考试周刊

教育教学研究 | 绘本阅读助力幼小衔接的实践探索

作者简介：郑美芬（1978～），女，汉族，福建厦门人，厦门市翔安区马巷第一中心幼儿园，研究方向：幼儿绘本阅读。摘 要：文章旨在探讨绘本阅读在幼儿园教育中对幼小衔接的促进作用。首先，阐述了幼小衔接的重要

教育教学研究 | 高中体育立定跳远专项力量训练研究

作者简介：卯昌发（1995～），男，汉族，贵州毕节人，贵州省大方县第二中学，研究方向：高中体育田径训练。摘 要：立定跳远这一运动项目动作较为简洁，且可以进行全身锻炼，因此，其在高中体育教学中占据着重要

教育教学研究 | 一题一课，结构生成，提升初中科学中考复习效率的实践

作者简介：汪彦波（1982～），男，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市萧山区闻堰初级中学，研究方向：初中科学课堂教学、实验操作及竞赛辅导。摘 要：“一题一课”的中考复习模式强调对知识本质的探索，通过“先行

教育教学研究 | “五个实”课堂教学的实践与研究

课题项目：文章为广西教育科学规划2021年度“义务教育学校常规管理研究与实践”专项课题《城乡结合部小学“五个实”课堂教学管理的实践与研究》（课题编号：2021ZJY377）研究成果。作者简介：蒙福英（

教育教学研究 | 小学音乐课中音乐审美感受力的培养

作者简介：盛昕熳（1982～），女，汉族，江苏常州人，常州市局前街小学，研究方向：小学音乐教育。摘 要：音乐是一门陶冶情操、净化心灵的艺术，对小学生而言，音乐课也是提升学生音乐兴趣、培养学生音乐鉴赏能

语文教学与研究 | 基于“教—学—评”一体化的小学语文教学策略探究

作者简介：方素香（1972～），女，汉族，福建省泉州人，福建省泉州市泉港区锦绣实验小学，研究方向：小学语文教学。摘 要：在素质教育不断推进的今天，语文教师的教学方式也在更新。小学生理解能力、知识水平等

语文教学与研究 | “双减”政策实施背景下农村小学语文课堂及时性评价的实践研究

作者简介：胡丽（1987～），女，汉族，贵州织金人，贵州省织金县猫场镇第二小学，研究方向：小学语文。摘 要：文章通过探讨课堂评价的意义、课堂评价的维度、课堂评价的方法、课堂评价的策略，研究了“双减”背

语文教学与研究 | 初中语文课堂中的有效互动教学模式研究

作者简介：孔梅（1986～），女，汉族，贵州毕节人，威宁县第十一中学，研究方向：语文教学。摘 要：当前初中语文课堂教学中，互动教学已经成为非常重要的一种教学方式，很多语文教师都喜欢采用互动教学模式，以

语文教学与研究 | 新课标实施背景下小学语文阅读与写作一体化教学模式研究

作者简介：李洪艳（1977～），女，汉族，山东德州人，山东省德州市陵城区第五实验小学，研究方向：汉语言文学。摘 要：文章通过分析新课标教育模式下小学语文阅读与写作教学一体化构建的模式，希望可以借助读写

语文教学与研究 | 基于“双减”政策　设计单元作业

作者简介：马世祥（1980～），男，回族，甘肃甘南人，甘肃省甘南州临潭县新城镇西街小学，研究方向：小学语文。摘 要：在新课程改革的推动之下，部编版小学教材的编排也发生了新的变化。以新教材的编排方式展开

语文教学与研究 | 分析“双减”政策实施背景下的小学语文教学改革

作者简介：彭辉（1980～），男，汉族，山东临沂人，山东省莒南县岭泉镇中心小学，研究方向：小学语文教育。摘 要：在“双减”教育环境下，小学语文教学改革取得了一些成果，学生有更多的时间专注于阅读。语文教

语文教学与研究 | 小学语文阅读教学中文本解读的特殊性及教学分析

作者简介：宋训堂（1966～），男，汉族，山东淄博人，山东省淄博市沂源县张家坡镇流泉完全小学，研究方向：小学语文阅读教学；郑彩红（1986～），女，汉族，山东淄博人，山东省淄博市沂源县张家坡镇流泉完全

