教育教学论坛

特别关注 | 高等学校“互联网+党员发展”信息化平台建设研究

[摘 要] 高等学校推动“互联网+党员发展”信息化平台建设是新时代推动党员工作发展的重要实践创新。高校党员发展工作承担了时代大任，是高校党建工作的重要组成部分，是培养实现中华民族伟大复兴的时代新人的必

特别关注 | “双创”升级背景下高职创新创业师资队伍建设探析

[摘 要] 在“双创”升级背景下，师资队伍是影响教育质量的关键。缺乏专业的师资管理部门、缺少完善的管理制度、缺乏培养教师成长的相关环境、偏重理论培训忽视实践能力培训等是师资队伍不完善的主要原因。因此，

特别关注 | 依托专业精准助力创新创业教育模式研究

[摘 要] 在国内产业升级的时代背景下，创新发展对各大高校的创新创业教育提出了更高的要求，也提出了为培养创造大国强国提供优秀创新创业人才的时代课题。通过专业的精准助力，使创新创业教育更加深入和专业化，

专题研讨 | 高校行政管理执行力的正面应对策略研究

[摘 要] 为了推进高等教育现代化，加速教育高质量发展，在深入推进“双一流”建设的同时，高等教育的评价改革机制不断深化。高等教育规划和战略意图、各项教育措施需要通过高校行政管理人员具体执行和落实 因此

专题研讨 | 理工科大学通识教育的价值塑造路径探析

[摘 要] 培养什么样的人是教育的首要问题。党和国家对中国特色理工科大学“双一流”建设提出了新的要求。新时代理工科大学通过通识教育进行价值塑造具有重大的战略意义。教师作为价值塑造的核心，发挥着极其重要

专题研讨 | 新工科背景下工程管理专业课程思政建设路径

[摘 要] 在专业课程中开展课程思政是新工科背景下高等学校教育的重点任务。以四川农业大学工程管理专业为研究对象，从课程思政的总体评价、教学中融入的思想政治内容、实施效果三个方面对课程思政建设现状进行了

专题研讨 | 从语用学看“基础英语”课堂中学生言语交际能力的培养

[摘 要] 充分利用“基础英语”课程教材，以教材中的会话文本为语料，通过分析会话文本，总结会话材料中出现频率最高的话语标记语“well”的主要语用功能，并通过实验和调查相结合的方法，探究学生在学习和使

专题研讨 | 中外高校《工程热力学》教材和教学对比分析

[摘 要] 《工程热力学》教材的编写与使用一直是国内外各高校非常关注的问题。中外高校所使用的教材有着明显的区别，教学方法和教学大纲也相差较大。通过对中美使用的《工程热力学》主流教材和教学大纲的总结，对

专题研讨 | 内化教育：社会工作专业课程中的价值学习

[摘 要] 价值是社会工作的灵魂，价值教育对实现社会工作教育目标至关重要，价值教育应与我国的核心价值观相统一。但在社会工作专业课程教育中往往只重视理论、技巧和方法的教育，对理论、技巧及方法背后的价值教

专题研讨 | 高中与大学英语教学衔接存在的问题及对策分析

[摘 要] 基于《普通高中英语课程标准》（2017版）、《大学英语教学指南》（2020版），通过实地课堂教学观摩、师生访谈及问卷调查等方法，调查高中英语教学及大学英语教学的现状，对高中与大学英语教学在

专题研讨 | 浅析大学语文培养“工匠精神”的路径

[摘 要] 高职院校是培养学生“工匠精神”的主阵地，将思政元素渗透和融入大学语文课程，使专业课与基础课、通识课形成育人合力，既关注学生的专业成才，又关注其精神成人。“工匠精神”的培养可以提升学生的审美

专题研讨 | 红色历史情景剧与大学生思想政治教育机制研究

[摘 要] 我们党历来重视从文艺、文化活动入手，通过歌舞剧、话剧等载体展现党的光辉历程，宣传党和国家的大政方针。红色历史教育情景剧集多种表演形式于一体，具有红色性、教育性、复合性、灵活性、情境性等特点

