新班主任

卷首 | 见微知著方成教育之 “大”

每一位走上讲台的教师似乎心里都藏着一个“理想教育”：借方寸讲台洗去学生身上的稚嫩，引领他们成长，直到找到人生价值。然而，在教育行业浸润久了，我发现很多教师被困在这个梦想里，一颗渴求成功的心成了他们焦虑

聚焦 | 科任教师的课堂纪律，谁维持？

编者按科任教师的课堂纪律出现问题，不仅仅表现为师生冲突，如果处理得不好，还可能导致师师冲突。有些科任教师的课堂十分混乱，学生交头接耳、干别的事情甚至睡觉，学习氛围不足。班主任如果放任不管，不仅教学活动

聚焦 | 一拉二挂三点赞，让学生爱上科任教师

有的科任教师疏于维持课堂纪律，不愿意处理学生的日常纷争，说到底是对这个班级缺乏归属感。其中的原因是多方面的：第一，一些班主任在“护犊子”心理的影响下，无形中排斥其他教师的管理，一些科任教师尝试创新举措

聚焦 | 把功夫下在平时

作为班主任，我常常会收到科任教师的投诉，像“救火员”一样解决一次次冲突。与其时刻担惊受怕、被动“救火”，不如把功夫下在平时。面对科任教师的课堂纪律问题，班主任平时营造良好的师生关系、抓好班级建设至关重

聚焦 | 非暴力沟通，师生沟通的金钥匙

【案例呈现】英语课堂上，杨老师正在激情满怀地讲评期末模拟卷，突然发现小畅在做数学题，杨老师有一丝生气，说了一句：“小畅，请认真听讲。”小畅没有理会，继续做数学题。杨老师更生气了，一把夺过小畅手中的作业

聚焦 | 当“针尖儿”对上了“麦芒儿”

“廖老师，你们班的音乐课我实在上不下去了！”这是音乐老师王老师的抱怨。她二十来岁，第一年参加工作。“廖老师，你把音乐课抢过来吧！我们不想上王老师的课了！”这是课后学生在我耳边七嘴八舌的“建议”。他们十

人物 | 施弯弯：在书法中遇见更好的教育

在家长看来，年轻的班主任多少会让人觉得“办事不牢”。不过，湖北省第七届“新锐班主任”、宜昌市深圳路小学教师施弯弯虽然年轻，但家长对她的印象不一样：她的言谈举止总能给人一种从容平和的感觉，让人信任。“这

实践 | 执起微灯，陪你追光

“完美班长”的另一面小文是我们班的班长，成绩优异，管理能力强，是老师的得力助手，也是同学们的榜样。但慢慢地，我发现了她的另一面。学校艺术节马上就要到了，大家争先恐后地报名，我却没在名单上看到小文的名字

实践 | 小蝌蚪养成记

下午第一节课，我提前5分钟往教室走去，离教室还有一段距离时，就听见女生的尖叫声。我急忙跑进教室，只见小笛满脸惊恐，身体不停地抖动着。班长小敏满脸怒气，一只手握着拳头，另一只手抓着男生小马的衣袖不放。见

实践 | 核心素养视域下的幼儿发展评价

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》强调以核心素养为纲，从“教育—教学”思维转变至“课程—教学”思维，即教育从强调由外而内的“应然”转变为由内而外的“实然”。目标是课程的灵魂，是教育评价的根

实践 | “小怪兽”也有小伙伴

“六一”儿童节，学校组织“跳蚤书市”活动，小朋友们都高高兴兴地组队卖书。热热闹闹的跳蚤市场上，只有小应一个人站在一旁，左顾右盼。看见我向他走过来的时候，忍不住大声哭了。我问他原因，他说：“没有人和我玩

实践 | 家长会，今夜不容错过

学期过半，这个时候，班主任又开始筹备家长会了。每逢此时，教师总是补足“弹药”，装了一箩筐的话，理成一长篇发言稿，让家长会满满当当。实际效果呢？家长有反馈吗？学生有进步吗？想让家长会有反馈，有效果，一直

实践 | 我要做劳动委员

“接下来竞选的是劳动委员，请要参加竞选的同学举手。”我的话音刚落，台下竟举起了十几只手。新接班的我目瞪口呆，执教以来，从没见过哪个班对劳动委员岗位如此热衷。也许是之前的班主任劳动教育特别成功吧，我笑了

