理论研究 | 义务教育新课标下教学内容规划及其实现
摘      要      教学内容规划是新课标对教师提出的新要求。它是教师在具备学科智识的基础上，结合新课标要求、学科教材及现实境遇对应该教什么内容、
教学与管理(中学版)
教学与管理(中学版)2023年第5期
月刊 教育教学
简介
本刊系国家新闻出版总署“双效期刊”、中文核心期刊、全国综合教育类“核心期刊”、全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、北方优秀期刊、山西省一级期刊。本刊所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。
目录
教育治理 | 委托代理理论下中小学课后服务政策执行问题研究
摘      要《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》是国家试图解决“三点半难题”，促进中小学生健康成长的一项政策设计。该政策涉及公民、中央政府、地方政府、学校、教师多层委
学校管理 | 学校课程“三表”存在的问题、归因与改进策略
摘      要      通过对一些学校的课程设置表、1901个班级课程表和课后服务项目表的分析发现，存在国家课程实施欠规范、三类课程界限不清、课程设
学校管理 | 加速社会中校长的角色困境及其破解
摘      要          “加速”是当下社会的基本状态。教育在加速社会中受到了巨大的挑战，主要表现为教育目的上工具理性与价值理
学校管理 | 中小学家长委员会的异化与回归
摘      要        当前，我国中小学家长委员会正在逐步异化，体现在其价值、立场、功能以及管理属性等方面。究其原因，主要在于中小学家长
教师研修 | “双减”背景下中小学教师工作负担及减负路径
摘      要        中小学教师负担过重是当前基础教育领域的突出问题，严重影响教师教学与学校教育质量的提升。根据教师专业化发展理论，将
学校管理 | 学校课程“三表”存在的问题、归因与改进策略
摘      要      通过对一些学校的课程设置表、1901个班级课程表和课后服务项目表的分析发现，存在国家课程实施欠规范、三类课程界限不清、课程设
学校管理 | 加速社会中校长的角色困境及其破解
摘      要          “加速”是当下社会的基本状态。教育在加速社会中受到了巨大的挑战，主要表现为教育目的上工具理性与价值理
学校管理 | 中小学家长委员会的异化与回归
摘      要        当前，我国中小学家长委员会正在逐步异化，体现在其价值、立场、功能以及管理属性等方面。究其原因，主要在于中小学家长
教学研究 | 学科大概念下语文单元教学目标的设计理念及其实现
摘      要        核心素养导向的学科教育吁求单元整体教学实践，其中单元教学目标设计是单元整体教学实践的关键。目前语文学科单元教学目
教学研究 | 促进思维进阶的中考数学专题复习教学模型的建构与实施
摘      要      中考数学专题复习是课堂教学的重要形式，但检视当下初中数学专题复习教学，还存在概念零散化、应用随意化、训练浅表化、手段陈旧化等
教学研究 | 历史教学中社会干扰与课堂“失范”的样态及破解
摘      要        网络游戏“魔化”历史、现代影视“歪曲”历史、网络文学“架空”历史成为当下历史教学所承受的社会主流干扰，以微信、微
教学研究 | 高中地理“课程思政”元素的教学分析
摘      要        地理作为一门重要的基础性学科，蕴含丰富的思政元素，在高中地理教学中探寻其渗透路径具有现实基础与必要性。用Cite
教学研究 | 高中物理与生物融合教学的思考与实践
摘      要        在最新修订的课程标准中，核心素养下物理观念和生命观念存在着高度的一致性，主要表现为属性同源、内涵交融、价值共鸣。
教学研究 | 以结构化情境创设驱动生物学模型构建教学
摘      要          通过结构化情境驱动生物学模型构建教学的思辨推演，以及“水盐平衡、体温平衡、血糖平衡”模型构建课例的实
课程·教材 | 高中英语教材的文化呈现研究
摘      要          基于《英语教材文化呈现分析框架》分析人教社2019版高中英语教材的文化呈现发现：在呈现内容方面，中华
课程·教材 | 初中《道德与法治》辅助文的价值、类型与教学策略
摘      要        初中道德与法治教科书辅助文是教科书的重要构成单位，科学使用教科书辅助文是提升教科书使用质量的关键。根据初中道德与
课程·教材 | 人教版高中化学必修教材概念谱系分析
摘      要        厘清教材中的概念谱系，能对高中化学教学内容有更系统的结构化认识。通过统计必修教材中的概念分析概念的分布能获取学情
考试·评价 | 基于人工智能的教学评价管理模型构建
摘      要          随着人工智能技术的飞速发展，部分教学评价的量化成为可能，为精准指导教学提供了技术支持。因此，可基于大
外国教育 | 美国放学后联盟的成立动因、运行机制及启示
摘      要            20世纪末期，美国放学后计划受社会政治经济发展的影响面临资金匮乏、课程内容单一等困境，为
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