专题研讨 | 新时代职业教育产教融合几个问题辨析

[摘 要] 进入新时代，我国要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。如何通过职业教育培养更多的技术技能型人才支撑产业发展，加强职业教育产教融合，实现产业、教育的融合发展并相互

专题研讨 | 高职专业建设与发展质量评价体系构建思考

[摘 要] 专业建设与发展质量评价结果作为专业发展的指挥棒，影响着专业的发展成效。构建科学合理的专业建设质量评价体系对专业发展和学校管理具有十分重要的作用及指导意义。通过调查研究，系统总结目前评价体系

专题研讨 | 课程思政建设的价值蕴含、元素挖掘和思政要求

[摘 要] 课程思政建设作为推动知识教育与德育教育协同育人的全新理念，在落实立德树人根本任务、开创高等教育事业发展新局面、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等方面具有重大意义。结合道路桥梁

专题研讨 | 精准服务视角下的职业教育就业指导课程体系构建

[摘 要] 就业指导课是高校的必修课，在高校大学生就业工作中发挥着不可替代的作用。作为以培养应用型高技能人才为目标的职业教育就业指导课，要以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，深入

专题研讨 | 高校贫困生的自我责任意识构建途径研究

[摘 要] 高校贫困生作为大学生中的一个特殊群体，他们的发展问题受到国家和社会的高度关注。近年来，国家建立了完善的贫困生资助体系，圆了很多贫困学子的大学梦，助力他们成长为社会的栋梁之材。如何对家庭经济

教改创新 | 基于高分子加工实验教学的流变学实验设计

[摘 要] 作为高分子材料方向的重要实验教学内容，加工成型实验是各高校材料专业实践教学的重要课程之一。随着实验教学要求的日益提高，传统的加工成型实验已经不能满足复合型工程人才的培养要求。通过在现有实验

教改创新 | 化学传授知识思政灌溉灵魂

[摘 要] 立德树人是高校教师育人过程中的基本准则。“化学与生活”课程作为天津大学环境科学与工程学院的一门通识课程，宽广的知识对于本科生开阔视野、完善人格具有重要作用。教师在讲授课本知识的同时，应该注

教改创新 | 基于“云校园”的中外合作办学人才培养模式研究

[摘 要] 信息技术的发展带来了高校教学方法及学生学习方式的巨大变化。高等教育信息化建设是推进高等教育普及化和国际化的有效手段，更是实现教育跨越式发展的重要途径。中外合作办学涉及高等教育资源的跨境流动

教改创新 | “高等物理海洋学”线上线下混合式教学设计探索

[摘 要] 随着信息技术的高速发展，线上线下混合式教学已成为高等教育信息技术中的一个新热点。针对“高等物理海洋学”的课程特点，对目前的教学现状进行了学情分析，包括教学内容、教学对象、教学效果等，利用线

教改创新 | “互联网+”视域下“法理学”课程育人功能与教改实践研究

[摘 要] 21世纪是互联网的世纪。“互联网+”不仅对新时代中国高等教育的发展影响深远，而且也为具体学科的教学和育人提供了新的契机。“法理学”结合实践案例探讨法的基本知识、基本理念等，对于夯实学生的专

教改创新 | 高等院校“土壤学”课程教学改革发展概况分析

[摘 要] 作为自然保护与环境生态类本科专业的核心课程，“土壤学”兼具理论性和实践性。目前“土壤学”课程教学过程中存在德育目标不明确、教学模式过于传统和课程实践育人功能弱的问题，可以采取下列措施针对性

教改创新 | 新时代深化高校课程考核改革的思考

[摘 要] 高校的任务在于教书育人、培养人才，为社会的发展提供人才资源。课程考核作为课程教学工作的最后一个阶段，是高校教学工作中的重要一环。随着社会的进步和发展，社会对于人才的需求越来越大，要求也在逐

