卷首语 | 高质量做好新时代中华民族共同体教育
高质量做好新时代中华民族共同体教育，是民族平等团结进步、共同繁荣发展，建设好新时代中国式现代化的一个重要前提条件。没有意识的高度凝聚、没有意志的强力推动，重要任务难以完成、伟大梦想难以实现，具体而言，
简介
《中国德育》（MoralEducationChina，MEC）由中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办，融思想性、学术性、新闻性、故事性于一体。近年来，《中国德育》秉持“大德育、主题化、低重心、高品质”的办刊方针，紧扣德育研究和工作的关键点和热难点，以报告事实、交流思想和分享做法为重点，迅速成为了德育思想和经验共享的主流平台。常设栏目有时事政策、特别策划、思想前沿、区域报道、第一现场、明德讲堂、感动人物、教育评论和专家答疑等。目前，《中国德育》正全面提升刊物质量，积极推进数字化进程，全力打造品牌论坛，力争在未来三年内形成“纸质媒体+网络平台+品牌论坛+创新基地+图书策划”的全媒体格局。
目录
学习贯彻党的二十大精神 | 教育是各民族共同走向社会主义现代化的基础
党的二十大科学谋划了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，并将教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行系统擘画，具有重大而深远的意义。为深入学习贯彻党的二十大精神，本刊特
探索 | 铸牢中华民族共同体意识一体化教育体系的构建
摘 要 构建铸牢中华民族共同体意识一体化教育体系，既是夯实中华民族伟大复兴精神根基、有力捍卫社会主义意识形态工作主阵地的迫切需要，又是新时代巩固和发展各民族大团结、全面推进民族团结进步事业的关键举措。
探索 | 铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识的实践路向
摘 要 高校是铸牢大学生中华民族共同体意识的主阵地。工作室模式是少数民族大学生中华民族共同体意识培育的创新载体。以工作室为载体，可打通多资源、调动多主体、串联多渠道、借助多模式，形成少数民族大学生的成
话题 | 论中华民族共同体意识的内涵与外延
中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。加强中华民族共同体教育是维护民族团结和国家统一、凝聚中华民族力量、提升民族自信的重要途径。2021 年，中央民族工作会议强调“要构建铸牢中
话题 | 加强学校中华民族共同体教育的几个问题
摘 要 加强学校中华民族共同体教育工作，首先需准确理解中华民族共同体教育的概念，厘清中华民族共同体教育与民族团结教育的关系、中华民族共同体教育与铸牢中华民族共同体意识教育之间的关系。其次需充分认识中华
话题 | 中华民族共同体教育要着力在“四个方面”下功夫*
摘 要 开展中华民族共同体教育是铸牢中华民族共同体意识的重要途径，要着力在四个方面下功夫：着力在“课”上下功夫，构建同心圆课程体系；着力在“融”上下功夫，创设全方位育人生态；着力在“师”上下功夫，打造
话题 | 铸牢青少年中华民族共同体意识路径研究
摘 要 青少年时期是铸牢中华民族共同体意识的重要时段，学校教育是铸牢青少年中华民族共同体意识的主渠道。教育资源是铸牢中华民族共同体意识教育的重要保障。研究从教育资源开发利用的视角，围绕教育基本要素，构
话题 | 新时代高校中华民族共同体教育内容体系建构探析
摘 要 党的二十大报告充分体现了党和国家对民族工作的高度重视，展现了中国特色社会主义的价值主体是命运共同体，表达了各族人民为实现第二个百年奋斗目标而团结进步的坚定意志。新时代高校中华民族共同体教育要在
讲堂 | 风格：教师的生命歌唱
成尚荣，原江苏省教育科学研究所所长，研究员%本文系作者根据2022年12月14日在“名师工作室网·名师讲堂”所作讲座整理而成。今天我想和老师们谈谈教学风格。说到风格，不能不说到雨果对风格的论述。他说，
样本 | 突出课堂主渠道，把握育人主阵地
%本文系北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“初中加强爱国主义教育的策略研究”（CIDB2020407）研究成果。北京市第五中学分校追求“精致教育”，构建集养成教育、励志教育、情感教育为一
样本 | 基于“融教育”理念的红色学堂实施路径探究
杭州市滨江第一小学以“让每个孩子心融梦想”为办学理念，致力于打造“融教育”品牌。“融教育”依循于习近平总书记提出的“建设人类命运共同体”的重要价值理念，强调让禀赋各异的孩子融汇在优秀集体中，让不同学科
样本 | 依托校园新媒体，步入校园特色路
浏阳市田家炳实验中学创办于1998年，是一所坚持以德育为先的现代化高品质学校。自成立以来，学校始终秉持“成就自己，回报社会”的办学理念，助力学生提升个人修养、完善品格。新时代背景下，学校积极打造校园新
样本 | 小楹联培养大素养
楹联是我们的国粹，承载着中华悠久的传统文化，也是古人抒情、言志、喻理的表达方式。楹联以其音韵美、节奏美、意境美和内涵美，成为人们喜闻乐见的艺术形式。湖北省荆州市田家炳中学通过楹联教育，引导广大师生深入
样本 | 构建新时代雷锋学校德育工作新模式
立德树人的根本任务，要求把“立德”作为育人的重要内涵贯穿教育的全过程。2018年6月，《雷锋》杂志和《中国教师》杂志共同发起创建新时代雷锋学校工程（以下简称“雷锋学校”），目前全国已创建60余所雷锋学
第一线 | “演·练”式教学让法治教育“活”起来
道德与法治课教学中，“演·练”式法治教育实践活动通过生动有趣的表演或演练，让法治教育“活”起来。学生在学法中体验法治知识，树立法治观念；在尊法上内化于心，外化于行；在守法上严格自律，以法为绳；在用法中
第一线 | 基于项目化学习的劳动素养涵育策略
建立在真实情境中的劳动项目，真正把学生的劳动实践及其学习方式置于核心地位，能有效提高学生在整体思考、寻找方法、合作实践、共同规划以及完成项目等方面的新型劳动能力，能培育学生的新劳动素养，让学生劳有所获
第一线 | 争做“大先生”，当好引路人
教学最忌是无情，不能把思政课上成冷冰冰的说教课。语言需要情真意切，交流需要发自肺腑，上课需要激情澎湃，课堂需要真情涌动。思政课不是高高在上的训斥，而是俯首凝神的注视、深入灵魂的抚摸，这样才能真正起到立
