析

摘&nbsp &nbsp 要：高质量职业教育的发展离不开高质量的师资队伍，完善的资格制度是教师队伍建设的有力保障。在我国近代，职教教师资格制度于洋务运动时期产生萌芽，清末新政时期初步确立，民国前期延续

德育研究 | 文明的教育承载

摘&nbsp &nbsp 要：文明是指人类社会的开化状态和进步程度，是人类改造客观世界和主观世界所获得的积极成果的总和，是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明等方面的统一体。教育对于文明的意义或作用

美育研究 | 中小学信息技术学科中“数字化美育”的渗透

摘&nbsp &nbsp 要：中小学信息技术学科中“数字化美育”的渗透能够更好地培养学生的创新思维能力。在中小学信息技术学科中，应当有计划、系统地实施“数字化美育”，教师要通过创设情境教学使学生获得美

心理健康 | 以心理健康教育促进初中班级管理策略的实施

摘&nbsp &nbsp 要：加强初中班级管理与学生心理健康教育的对接融合，是改善初中生心理健康状况、提升学生心理健康素养的有力抓手，是形成积极向上的班风学风、健全班级管理策略的有效路径。初中班主任应

热点聚焦 | 网络拟态环境下中学生媒介素养培养研究

摘&nbsp &nbsp 要：互联网的迅猛发展为教育带来机遇的同时，也带来一定的挑战。由其形成的拟态环境对中学生有潜在危害，涉及思想观念、行为举止、人际交往、身心健康等方面。为规避网络媒介的危害，需加

管理研究 | 生涯规划教育的实施策略

摘&nbsp &nbsp 要：新高考制度的实施，对选课走班背景下如何做好生涯规划教育提出新要求。学校教育需要深度把握生涯规划教育的内容和意义，切实研究生涯规划力与学生学业能力、学科实力的关系，并要充分

管理研究 | 教育信息化2.0时代智慧型课程的开发与实践

摘&nbsp &nbsp 要：随着教育信息化的快速发展和对智慧教育的深入研究，推动智慧型课程的开发成为国内学术界关注的热点。智慧型课程的开发依托于开放式的资源服务、人工智能云平台、智能化学科建设，具有

幼教研究 | 幼儿园专用活动室使用过程中的教师指导策略

摘&nbsp &nbsp 要：幼儿园专用活动室作为丰富幼儿课程内容的功能室，是有着与其他区域活动不同优势的教育场所，不仅侧重幼儿某一方面兴趣、能力展开教学，而且有助于幼儿发挥潜能。经过幼儿园对此的实践

幼教研究 | 提升幼儿在科学教育活动中探索能力的方法

摘&nbsp &nbsp 要：幼儿科学教育是以激发和培养幼儿探索周围世界的兴趣和能力为目的的教育活动。幼儿教师担负着教授幼儿科学知识，激发幼儿科技探索兴趣，培养幼儿探索精神的任务。基于此，幼儿园开展科

文化构建 | 中华文化传承与研学实践研究

摘&nbsp &nbsp 要：中华文化不仅是我国独有的文化标识，也是中华民族经久不衰、愈发强盛的精神支撑。家校协同育人机制将传承中华文化视为时代发展的内在需求，将研学实践作为增强学生文化自觉的有效措施

专题述评 | 教育类学术期刊对教育教学发展的引导作用

摘&nbsp &nbsp 要：教育类学术期刊是党和国家在教育系统的舆论和宣传阵地，是展示教育改革成果的平台，其传播的先进的教学理念和科学的教育模式是广大一线教师重点学习和借鉴的对象。在当今的网络时代，

专题述评 | 传承劳动智慧 涵养劳动精神

摘&nbsp &nbsp 要：劳动教育是学校教育的重要组成部分，是培养全面发展的人的主要途径之一。学校在开展综合实践活动课程的过程中，需有侧重地规划劳动教育课程，并将劳动价值观嵌入综合实践课程价值体认

专题述评 | 关于对口升学考试数学试题的分析与思考

摘&nbsp &nbsp 要：对口升学考试是职业教育中十分重要的一环，承担着为高等学校选拔优秀职教人才、指导中职学校落实国家职业教育改革教育方针和政策、提升学生综合素质的重任。对口升学考试试题的质量，