教育教学论坛

特别关注 | 新媒体视域下提升艺术院校思政教育话语权研究

［摘 要］ 当今时代，网络成为大学生不可或缺的生活“伴侣”，不仅拓宽了其人际交往平台，拓展了对外交往范围，而且潜移默化地改变着他们的思维方式和价值观。同时带来了一些问题，如影响正常的学习生活，人际交往

特别关注 | 行业特色高校非主干学科青年教师专业化发展

［摘 要］ 行业特色高校主要是培养适应行业发展的高质量人才，使其更好地服务社会，促进社会全面发展。非主干学科是行业特色高校的重要组成部分，与主干学科相辅相成，拓宽学生视野，提高教育质量。随着高校师资队

特别关注 | 高校创新创业教育模式探索及教学组织方案设计

［摘 要］ 当前，我国高校正顺应时代潮流大力推进创新创业教育，在创新创业课程建设领域进行了许多有益的探索，但理论研究相对滞后，无法满足当今“双创”背景下对创新创业教育的现实需求。基于对国内外文献研究的

专题研讨 | 高校线上教学背景下在线考试实施挑战与对策

［摘 要］ 如今，各高校纷纷实行线上教学以应对教学要求。与此同时，大规模的线下考试模式已然不适合在各高校广泛推行。为有效检验线上教学成效，各高校纷纷组织实施线上考试。在线上教学背景下，主要对高校线上考

专题研讨 | 论高校师德师风建设现状及优化路径

［摘 要］ 对当代高校来说，提高教师师德师风建设水平是高校发展的重要基础，也是高校教育水平和管理能力加强的集中体现。高校教师不仅要致力于学生专业知识和技能方面的教育，还应该重点对学生开展品德教育，帮助

专题研讨 | 课程思政的“破题”与“入手”

［摘 要］ 课程思政建设开展以来，得到我国高等院校的高度重视。课程思政与思想政治理论课的同向同行教育，不仅能够推动“三全育人”工作的开展，而且可以切实提高大学生的思想政治水平。但在实践过程中，很多教师

专题研讨 | 地方高校国家一流专业建设内容与路径

［摘 要］ 教育部“双万计划”鼓励分类发展、特色发展，给地方高校专业建设带来了重大的发展机遇，有利于地方高校专业建设的可持续发展。地方高校在国家一流专业建设点申报与建设过程中，要着力提高立德树人能力、

专题研讨 | 大学生在线自主调节学习能力现状研究

［摘 要］ 自主调节学习能力是预测学生在线学习学业效果的关键因素。为了解海南省某本科院校大学生在线自主调节学习能力水平现状和差异特征，采用大学生在线自主调节学习量表，从在线自主调节学习过程的六个维度（

专题研讨 | 新文科背景下理工院校文科教师的现实困境与机遇

［摘 要］ 理工类院校文科教师存在的现实困境包括学校评价制度未能很好地契合文科教师的工作特点，文科教师科研团队薄弱、创新不足，文科教师实践能力不强、社会实践机会偏少等方面。新文科建设给理工类院校的文科

专题研讨 | 新兴应用型本科高校赋能社区治理的实施路径

［摘 要］ 新兴应用型本科高校的办学定位，决定了其社会服务指向主要为所在城市和区域。作为社会有机体基本的组成单元，社区理应成为主要服务对象。从高等教育公益性、社会性、开放性的角度，论证了新兴应用型本科

专题研讨 | 大数据背景下高校思想政治教育精准化研究

［摘 要］ 大数据技术的广泛应用为思想政治教育精准化的实现带来了重大机遇。高校通过技术手段实现精准识别教育对象，精准供给教育内容，精准选取教育方法，从而达到思想政治教育供给与学生具体需求的高度匹配。当

专题研讨 | 高校财务管理专业教师专业素养的构成及提升

［摘 要］ 高校财务管理专业教师专业素养是指该专业教师在落实“立德树人”教育根本任务、培养财务管理专业人才教学活动中，表现出来的包括知识、能力与品格等方面的整体修养与表现。它具有过程性、情境性、整合性

专题研讨 | 高校在线开放课程学分认定机制的研究

［摘 要］ 随着在线开放课程的快速发展，在线开放课程学分认定的实践探索已成为高校学分制改革的重要内容。从高校在线开放课程学分认定现状着手，分析了当前在线开放课程学分认定存在的问题与困难，并从把好课程质

专题研讨 | 基于OBE导向的高职实践教学评价体系构建与实践

［摘 要］ 教育评价事关教育发展方向。浙江安防职业技术学院注重实践教学内涵建设，基于OBE成果导向理念，在专业实践教学计划中以学习成果为重要质量准则，以技术技能增值赋能和实践教学作品积累设计评价指标，

教改创新 | 基于创新能力培养的自然辩证法教学改革实践

［摘 要］ 以科学技术发展为基础的自然辩证法本身就具有契合新时代创新精神与创新机理的特征，是培养医学研究生创新能力的有效切入点。“专题化、互助化、三维化”的自然辩证法教学模式不仅可以促进自身课程的高质