实践 | 找寻自然里的童年

好的幼儿教育不仅在课堂上，而且在幼儿与自然的积极关系中，在玩乐探索中，在与大自然的亲密接触中。尽管我园场地大，自然资源比较丰富，但由于幼儿多，并不能时刻满足幼儿的探索与实践需要，所以还得拓展幼儿的户外

实践 | 快乐游戏 愉快交友

幼儿乐群行为是指幼儿积极主动地与他人交流，积极参加活动，融入群体生活的一种行为表现。乐群行为的发展对幼儿的成长有积极的影响，能使幼儿更好地适应社会生活，形成比较健全的人格和健康的心理。为了培养幼儿的乐

实践 | 从“我”到“我们”

小能刚转学到我们班时，把班里弄得“鸡飞狗跳”，告状声让我头昏脑涨。他总是强调“他们”先惹“我”，“我”就“对他们不客气”。不管是讲道理、批评还是激励，作用都微乎其微。渐渐地，小能跟大家也越来越疏远。一

实践 | “提醒特攻队”

一天自习课上，我清点刚刚交来的作业，发现小力又没有交。被点到名字后，小力低着头，慢慢地走上讲台，几步的距离被他走出了“万里长征”的感觉。看到我伸出手要作业，他的眼里已经有了泪珠，双手紧紧捏住作业本，迟

实践 | 好情绪，好关系

“老师，班里有人打架了，您快去看看。”课间，几位同学急匆匆地跑到我的办公室，神色紧张地对我喊。保持好情绪，冷静想出解决对策下一节课正好是我的班会课，我一边快速收拾上课用品，一边向孩子们了解情况：“打架

实践 | 多彩课程促发展 课后服务放光芒

为切实帮助家长解决孩子放学后无人监管的问题，学校立足课后服务平台，在规范性、有效性上做文章，不仅让家长无后顾之忧，而且促进了学生全面发展，得到了社会的广泛赞誉。深入调研，“一份意见”指方向学校组织全体

实践 | 当学生“情绪感冒”时

晚饭前，我去教室检查卫生，没想到看见了小桐。这个时间点，学生刚下课，她怎么可能这么快就吃完饭了？带着疑惑，我走到了小桐身旁，仔细一看，原来她正在写英语作业。刻苦学习固然好，但也不能不吃饭啊。想到这儿，

实践 | 小卡片 大作用

“老师，小明乱丢垃圾。”“老师，小刚没认真做眼保健操，被大队干部扣分了。”“老师，小鹏和小亮在打架。”……听到这些轰炸机般的告状声，作为班主任的你是否头痛欲裂？是否内心崩溃？有时火上来了，真恨不得将屡

实践 | 一张纸条

每天早上，我都会按照惯例收取班级爱心信箱里的纸条和信件。这一天，一张特殊的纸条引起了我的注意。纸条没有署名，而且被揉得皱巴巴的，上面写着：我不想做哥哥，也不想当弟弟的榜样。凭借对学生的了解和字条上的字

实践 | 正确“解锁”你的美

【班会背景】通过调查，我发现受网络文化和流行文化的影响，部分学生对美的理解存在误区，尤其是在自我认知上。为了落实立德树人、“五育”并举的育人目标，引导学生树立正确的审美观，培养他们发现美、鉴赏美、传播

实践 | 对低俗网络语言说“不”

不知何时开始，使用网络语言成了班里流行的交流方式。诚然，积极的网络语言可以丰富我们的表达方式，传达积极情绪，活跃人们的生活，例如：点赞、逆行者等。但低俗的网络语言会传达负面情绪，不利于学生语言表达能力

实践 | 他说我是“大饼脸”

“老师，我们想和您说件事。”下课后，几个女生一路跟着我来到了办公室。原来，班上的智博每次课间休息，只要看到可欣，都会说她是“大饼脸”，有时甚至还会边说边比画。“老师，您得赶紧管管智博，可欣现在都有些抑

实践 | 看见积极，远离“疑心病”

编者按猜疑心理，表现为总觉得其他事情都与自己有关，对他人的言行过分敏感、多疑，通俗地讲就是“疑心病”。学生有了“疑心病”，精神会经常处于紧张状态，容易对同学、老师甚至亲友产生误会，心理负担很重。过多的

实践 | “yue”己法赶走“疑心病”