语文教学与研究 | 优化阅读教学路径　培养学生核心素养

作者简介：苏叶叶（1986～），女，汉族，甘肃庆阳人，甘肃省庆阳市庆城县驿马镇驿马小学，研究方向：小学语文。摘 要：阅读是语文学科教学的重要组成部分。其中，小学阶段的阅读教学活动承担着基础启蒙的任务。

语文教学与研究 | “双减”背景下小学语文实践性作业评价策略研究

作者简介：汤琦（1996～），女，汉族，江苏金坛人，常州市青龙实验小学，研究方向：小学语文教育教学。摘 要：“双减”背景下，小学语文实践性作业的有效评价可以使教师获得及时的教学反馈，了解学生当下的学习

语文教学与研究 | “双减”背景下小学语文有效教学策略思考与实践

作者简介：魏廷萍（1987～），女，汉族，甘肃庆阳人，甘肃省庆阳市庆城县驿马镇驿马小学，研究方向：小学语文。摘 要：随着“双减”政策的持续推进，对当前小学语文的课堂教学组织方式、基本教学形态和具体互动

数学教学与研究 | 高中数学解题过程中学生反思能力的培养策略分析

作者简介：王丽（1993～），女，穿青人，贵州毕节人，大方县第二中学，研究方向：高中数学。摘 要：新课程强调，教师要将教学方向从理论教学逐渐向核心素养转移，因此，教师要在开展解题教学的同时，渗透解题反

数学教学与研究 | 如何让高中数学课堂充满创新活力

作者简介：曹瑾（1980～），女，汉族，江苏如东人，江苏省南京市聋人学校，研究方向：高中数学。摘 要：文章旨在通过探讨高中数学课堂充满生活气息的教学形式，加深学生对高中数学知识的理解，构建完整的知识结

数学教学与研究 | 探究依托黄河文化创设情境，提升高中学生数学核心素养

作者简介：岳艳红（1975～），女，汉族，山东东营人，滨州市第一中学，研究方向：高中数学课堂教学、跨学科项目式教学。摘 要：黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的精神财富。黄河文化不仅为我们研

外语教学与研究 | 构建基于单元立意的初中英语课堂学习评价的实践研究

作者简介：吴瑶环（1989～），女，汉族，江西樟树人，厦门市尚文实验学校，研究方向：中学英语教学。摘 要：课堂学习评价将教学活动与评价活动有机结合，是英语课程教学的重要活动。然而，目前初中英语教师在课

外语教学与研究 | 个性化教学视角下初中英语分层教学的应用研究

作者简介：朱巧华（1976～），女，汉族，福建建阳人，南平市建阳区莒口中学，研究方向：英语教育。摘 要：随着教育教学理念的更新，个性化教学逐渐成为当前教学的主流趋势。文章以初中英语分层教学为切入点，从

外语教学与研究 | 基于主题意义的初中英语单元整体教学研究

课题项目：遵义市市级课题“基于主题意义的初中英语单元教学设计与实施研究”（项目编号：2022ZB061）。作者简介：周小娅（1987～），女，汉族，贵州遵义人，遵义市第十一中学，研究方向：初中英语教学

外语教学与研究 | 核心素养视角下探究5E英语阅读教学模式

作者简介：李晨晨（1995～），女，汉族，安徽阜南人，南陵县籍山镇中心小学，研究方向：英语教学。摘 要：新时期，教育教学已经不再是简单的教授知识和技能，已经成为一种多样化的教育实践。新课程标准的实施、

外语教学与研究 | 初中英语单元整合视角下学生思辨能力的培养

作者简介：石会娟（1983～），女，汉族，河南郑州人，郑州市管城回族区外国语学校，研究方向：英语教育教学；江东昕（1995～），女，汉族，河南郑州人，郑州市管城回族区外国语学校，研究方向：英语教育教学

外语教学与研究 | 巧用思维导图评析高中英语阅读理解

作者简介：闫玉玲（1978～），女，汉族，安徽芜湖人，安徽省芜湖市无为第一中学，研究方向：高中英语教学。摘 要：阅读是学生学习英语不容忽视的部分，学生在英语阅读中仍存在理解不透彻、应用不娴熟等问题，阻

外语教学与研究 | 浅谈基于“双减”下的小学英语单元整体作业设计

作者简介：朱艳红（1979～），女，汉族，江苏常州人，常州市武进区寨桥小学，研究方向：单元整体语篇教学设计。摘 要：单元整体作业设计是新课标所倡导的重要理念，是相关方面必须研究和探索的新领域。文章从小