教改创新 | 目标问题导向的混合式教学改革初探

［摘 要］ 以“环境工程微生物学”课程为研究对象，分析了该门课程的改革现状及混合式教学模式的优势及不足。以目标问题导向式教学改革为切入点，开展了基于目标问题导向的“环境工程微生物学”“线上+线下”混合

教改创新 | 基于创新能力培养的高校数学教学改革路径

［摘 要］ 高等教育改革要求高校着重培养大学生的创新能力。数学作为高等教育阶段的重要课程，有必要按照新课改要求，将培养学生的创新实践能力作为教学改革目标。首先，阐述了培养学生创新能力与实施高校数学教学

教改创新 | 新时代背景下高校工商管理教学改革

［摘 要］ 在新时代背景下，为满足高校学生和教学环境的变化，以及新时代工商管理专业发展和应用型工商管理人才培养的需要，有必要对高校工商管理教学进行改革。鉴于高校工商管理教学改革面临教学方式与高校学生和

教改创新 | 基于线上线下混合式的课程教学改革与实践

［摘 要］ “水工钢筋混凝土结构”是水利水电工程专业一门核心课程，针对该课程在教学改革过程中普遍存在的问题，基于线上线下混合式教学模式，开展了专业课教学改革探索。线上线下混合教学模式运用现代信息技术，

探索与实践 | 产教融合视域下联合培养研究生路径探索与实践

［摘 要］ 基于专业学位研究生教育培养改革需要，电子科技大学围绕国家战略，服务重大需求，践行培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命，在专业学位研究生培养模式方面进行了改革和探索。学校

探索与实践 | “电磁波与天线”课程分层教学的探索与研究

［摘 要］ 新时代背景下，为适应院校转型建设要求，瞄准新形势下的人才培养方案，需要变革固有的教学模式，打破传统思维定式。以岗位任职和职业发展需求为牵引，结合“电磁波与天线”课程教学改革实践，围绕夯实电

探索与实践 | “适航基础”课程思政的思考与实践

［摘 要］ 适航取证是我国大飞机翱翔蓝天的重要前提，“适航基础”是飞行器适航技术专业的核心基础课，对融合思想政治教育引导学生的同时提升个人修养和素质，有重要的教育意义。首先，简介了“适航基础”课程的发

探索与实践 | 旅游管理专业本科小班研讨课教学探索与实践

［摘 要］ 小班研讨课是提升旅游管理专业本科教育质量的一条重要路径。以广州大学旅游管理专业小班研讨课“变革性旅游与社会福祉专题研讨”为例，从课程的规划、设计、实施三个方面展开探索，对课程提升学生的创新

探索与实践 | “一体化、三层次”实验教学模式探索

［摘 要］ 以培养创新型和应用型人才为目标，结合“混凝土结构设计原理”实验课程特点，提出验证性实验教学模式、综合性实验教学模式、创新性实验教学模式，建立以学生为中心的“一体化、三层次”实验教学体系，并

探索与实践 | 微课与雨课堂辅助下的智慧教学创新与实践

［摘 要］ 传统课堂教学模式存在学生参与度低、学习评价量化弱、教情学情掌控难等痛点，开展混合式智慧教学，则可有效解决上述传统教学痛点。基于微课与雨课堂辅助的“五位一体”混合式智慧教学模式，围绕“五位一

探索与实践 | 新时代高校校园文化育人新模式探索

［摘 要］ 在剖析高校思想政治教育现状的基础上，强调了校园文化建设对高校开展思想政治教育的意义，并以福建农林大学金山学院为例，阐述了校园文化产物“彼小星+”应用于学院思想政治教育的实际效果，创造性地将

探索与实践 | “新医科”背景与OBE理念下优化PAD教学探索

［摘 要］ 发展“新医科”是新时代党和国家对医学教育事业的新要求，要培养精医学、懂科技、善创新的卓越医学人才。基于OBE理念是提升教学效果和人才培养质量的有效路径，重视对学习产出的评估，建构闭环逻辑体

探索与实践 | 劳动教育背景下高校风景园林课程实践的探索

［摘 要］ 新时代的劳动教育是素质教育的重要组成部分，与高校课程思政建设协同发展。为推动新时代高校劳动教育与课程实践相结合，以北京城市学院风景园林专业课程的劳动实践为依托，分析大学生面对劳动时的心理状

教法研究 | 军校理技融合类课程思政元素挖掘与融合

［摘 要］ “武器装备系统概论”作为一门公共课程，最大的特点在于综合性非常强。课程思政属于一项重要的实践活动，主要挖掘专业课程的思政元素，将思想政治教育的育人任务融入课程教学设计和实践的各环节、各方面

教法研究 | 核心素养视角下的高校英语教学探讨

［摘 要］ 随着我国改革开放力度的日益加大，与西方国家的对外交流和合作不断发展。在这一背景下，学习英语受到人们的广泛青睐。在当前高校英语教学中，教师为了降低学生学习的难度，要以核心素养为主引导后续教学