教改创新 | 以学生为中心的教学改革探索

[摘 要] 改变传统的教育教学模式，实现以学生为中心的教育教学改革，是提高本科教学质量的重要途径。现代服务业作为市场经济的主要驱动力，对于人才的要求越来越高。以“服务营销与管理”课程为例，基于“以学生

教改创新 | 智能设计背景下听障生三维设计课程改革

[摘 要] 人工智能技术为设计领域带来了巨大变革，设计领域的流程、标准乃至设计师职能都发生了翻天覆地的变化。在这场变革的洪流中，讨论和研究残疾人职业教育中的主要组成部分——听障生数字艺术类职业教育将具

教改创新 | 高职法律专业课程思政要素的挖掘与融入

[摘 要] “德法兼修”是新时代法律职业辅助人才培养的核心要义，是贯彻全面依法治国方略与高职院校落实立德树人根本任务的迫切需要。结合深圳职业技术学院法律事务专业“知识产权理论与实务”的课程思政建设经验

探索与实践 | 生物科学类专业招生宣传的ACTIVE模式创新与实践

[摘 要] 优质生源是实现人才培养目标的重要保障。面对各种竞争和高考政策的改革，高考招生宣传具有重要性和紧迫性。为吸引优秀高考生源，近年来中山大学生命科学学院根据学校招生政策的要求，结合学院特色，对招

探索与实践 | 航空航天类专业校企协同育人机制探索与实践

[摘 要] 近年来，习近平总书记不止一次强调坚持创新驱动，建设航空、航天强国，而校企协同育人是高水平研究型大学践行习近平新时代中国特色社会主义思想的主要途径和有利抓手。以西北工业大学航空学院完成的教育

探索与实践 | 面向新农科的高等数学课程建设研究与实践

[摘 要] 为了适应新农科建设的需要，对农科高等数学课程进行了系统建设。以立德树人为最终目标，以培养学生数学思维为指引，结合马克思主义唯物辩证法开展课程思政，精简教学内容，弱化解题技巧，引进与农业有关

探索与实践 | 基于OBE理念的物理化学实验教学改革探索与实践

[摘 要] 针对民族地区师范生的培养需要，进行基于OBE理念的化学专业核心课程“物理化学实验”教学改革探索与实践。对物理化学实验内容、教学方法和考核方法进行改革与实践，探索了线上线下混合式“物理化学实

探索与实践 | 康复物理治疗学专业课程体系建设的实践与思考

[摘 要] 社会对康复治疗专业技术人才及分类康复专业人才的需求不断提升。目前国内绝大部分院校仍采用粗放型康复治疗人才培养模式，因此不断推动康复专业教育改革，实施康复专业分类培养，成为康复专业教育面临的

探索与实践 | 体验式外语教学理论与实践研究

[摘 要] 不同于传统外语教学模式，体验式外语教学尊重学生的课堂主体地位，主张为学生提供轻松、愉快的学习氛围，引导学生在外语学习过程中发现自身不足并独立思考改进方案，切实提高自身的外语应用水平。首先从

探索与实践 | 基于行业认证的校内实训基地建设与探索

[摘 要] 行业认证是地方院校转型发展中的一种特色做法和差异模式，通过错位来提升应用型人才的培养质量，是一种兼具工程专业认证和职业资格认证双重特征的“跨界”认证形态，其内涵包括行业资质认证、错位式人才

探索与实践 | 广东党史资源融入课程教学的探索与实践

[摘 要] 党史资源是开展党史学习教育、传承民族精神和时代精神的生动教材，在增强新时代高校思想政治教育实效性，落实立德树人根本目标上具有很高的育人价值。广东省是民主主义革命的重要策源地，也是中华人民共

