少男少女·教育管理2022年第6期杂志在线阅读免费

卷首语 | 科学防控近视养成良好用眼习惯

眼睛是人类最重要的器官之一，而不当的用眼习惯会导致眼部疾病，这不仅会为日常生活带来不便，高度近视还会危害身体健康，容易引发多种严重的并发症。2021年7月，国家卫健委在新闻发布会上介绍我国儿童青少年总

学校管理 | 弘扬彩墨文化培育出彩少年

摘要：为了充分体现学校对“碁道育人”理念的落实，做学生喜欢、家长满意的教育，番禺区水濂小学立足于自身丰厚的地域资源，以“岭南文化”为根基，开展彩墨画特色研究，大力打造学校文化建设特色，通过弘扬彩墨文

科研交流 | 集体备课驱动研训

摘要：集体备课对教师专业发展、对学生学习成长均具有重要意义。针对初中数学集体备课存在的教师缺乏主体参与和合作的主观意愿，集体备课活动组织形式化、表面化的问题，笔者采取以下策略：一是在理论学习中夯实基

科研交流 | 信息技术能力提升工程2.0环境下山区学校研训实践探析

摘要：多种因素的影响制约山区学校的教育发展。近年来，河源市东源县崇文学校为走出这种困境，尝试借助信息技术能力提升工程2.0，提高教师的教学教研能力，组建学校信息化管理团队，培养一批信息技术骨干教师，

科研交流 | 基于教师成长的研训一体化培训策略

摘要：为促进教师的专业成长，笔者以县级名师工作室为平台，采取以下研训一体化培训策略：一是理论学习，提高自身素养二是主题研修，专攻教学重点难点三是网络研修，巧用网络云资源四是课题研究，解决教学实

科研交流 | 健康中国战略下学校体育与家庭体育的融合研究

摘要：我国的卫生系统在贯彻落实全面建设小康社会新要求中，提出健康中国战略措施，全面促进公共服务均等化发展。健康中国战略在提高人民群众健康的目的中，坚持预防为主、中西医并重和防治结合等原则，切实提升国

课程建设 | “写意古镇文化自信——沙湾古镇建筑文化研学之旅”研学实践课程设计

一、课程理念研学旅行是衔接学校教育与校外教育的创新形式，是培养核心素养不可缺少的重要方式与途径。根据教育部、国家发展改革委、省教厅相继发文，将研学旅行纳入学校教学计划中，研学旅行成为必修课，作为学生综

教学研究 | 因材施教促进学生成长案例分析

摘要：学生是发展中的人，学生与学生之间存在着性格、个体学习风格和能力等方面的差异。这就意味着，教师面对的教学对象是有差异的，不能采取“一刀切”的教育方式。文中分析了两个教育案例——对学生小鹏采取赏识

教学研究 | 在数学的阅读研学案中提升小学高年级数学概念理解

摘要：数学是概念的学科，概念的学习是重中之重，数学概念的理解有赖于数学阅读。依概念逻辑体系和学习内容的跨单元或跨学科整合，设计合适的阅读学习材料，是数学阅读教学的重要途径。兼具预习、拓展概念视野的阅

教学研究 | “分层走班”在农村中学数学教学中的实践探究

摘要：分层走班制是一种流动的学习模式，目前还处于初期发展和探索阶段，应用较少。合理有效的分层走班制可以发挥一定的积极作用，激发学生的学习兴趣和内生动力。分层走班教学也有利于培养学生的学习能力以及提升

教学研究 | 探析如何在小学体育教学中融入体育游戏

摘要：新课改要求体育教师要充分根据教学内容和课改要求，在日常教学中有效运用游戏教学，让学生能够在快乐学习中得到锻炼。游戏教学法就是把游戏融入体育教学中，从而保证学生能够轻松、愉快地掌握体育课的内容。

教学研究 | 小学生数学阅读能力的策略探究

摘要：数学阅读是小学生数学学习的重要组成部分，文章根据各年级学生的年龄特点、认知水平、阅读能力等方面的不同，分层研究，讨论提高小学生数学阅读能力的有效策略：从不同年级关注不同的数学阅读点激发学生的

