中国德育

卷首语 | 用雷锋精神涵养新时代雷锋少年

三月的中国，大地孕育生机，万物呼唤蓬勃。在纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词六十周年的历史时刻，习近平总书记对深入开展学雷锋活动做出重要指示，新时代新征程的中国掀起学雷锋的热潮，让学雷锋在青少年中蔚然

学习贯彻党的二十大精神 | 用中国化时代化的马克思主义铸魂育人

党的二十大科学谋划了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，并将教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行系统擘画，具有重大而深远的意义。为深入学习贯彻党的二十大精神，本刊特

评论 | 正视经典寓言童话中善恶二元元素的教育价值

经典寓言童话故事经历岁月的洗礼，流传至今，影响了成千上万儿童的成长。当我们谈及《伊索寓言》《叶圣陶童话集》等作品时，总会不假思索地称其为经典寓言童话。这些经典故事的内容蕴含两种对立元素——有善良、勇敢

评论 | 中华民族共同体教育须坚持知情意行的统一

习近平总书记在2014年中央民族工作会议上首次明确提出要积极培养中华民族共同体意识。随后，国家陆续出台了铸牢中华民族共同体意识的相关文件。党的二十大报告强调：“以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移

探索 | 中小学生政治认同的内涵、结构与发展路径

摘 要 中小学生的政治认同具有心理和实践的双重内涵，其结构包括政治认同主体的心理结构和政治认同客体的内容结构两个方面。其中，政治认同主体的心理结构包含政治认知、政治情感和政治行为；政治认同客体的内容结

探索 | 高校思政课讲好中国故事话语建构的四维向度

摘 要 高校思政课是铸魂育人的主阵地、主渠道，肩负着讲好中国故事、建构中国特色话语体系的责任担当，彰显着立德树人、为国育才的初心使命。高校思政课讲好中国故事的话语建构应聚焦塑造主体、深化内容、拓展视域

话题　用雷锋精神涵养新时代雷锋少年 | 雷锋精神是永恒的

2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调，新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。弘扬雷锋精神，是

话题　用雷锋精神涵养新时代雷锋少年 | 让雷锋精神绽放新时代的光芒

摘 要 60年来，长沙人民怀着对雷锋精神深厚的价值认同和特殊感情，坚持不懈高奏“雷锋家乡学雷锋”的时代乐章。实践证明，雷锋精神之所以能够扎根长沙这片沃土，其成功经验主要在于长沙学雷锋有高度的思想认同、

话题　用雷锋精神涵养新时代雷锋少年 | 用雷锋精神兴校育人

摘 要 让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，是习近平总书记对深入开展学雷锋活动的重要指示。中小学传承和发扬雷锋精神，需要把握

话题　用雷锋精神涵养新时代雷锋少年 | 培育新时代雷锋式好少年

摘 要 雷锋母校雷锋新城实验小学遵循“学雷锋精神，办阳光教育”办学理念，积极培育雷锋式好少年。学校开发实施特色思政课程，推动学雷锋活动常态化；建构大思政课体系，实现学雷锋活动融合创新；践行大思政课育人

讲堂 | 源头活水　润物无声

冯健，湖南省总工会原副主席本文系作者根据2023年3月8日在中国德育·明德讲堂特别策划活动“用雷锋精神涵养新时代雷锋少年”所做的讲座整理而成。1955年2月，一位胸前佩戴着鲜艳红领巾的英俊少年，来到望

讲堂 | 雷锋唱响英雄曲

谢迪安，原湖南省外经贸厅进出口集团总经理、党委书记本文系作者根据2023年3月8日在中国德育·明德讲堂特别策划活动“用雷锋精神涵养新时代雷锋少年”所做的讲座整理而成。我和雷锋是儿时伙伴，邻居，同学。我

样本 | 科学推进“大德育”，培育千万“雷小锋”

学校德育要不断创新途径和方法，努力增强德育工作的吸引力和实效性，为学生健康成长和终身发展奠定良好的思想根基。本期“样本”所展示的几则案例，都是各区域或学校基于自身实际，依据教育方针政策，遵循教育规律和

样本 | 铸牢中华民族共同体意识教育的校本探索

新疆克拉玛依市高级中学坚持德育为首，注重赓续克拉玛依各民族“我为祖国献石油”的红色基因，长期开展铸牢中华民族共同体意识的教育实践。在开展铸牢中华民族共同体意识教育的过程中，学校遵循学生的身心成长规律，

样本 | 扎实开展国防教育，打造新时代“强心”工程

武汉市江岸区惠济路小学成立于1946年，是一所有着光荣历史和优秀传统的现代化学校，具有深厚的红色基因。学校充分运用国防资源优势，与区域内五大部队保持深入的国防教育合作，将丰富前沿、触手可及的国防教育资

样本 | “四史”教育校本课程的一体化构建与实施

习近平总书记指出，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、

样本 | 抓实抓细党建工作　引领学校高质量发展

长沙市田家炳实验中学是长沙市教育局直属公办完全中学，前身是1918年由晚清重臣曾国藩之曾孙曾宝荪女士、曾约农先生创办的艺芳女校，办学历史久长，文化底蕴厚重。校园漂亮精美，一步一景；师生神清气爽，盛德日

样本 | 审视学校党建的价值意蕴及其实现

党的建设新的伟大工程在伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的“四个伟大”中起决定性作用。习总书记在党的二十大报告中指出：“增强党组织政治功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有

第一线 | 基于项目化学习的传统节日文化教育策略研究

在中华民族迈向全面复兴的新征程上，既要合理吸收各国先进文化，也要更为重视传统节日文化教育，继承、弘扬中华优秀传统文化。项目化学习，不仅激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的知识储备，更能帮助学生养成综合分

第一线 | 小学生课间行为规范养成教育策略研究

小学生课间行为规范的养成教育犹如一条漫长而无尽头的路，因为学生的天性使然，他们的“犯错”不会停止。但我们相信，只要找对策略，不仅可以达到教师心目中理想的教育效果，还可以让学生更好地成长。小学生年龄小，

第一线 | “家—班—生”三维评价体系赋能学生劳动素养形成

通过构建班级评价、家庭评价和学生评价三位一体的评价体系，学生在他评和自评的过程中不断地体验劳动带来的乐趣，进而实现培养其正确的劳动观和品质的目标。基于劳动素养的“家—班—生”三维评价体系应以形成性评价