教法研究 | “高等概率论”课程思政建设的探索

[摘 要] “高等概率论”是概率统计专业研究生的专业必修课，其课程思政建设具有重要意义。分析“高等概率论”课程思政建设存在的问题，从提高教师团队对课程思政建设的重视 修订教学大纲、教学课件、教学模式，

教法研究 | 中外合作办学小语种教学路径优化浅析

[摘 要] 在“一带一路”背景下，近年来以小语种为外方教学语言的中外合作办学越来越多，而小语种教学在办学中的重要性也逐渐凸显出来。分析研究中外合作办学小语种教学优化路径，助力中外合作办学的人才培养。提

教法研究 | “商务口译”课程思政研究

[摘 要] 习近平总书记的重要讲话强调，要坚持把立德树人作为中心环节。近年来，思想政治教育的重要性越来越突出。以商务英语口译课程思政建设为例，探索如何深入挖掘口译课程中蕴含的思想政治教育资源，充分发挥

教法研究 | “精细化学品化学”思政示范课教学案例设计

[摘 要] “精细化学品化学”课程是应用化学专业的核心课程。在课程思政建设视域下，将新时代思想及价值观念有效融入课程教学，是培养高素质人才的现实需要。针对“精细化学品化学”示范课的教学内容及教学特点，

教法研究 | 信息化手段在“数值分析方法”教学中的应用探索

[摘 要] “数值分析方法”课程作为大学工科学生的专业必修课，理论要求高，公式繁多不便于记忆，知识点联系不紧密，同时学生课业负担重，学习时间碎片化。针对“数值分析方法”课程的特点和目前大学生普遍学习时

教法研究 | “化学生物学”融合课程思政教学的探索与思考

[摘 要] 思想政治教育在人才培养中发挥着举足轻重的作用，因此必须充分发掘所有课程的思政元素，将单一的“思政课程”教育转化为课程思政教育。“化学生物学”如何有效实施课程思政，对促进学生的全面发展及培养

教法研究 | 基于人工智能的大学英语口语学习模式构建研究

[摘 要] 随着我国“一带一路”建设的不断推进，国家对既懂英语又懂专业的复合型人才的需求不断增加，英语口语因此受到了社会各界的广泛重视。但是受传统的教学模式和教学环境的影响，大学英语口语学习一直没有达

教法研究 | 关于大数据时代高职英语混合式教学模式

[摘 要] 在新的历史发展阶段，我国的教育事业已经取得了很大的成绩，但是传统教学模式的弊端仍然存在，在一定程度上对学生的学习产生了消极影响。英语是高职院校的一门重要基础课程，对学生的未来学习和发展具有

教法研究 | 云影像结合多种教学模式的应用研究

[摘 要] 选取海军军医大学第一附属医院2020级171名临床医学住院医师，按照随机数字法将其分为以授课为基础的学习法组和多种教学模式组，探讨云影像结合多种教学模式在住院医师规范化培训影像诊断学教学中

学生教育 | 大类招生背景下林业机械类学生分流引导和培养

[摘 要] 以南京林业大学机械电子工程学院在大类招生背景下的机械类学生分流引导和培养为例，对学生分流和专业培养中发现的问题进行了总结，列举了分流方案不合理、专业了解匮乏、专业分流外溢、专业培养方案脱节

学生教育 | 新时代高校研究生学风建设的思考与对策

[摘 要] 研究生培养的三大支撑点为学风、知识与能力。研究生学风是高校研究生思想、精神、态度、方法和习惯等风貌的综合体现。通过分析当前高校研究生的学风现状，指出了当前高校研究生学风建设存在的部分研究生

学生教育 | 新时期医学生思想政治教育的困境及应对措施

[摘 要] 由于医学生培养周期长、医学人文知识教育的欠缺、社会上不良思潮的影响、暴力伤医事件的频发和青年医学生鲜明的个性原因，造成了当前医学生思想政治教育工作存在诸多困难，我们应当提高政治站位，进一步