教学研究 | “双减”背景下优化小学英语作业的几点思考

摘要：英语作业是英语课堂教学的重要组成部分，是课程动态化的生长延伸，是巩固、掌握和深化课堂所学知识必不可少的手段，是英语课堂教学的延续与补充。“双减”政策下，改变学生的学习方式，积极探索优化作业设计

教学研究 | 新课程改革下的作文教学策略

摘要：作文教学是初中语文教学中的重要组成部分，是学生表达情感的重要途径，同时也是学生成长、成才不可或缺的一部分。因此在作文教学中，教师做到培养学生感悟生活的能力，诱发学生的真实情感，指导学生积累写作

教学研究 | 浅谈小学数学几何与图形概念教学策略

摘要：小学数学的几何与图形学习是小学数学教学的重点内容，也是学生学习中的难点之一。笔者一直关注几何与图形的教学，研究、探索行之有效的教学策略，通过多年的执教经历渐渐摸索出一些方法：通过对空间观念建模

教学研究 | 对抗性游戏在小学足球传接球技术教学的实验研究

摘要：笔者运用文献资料法、数理统计法、实验研究法等研究方法，通过传统教学方法与对抗性游戏教学方法对小学足球传接球技术教学实践进行对比实验研究。实验结果：（1）传统教学法与对抗性游戏教学法对学生掌握足

教学研究 | 他乡遇“痴人” 细品悟痴情

一、教学目标1. 读课文通文意，积累常见文言字词。2. 读写景之句，习白描手法，品言语凝练，感雪景之美。3. 话痴人形象，赏高雅意趣，解痴人情怀。二、教学重难点重点：品读语言简练美，分析“痴人”形象，

教学研究 | 弘扬优秀家风

一、单元教学设计说明在低中年段的《道德与法治》课程中，学生已学习了家庭生活内容。随着学生年龄的增长、自主意识的增强和心理的变化，他们会在家庭生活中遇到新问题、新困惑，这就需要提升其对家庭生活的认识，使

教学研究 | “数字与编码”教学设计

一、教学目标1. 通过认识身份证号码等生活中常见的数字编码，经历探索数字编码的过程，理解数字编码的简便之处，体验符号思想，探索数字编码的简单方法。2. 通过自主探索，合作交流，经历设计编码的过程，发展

教学研究 | “口语交际：我是小小讲解员”教学设计

一、教材分析“我是小小讲解员”是教育部审定义务教育教科书小学语文五年级下册第七单元口语交际的主题内容。“讲解”是解说的意思，即是口头上解释说明。本次口语交际要求学生选择一个情境，做一名小小讲解员。教材

教学研究 | 教科版小学科学四年级下册 “里面是怎样连接的”教学设计

一、教材分析很多的家用电器其实就是一个“黑匣子”，我们只能看到它们的外形，而看不见它们的内部结构。但不管多么复杂的家用电器，都是由一些简单电路通过不同的连接方式组合而成的。本课，学生将用电路检测器探究

教学研究 | “神奇汤”情绪管理教学案例

一、教学理念（一）团体动力学理论美国心理学家库尔特·勒温提出团体动力学理论，他认为团体与团体内的个体相互影响，这种交互的内驱力可以帮助团体和团体内个体的成长。在本节课的教学过程中，学生作为团体中的个体

教学研究 | 三年级上册第11课《赵州桥》作业设计

一、作业目标1. 能理解和运用新学的词语。2. 体会课文第3自然段是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。3. 深入了解赵州桥的特点，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。二、作业内容（一）前

教学研究 | “双减”背景下统编版小学语文二年级下册第七单元整体作业设计案例

一、作业目标本案例根据单元学习内容，对照低段培养目标，作业目标如下：1. 学习本单元生字词，通过课堂互学交流、学习猜测和查字典结合的识记难字方法，学习生字词的写法。2. 在读故事的引导性任务中，能够正

教学研究 | 统编版小学语文四年级上册第16课《麻雀》教学设计

一、教材分析《麻雀》一文是俄国作家屠格涅夫写的一篇散文。课文主要描写了“我”打猎归来途中的所见、所闻、所感。文章将起因、经过、结果交代得很清晰。教学中，教师可引导学生梳理故事中“人物”之间的关系，发现