有些学生特别在意他人的言行，即使他人言行与自己无关，也会觉得别人在嘲讽、讥笑自己，从而郁郁寡欢，有时甚至会暴跳如雷，大发脾气。这类学生往往与同学的关系不好，他们像刺猬一样，很难让人产生亲近感。同学们越

实践 | 三颗“定心丸”，消除学生“疑心病”

“疑心病”是一种异常的心理状态，主要表现是疑心重。“疑心病”形成的原因虽不尽相同，但有“疑心病”的人都有相同的“症状”：他们一般不合群，与他人保持一定距离，但又会暗暗关注他人，观察他人是不是在议论自己

实践 | “尽力就好”这句话，请家长慎用

中考“百日誓师”那天，家长代表在会上发言：“孩子们，尽力就好，无论什么结果，作为家长的我们都能接受。”听完家长这番话，我总感觉有点不太对劲。家访时，我也经常听到家长对孩子说：“尽力就好，结果不重要。”

专栏 | 如何提高孩子的记忆力

乔能俊中学高级教师，“国培计划”项目专家，乔能俊名师工作室主持人，被评为“荆楚好老师”“湖北省优秀教研员”。在省级以上刊物发表论文一百五十余篇，各地讲学、执教公开课两百多场次。现为湖北省宜昌市西陵区教

专栏 | 为什么整理书包如此重要？

夏光清南京市夏光清德育名师工作室主持人，江苏省家庭教育名师，被评为“南京市首届德育工作带头人”“南京市第六届十佳家长”，获得“南京市行知教学奖”。出版家庭教育专著3部，发表文章一百余篇，开展家庭教育、

专栏 | 最高的道德律

邱磊江苏省“333”高层次人才培养对象，中华教育改进社理事，江苏省陶研会理事，2019年《中国教育报》“年度十大推动阅读人物”之一，多家媒体专栏作者。出版有《“偷师”杜威》《杜威教育箴言》《用生命的母

专栏 | 怎样奖励既有意思又有意义？

王晓波中小学高级教师，常州市特级班主任。曾获“全国优秀班主任”、江苏省“年度十佳班主任”、江苏省“十佳卓越班主任”、龙城“十佳班主任”、常州市“学生最喜爱班主任”、常州市“优秀班主任”等荣誉称号。她信

随笔 | 几块糖醋鱼，一颗水晶心

新学期开学不到一个月，小朋就成了班上的“边缘人”。同学们对他避之不及，老师对他的评价也不高。其实这事也不能完全怨别人。首先，小朋很不合群。他的长相和别的孩子有些不同，眼睛总像睁不开，嘴巴有点斜，耳朵明

随笔 | 会说话的垃圾桶

班里的塑料垃圾桶不知什么时候破了一个窟窿，每次值日生倒垃圾，总会有碎垃圾漏出来，值日生不得不反复打扫。有的孩子说：“为什么不买一个新垃圾桶？可以省去很多麻烦。”有的孩子说：“是该换一个垃圾桶了，太难看

随笔 | 一只小鸟闯进教室后

午自习，全班同学正在安静地写作业，突然，一只小鸟闯进了教室。安静的教室顿时炸开了锅：有的同学吓得尖叫，有的同学站起来观望，有的同学挥动书本赶鸟……看着这混乱的场面，一股怒火在我心中燃烧。但我转念一想，

随笔 | “青蛙王子”就是你

安静的课堂上，孩子们都在专注地阅读习作例文《小木船》，“噔噔……”两声轻响传入我的耳中，循声望去，只见焰焰正在玩一只纸青蛙。他的右手食指轻按下去，然后快速松开，“小青蛙”就在桌上跳跃起来。反复几次尝试

随笔 | 剪短的长指甲

开学报名表上还有几名学生的家长信息没完善，于是我在班级一一询问，问到灿：“你妈妈呢？”“我没有妈。”“爸爸呢？”“爸爸在孟加拉国。”“那……”还没等我说完，灿就接过话：“我就跟奶奶过。”那一刻，我很自

随笔 | 父亲的手扶

父亲要卖掉手扶拖拉机。手扶停在后院的车棚里，用塑料布蒙着，上面一层细灰。父亲小心地揭开塑料布，好似生怕惊醒了车。不知是年纪大了，还是不想拱手将车卖掉，他的手抖索，腿蹒跚，脚像迈不动的样子。他低着头，一