教育实践与研究·理论版

教育心语 | 看《人世间》谈家庭教育

《人世间》这部央视热播年代剧，引起了人们的广泛关注、讨论，全剧以周家兄弟姐妹的成长为中心，描摹了社会各阶层在改革开放前后的生活图景，谱写了中国当代老百姓的生活史诗。周秉义、周蓉、周秉坤虽然人生轨迹各不

河北省规划课题专页 | 基于普通高中课程改革的单元教学实践研究

摘&nbsp &nbsp 要：新高考改革背景下，单元教学实践研究有助于教师掌握课程设置和教材内容，充分挖掘各个知识点的价值内涵及相互联系。教师通过单元教学分类研究、单元教学设计研究、单元教学评价研究以

河北省规划课题专页 | 小学生中华民族共同体意识教育的实践与探索

摘&nbsp &nbsp 要：我国是统一的多民族国家，国家统一和民族团结是中华民族的根本利益所在。以习近平同志为核心的党中央强调要加强爱国主义教育，增强民族凝聚力和向心力。培养中华民族共同体意识应当纳

河北省规划课题专页 | 新时代加强民办中小学党建工作的必要性

摘&nbsp &nbsp 要：进入新时代，我国的教育事业取得了令人瞩目的成绩，但人民日益增长的教育环境需求与当前优质教育资源供给不平衡不充分之间的矛盾依然存在。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四

河北省规划课题专页 | 深入落实教育评价改革e积分促进教师专业成长

摘&nbsp &nbsp 要：教师评价是促进教师成长的有效手段。学校应当制定规范科学的教师评价制度，引领教师进行自我管理，克服职业倦怠感，提升教育教学成效。学校需要从物质、体制机制上做好保障工作，使得

河北省规划课题专页 | 公益性家庭教育服务中小学德育工作实践研究

摘&nbsp &nbsp 要：目前，家庭教育中存在的种种问题成为影响青少年德育工作开展的阻碍。一方面源于家长缺乏家庭教育的正确理念和方法 另一方面由于社会、学校、教育工作者缺乏对家长科学、系统、有针对

河北省规划课题专页 | 乡村小规模学校信息化建设路径分析

摘&nbsp &nbsp 要：当前，乡村小规模学校信息化发展水平仍有待提高。河北省在一些贫困地区、偏远山区进行研究与实践，大胆创新了“联校网教”教学模式。但在“联校网教”共同体建设与运行中受社会结构性

河北省规划课题专页 | 开展人工智能课程面临的主要困难及对策建议

摘&nbsp &nbsp 要：在中学阶段开展人工智能课程面临很多困难，学生需要一定的基础，而教师也需要明确自己的课程逻辑。为了更顺利地实施人工智能课程，在初中阶段需要打好基础，尤其是编程的基础，还可以

河北省规划课题专页 | 3～6岁幼儿爱国主义教育实施路径研究

摘&nbsp &nbsp 要：3～6岁是幼儿人生观和价值观萌芽的时期。抓住这一关键时期培养幼儿爱祖国、爱人民的情感，把好幼儿成长的第一步，更有助于幼儿全面健康地发展。美国、日本开展幼儿爱国主义教育均以

河北省规划课题专页 | 多措并举构建幼儿园健康教育体系

摘&nbsp &nbsp 要：为了培养身心双重健康的幼儿，推进幼儿园健康运动、健康心理、健康生活“三健康教育”深入发展，实现幼儿学习发展的整体性，唐山市丰润区浭阳乐郡幼儿园梳理提炼出“一条主线、两个基

热点聚焦 | “青云教育”办学主张的探究与实践

摘&nbsp &nbsp 要：泰宁县朱口镇第一中心小学以青云教育为办学主张，依托泰宁深厚的文化资源，创建以“青云文化”为主题的品牌校园文化。学校加大投入改善办学条件，创建温馨的“青云之家”，建立“以人

热点聚焦 | 以“双减”政策推动基础教育综合改革

摘&nbsp &nbsp 要：教育综合改革的基础是 “读懂孩子”。在教育教学工作中，学校与教师应坚持“五育”并举，不断培养学生的“志趣”：需紧抓供给侧改革，注重提升育人实效 需立足“宏观部署”，着手“

管理研究 | “双减”背景下初中生作业管理的实践探究

摘&nbsp &nbsp 要：落实“双减”政策，学校应该强化主阵地作用，让学生在学校学足、学好，回归学校应有的角色和作用。尤其在作业的管理上，学校应主动作为，积极探索作业管理的原则、方法、制度等，建立

管理研究 | 小学阶段C++编程教学实践与反思

摘&nbsp &nbsp 要：编程教学能有效培养学生的逻辑思维、编程思维和计算思维。学校在开展相关教学实践活动时，需通过分析C++编程课程的优势，制定合理的课程内容及教学策略，培养学生的计算思维。与此

管理研究 | 浅谈培养小学班级凝聚力的路径和方法

摘&nbsp 要：班主任是班级的建设者、组织者与引领者。班主任要积极组建一个有凝聚力的班集体，以此激励学生不断进取，实现健康成长。班主任要积极发挥个人的主观能动性，采用多种策略，培养学生的班集体意识。

管理研究 | 基于信息化发展视角下高中班级管理策略探究

摘&nbsp &nbsp 要：随着信息科学技术的迅猛发展，信息技术已对各行各业带来不同程度的变革，并深刻影响着教育行业，改变了教育教学方式和管理方式。高中班主任作为班级管理者，应当与时俱进，转变思维方

幼教研究 | 试析大班幼儿阅读及语言表达能力的培养

摘&nbsp 要：幼儿期是幼儿语言发展的重要时期。幼儿园应着重关注、发展大班幼儿的语言表达能力和阅读能力。为此，幼儿教师要提高自身专业素养，运用科学的理念培养幼儿的语言能力，让幼儿积极主动、准确地表达

幼教研究 | 浅谈家园校协同促进幼小科学衔接

摘&nbsp &nbsp 要：符合教育科学的幼小衔接已引起教育界和社会广泛关注。促进幼小科学衔接，可为幼儿日后学习和终身发展奠定坚实基础。幼儿园、小学及家长需重视幼小衔接，强化教育协作，要关注幼儿的学

文化构建 | 数字化时代汉字异形混杂问题及其对策

摘&nbsp &nbsp 要：当今社会已迈入数字化时代。随着电脑、手机等智能化工具和设备的普及应用，使得记录和传播汉字的方式发生了变革 在汉字的使用上也出现了汉字异形和汉字系统混杂的乱象，对汉字的纯洁

专题述评 | 中小学骨干教师“双减”项目式研修模式探索

摘&nbsp &nbsp 要：为促进中小学校有效落实“双减”政策，充分发挥骨干教师在“双减”中的引领辐射作用，区域教师培训中心依据骨干教师“双减”高研班的实践，构建“双减”项目式研修模式。在研修过程中

专题述评 | 我国教师领导力研究综述

摘&nbsp &nbsp 要：新课程改革背景下，教师领导力越来越受到学者的关注。为了更好地了解目前我国教师领导力的研究现状，通过内容分析法发现，近20年我国教师领导力的研究发文量虽呈波动增长之势，但研