教学研究 | “Chinese Lion Dance”主题阅读拓展课教学设计

一、教学目的英语主题阅读在小学英语阅读教学中的应用越来越受重视，它能够有效地将课堂教学和学生主题阅读相融合，从而实现对教材内容的有效深化和拓展，使课本教材和课外阅读能够有机结合，更大程度上丰富学生的知

教学研究 | “包粽子”教学设计

一、活动背景端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等。这些活动既能锻炼学生的动手能力，又能增进学生对我国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节有着一个有名的来历，让学生了解“

教学研究 | “我们了解父母吗”教学设计

一、教材分析“爸爸妈妈在我心中”是统编教材《道德与法治》三年级上册第四单元“家是最温暖的地方”中的第二课，这一课是根据课程标准“我的家庭生活”中第1条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩

教学研究 | 品字里行间众生相用人物描写基本法

一、教材分析部编版小学语文五年级下册第13课《人物描写一组》是第五单元中的第一篇课文，文章由三个片段组成，这三个片段分别以“摔跤”“他像一棵挺脱的树”“两茎灯草”为小标题，塑造了小嘎子、祥子和严监生三

教学研究 | Unit 11 I like the Spring Festival best听说课教学设计

一、教学内容分析本课是教科版小学英语六年级上册Module 6 Unit 11的第二课时。本模块的话题是节日，围绕春节、圣诞节、端午节、中秋节、重阳节等几个重要节日展开，其中Unit 11以对话的形式

教学研究 | 发酵厨余，变废为宝——劳动技能学习课

一、创设情境，引出课题师：同学们，我们在日常生活中总是会难以避免地产生垃圾，如果产生的垃圾速度，超过我们地球的自然分解速度，就会给地球与我们人类带来巨大的灾难。大家都知道，全球污染问题，不只是温室效应

教学研究 | “简单的推理”教学设计

一、教材分析逻辑推理是进一步学习数学的基础，同时也是发展学生思维能力的良好素材。在这样的理念下，本套教科书安排了一系列的内容渗透和应用推理的数学思想。本单元要求学生能根据提供的信息，进行判断、推理，得

教学研究 | “有趣的水墨游戏”教学设计

一、内容分析本课是岭南版小学美术三年级上册第6课“有趣的水墨游戏”，内容是由吴冠中的水墨作品《长城》、中国画工具材料图、中国画笔墨技法示意图、学生作业和学生实践活动图片组成。教学内容以“问题探秘方式”

教学研究 | 六年级上册综合实践 “拒做低头族，合理用手机”教学设计

一、教学目标1. 让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集资料，课上研究、讨论，课后实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养学生勤于思考的习惯，勇于探索的精神及自主探索的能力。2. 通过培养学生学

教学研究 | 人教版初中生物七年级上册第三单元 “种子的萌发”第1课时教学设计

一、教材与学情分析本节内容是人教版初中生物七年级上册第三单元第二章第一节内容。这一章，教材对被子植物一生的阐述，从种子的萌发开始。在“种子的萌发”这一节，教材先引导学生通过探究活动了解种子萌发的环境条

教学研究 | “整数加法运算定律推广到小数”练习课教学设计

一、教材分析本节课是学生在没有经过一定的训练，还没有达到熟练程度的基础上通过“整数加法运算定律推广到小数”第一课时的探究、自主学习得出整数加法运算定律推广到小数的教学。整数加法运算定律推广到小数的学习

教学研究 | “双减”政策下小学三年级英语教育教学案例

摘要：“双减”政策的实施对学校和教师提出更高的要求，在保证教学质量的前提下，减轻学生的学习负担，激发学生的学习兴趣，促进学生的身心健康发展。文章以广州版三年级英语Module 5 Toys为例，结合

教学研究 | I am a Leaf 绘本阅读课教学案例

一、教学背景为发展学生的核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，结合文化基础、自主发展、社会参与三个方面的发展需求和英语学科课程改革的要求，基于番禺区研学后教的理念

教学研究 | “生命教育”精品课例设计

一、课例名称《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会二、背景分析生命是何等可贵，它就像喷泉一样，多姿多彩它就像晚霞一样，是那么美好它就像二月的鲜花一样，是那么美丽。人的生命只有一次，所以我们必须