理化生教学与研究 | 生本理念下初中物理微课教学研究

作者简介：唐兆祥（1986～），男，汉族，福建福州人，福建省福州第八中学，研究方向：初中物理教学。摘 要：初中物理是初中阶段最为重要的科目之一，在物理教学中，贯彻生本理念进行课程优化设计是非常关键的工

理化生教学与研究 | 基于发展学生核心素养下的初中化学高效课堂构建探究

作者简介：成静（1985～），女，汉族，贵州毕节人，毕节市七星关区撒拉溪中学，研究方向：初中化学教育教学。摘 要：新课程标准实施背景下，初中化学教师在构建高效课堂的过程中仍然存在一些问题，教学内容无法

理化生教学与研究 | 指向高阶思维的学生化学实验能力培养策略

课题项目：文章为江苏省教育科学“十四五”规划课题《指向高阶思维培养的理科实验延展式教学范式研究》研究成果，课题批准号：C-b/2021/02/84。作者简介：瞿洋（1978～），男，汉族，江苏南通人，

理化生教学与研究 | 基于新课标实施下的初中物理教学合作学习理念的应用研究

作者简介：宋思启（1969～），男，汉族，山东青岛人，山东省青岛市即墨区北安中学，研究方向：初中物理教学。摘 要：随着新课改的推进，在初中物理教学过程中越来越关注教学理念的改进和创新，进而通过合作学习

理化生教学与研究 | 基于高中化学核心素养培养学生的实验探究能力

作者简介：徐岩（1987～），女，汉族，宁夏永宁人，宁夏回族自治区银川市永宁县第二中学，研究方向：高中化学教学。摘 要：化学是一门以实验为基础的学科，通过实验探究可以进一步强化学生的实验操作能力，同时

政史地教学与研究 | “双减”背景下初中历史教学中“教—学—评”一体化模式的挑战与应对

作者简介：胡琳（1990～），女，汉族，云南昆明人，昆明润城学校，研究方向：初中历史教学。摘 要：在“双减”政策实施背景下，初中历史教学面临着新的挑战和变革。为了适应教育改革的需要，一些学校采取了“教

政史地教学与研究 | 新课改背景下初中地理课堂教学策略研究

作者简介：沈海军（1976～），女，汉族，河北廊坊人，河北省三河市第八中学，研究方向：地理。摘 要：地理知识与生活实际有密切的关联，初中地理课程能够拓展学生的知识面。因此，初中地理教师要探索创新，寻找

政史地教学与研究 | 乡土资源应用于农村高中政治教学的策略研究

作者简介：脱青青（1986～），女，汉族，甘肃兰州人，甘肃省兰州市永登县第二中学，研究方向：高中政治。摘 要：高中政治学科，作为立德树人的关键性学科，对提高学生的综合素养意义重大。在实施乡村振兴战略背

政史地教学与研究 | “五育”并举背景下的初中德育优化策略探究

作者简介：杨眉（1986～），女，汉族，湖北钟祥人，珠海市凤凰中学，研究方向：德育。摘 要：在落实立德树人根本任务的过程中，要想确保相关目标能够在实践过程中充分实现，教师需要在初中教育教学过程中高度关

政史地教学与研究 | 初中生地理学习力提升的教学策略研究

作者简介：张红岩（1982～），女，汉族，山东即墨人，山东省青岛第六十一中学，研究方向：初中地理教学。摘 要：地理课程是初中课程的重要组成部分，因此在新课改深入的背景之下，初中地理教师需要在教学理念、

班级管理 | “管育”并重下的初中班主任德育工作分析

作者简介：汤雪峰（1979～），男，汉族，江苏海门人，江苏省海门中学附属学校，研究方向：德育工作。摘 要：新课标提出立德树人是教育的基本任务，初中班主任有责任对学生开展德育工作，帮助学生形成良好的学习

班级管理 | “双减”政策下小学班主任工作管理思考

作者简介：王志军（1984～），男，汉族，山东临沂人，沂南县孙祖镇中心小学，研究方向：班级管理。摘 要：“双减”政策是国家新时期教育改革的重要内容，合理减轻学生的作业负担和校外培训负担，让教育回归本真