教法研究 | 情景模拟演练在妇产科临床实践教学的应用

［摘 要］ 分析情景模拟演练教学法在妇产科临床实践教学中的应用效果。以中南大学湘雅三医院2018级临床五年制妇产科见习的119名学生为研究对象，运用情景模拟演练教学法的60名学生为实验组，运用传统形式

教法研究 | 基于实践教学模式的植物保护专业教学探讨

［摘 要］ 随着当前经济社会的快速发展，高等教育必须与时俱进，适应当代社会发展实际需求，不断变革教学手段和模式，提高教学质量，促进专业学生能够更好地就业。在这样的背景下，教师必须注重开展实践教学工作，

教法研究 | 基于《大学英语教学指南》的ESP教学模式探讨

［摘 要］ 《大学英语教学指南》指出，大学英语课程兼具工具性和人文性。为顺应新时代高等教育发展要求，大学英语教育向专门用途英语（ESP）的转型将会成为一种发展趋势。在新的形势下，从学生需求、课程设置、

教法研究 | 思想政治理论课混合式一流课程建设研究

［摘 要］ 思想政治理论课混合式一流课程建设研究对于学校、教师和学生都有重要的意义，但在思想政治理论课教学改革要求和现代化网络教学工具的广泛使用下，新疆应用型高校“马克思主义基本原理”课目前仍面临课程

教法研究 | 工商管理专业课程思政线上线下教学途径探究

［摘 要］ 工商管理专业课程蕴含丰富的思政元素，在培养专业人才与推动大学生成长方面极具现实意义。课程思政背景下，工商管理专业教师有必要积极探索线上线下教学途径，切实提高专业课程思政教学开展效果。在简述

教法研究 | 新媒体视域下高校思政课教学方法探析

［摘 要］ 在新媒体背景下，高校思想政治教育工作需要迎合时代发展趋势，开辟教育新途径，创新工作模式，使整体教育效率得到全面提高。基于此，教师需要抓住网络时代和新媒体时代的发展机遇，构建新的思想政治理论

教法研究 | 论“悦”预越知对高中英语课堂的有效提升

［摘 要］ “双减”可以切实提升学校育人水平，根本任务是提质增效，核心是构建有效课堂，预习则是打造有效课堂非常重要的一环。对于学生来说，预习相当于教师备课的过程，是学生有效参与教学活动的先决条件和有力

学生教育 | 产学研模式下地质工程专硕实践创新能力培养

［摘 要］ 推进创新创业教育是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑。将产学研合作教育作为地质工程专业学位研究生培养的一个切入点和突破口，构建创新型复合人才培养模式，是高校深化教育教学改革的关键。因此，以

学生教育 | 浅析家庭教育对大学生心理健康的影响

［摘 要］ 随着社会的不断发展，人们更加关注心理健康状况研究，尤其是针对大学生群体的。当代大学生面临着多重压力，所以要引导学生正确看待心理问题。同时，家庭教育是影响大学生心理健康的关键因素，父母的教育

学生教育 | “双碳”战略背景下冶金工程专业人才培养的思考

［摘 要］ “碳达峰、碳中和”战略对我国高校人才培养提出了新的要求。基于传统冶金工程专业人才培养模式特点，通过分析“双碳”战略背景下冶金工程专业人才培养面临的主要挑战，提出要培养具备“双碳”特色的高素

学生教育 | 新入职辅导员开展新生心理健康教育的思考

［摘 要］ 高校辅导员对落实立德树人根本任务有重大责任，想要“五育”并举，培养出身心健康的社会主义建设者和接班人，心理健康工作不容忽视。与此同时，辅导员队伍每年都会有大量新人加入，大部分新入职辅导员会

学生教育 | 研究生教育“四位一体”动态循环体系研究

［摘 要］ 研究生的高质量培养是教育的焦点问题，也是教育领域需要进行较大转型提升的地方，完善的教育培养体系是根本保障。基于国内研究者的研究成果和对研究生教育的系统研究，对研究生教育提出“四位一体”动态

学生教育 | 小学数学师范生教材分析能力现状研究

［摘 要］ 师范生是未来教师的预备力量。了解师范生的教材分析能力现状及存在的问题，能够更有效地提升师范生的专业素养。以广东省某综合高校的20名师范生为研究对象，采用访谈法，了解师范生的教材分析能力现状

学生教育 | 新形势下大学生就业走向分析及职业价值观探究

［摘 要］ 近年来，随着教育改革的深入推进，国内教育事业迎来了新的发展机遇，招生人数、办学规模均有显著提升，为我国社会主义建设提供了充足的人才保障。然而，在经济社会高速发展过程中，就业形势也在发生变化

学生教育 | 校企协同培育国际高速铁路工程建设与运维人才

［摘 要］ 在“一带一路”倡议提出背景下，我国与沿线国家交流合作的范围越来越广，国际化人才的需求越来越多。为了解决当前国际高速铁路需要大批高技能工程建设与运维人才的现实问题，职业教育需要创新育人模式。