教学研究 | 《囊萤夜读》教学案例

一、案例背景新课标关于小古文教学有如下具体要求：“能借助工具书阅读浅易小古文”“认识中华文化的丰厚博大、吸收民族文化智慧”“让学生吸收祖国语言文化的珍贵遗产，培养学生健康的审美情趣和审美能力”。于是，

教学研究 | 部编版语文六年级上册《文言文二则》分层作业设计案例

一、本课目标1. 学会本课生字，读准字音，正确书写。2. 掌握正确、流利地朗读文言文的方法。背诵《伯牙鼓琴》。3. 能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解，并结合“资料袋”说出自己的感受。4. 能用自己

教学研究 | 关注课外实践活动推进学生深度学习

摘要：“综合与实践”活动是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动，是帮助学生积累数学活动经验、培养学生应用意识和创新意识的重要且有效载体。在日常教学中开展“综合与实践”活动之余，结合教学内容，挖

教学研究 | 基于构建物质变化观理念下的教学案例

摘要：化学思想观念能够影响学生的世界观、人生观和价值观，具有化学特点的认识论和方法论能够影响学生的思维方式和问题解决能力。笔者在文章中结合自己的教学经验，浅谈物质变化观理念，并基于构建物质变化观理念

教学研究 | 部编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》教学案例

一、教材分析（一）单元解读本单元以“神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想”为主题，包含《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》4篇课文，以及“习作：我和&nbsp &nbsp 过一天”

教学研究 | 少儿吹塑板版画教学初探

摘要：广州市番禺区南村镇罗边小学培兰版画社团以学习吹塑板作为主要材料的版画为主，在培兰版画社团学生吹塑版画教学实践中，笔者根据学生不同学习阶段的实际情况和需求，在教学时展开认识版画、尝试探索、技能培

教学研究 | 单元作业设计与实施案例

摘要：为有效推进“双减”政策，打造高效课堂，促进学生的全面发展。文章以统编语文教材三年级下册第二单元的寓言故事为案例，提出优化单元作业设计的策略，引导学生通过趣味高效的作业，激发学生的学习兴趣，深化

教学研究 | “以趣味助力提高思政教育实效”

摘要：道德与法治课教学培养学生良好道德品质的方法很多，广州市番禺区石碁镇文边小学在疫情防控线上教学期间，逐步探索出“以趣味助力提高思政教育实效”的教学策略，提高思政教育实效，培养全面发展的学生。笔

德育研究 | 疫情背景下中学生的同一性危机现象及对策研究

摘要：埃里克森的人格发展理论从心理学角度，通过从口唇期到老年期八个发展阶段中出现的一系列冲突关系来评估人格发展。埃里克森的理论抓住了个人与同伴、照顾者和更大社会之间的经历与个人发展之间的相互作用。文

德育研究 | “双减”背景下孩子睡眠管理的指引

一、案例背景《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中的“双减”和“五项管理”政策对保障学生身心健康提出新的要求。为落实落细立德树人根本任务，保证学生享有充足的睡眠时间，促进学生

德育研究 | 道德与法治课教学用好“抗疫”素材培养学科核心素养

摘要：道德与法治课教学是学生认识自身和世界、了解国家和民族的重要途径。道德与法治课的根本任务是立德树人，要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生学科核心素养。全方位的抗疫工作成为对学生进

德育研究 | 唤醒“尊重生命”觉悟体验的写生教学案例

摘要：生命教育的目标是引导个体懂得尊重生命，理解生命，热爱生命，积极地对待生活，独立健康地生存发展。近年来，我国中小学生命教育在学科融合中逐步开展，但在具体实施上仍面临着不少问题。广州市番禺区市桥大

德育研究 | 从小学党史，永远跟党走

摘要：广州市番禺区沙湾实验小学组织1～6年级全体学生通过以“从小学党史，永远跟党走”为主题的党史教育项目式学习活动学党史、感党恩、听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代相传。“从小学党史，永远跟党

教育叙事 | 小学英语课教学案例

小学英语重在真实自然，贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式，一般都是社会中最常见、最基础的，但由于种种原因，有些学生还不能很好地掌握英语的语音、音调，尤其是一些较难读的单词。一、小学英语教学存在的问

少男少女·教育管理