生成式人工智能与教育 | 高等教育与生成式人工智能 摘    要:2023年3月,巴黎政治大学针对人工智能工具与高等教育之间的关系发起讨论,内容涵盖ChatGPT引起的巨大反响及其背后传达的价值观、人工智能工具对教与学的重构、人工智能模
生成式人工智能与教育 | 生成式人工智能与教育创新:机遇、挑战与应对 摘    要:2023年2月25日,“ChatGPT与教育创新”专题研讨会在上海召开。会议以“ChatGPT与教育创新”为主题,围绕ChatGPT改变教育的方式、教育者应对ChatGP
教育数字化动向与趋势 | “工业4.0”浪潮下高等教育新场景、新要求与新合作 摘    要:在第四次工业革命的浪潮下,以色列布劳德工程学院紧抓数字化转型机遇,实现了教研新场景的构建,传统教学范式得到创新,科研成果产出得以加速。在前沿科技悄然改变高等教育传统场景的
教育数字化动向与趋势 | 美国高等教育的数字化转型进程 摘    要:教育数字化转型是一场由数字技术发展引发的教育领域的系统性变革。美国高校的教育数字化转型战略定位和实践经验,对于我国高校落实教育数字化战略行动、加快教育数字化转型有积极意义
教育数字化动向与趋势 | 日本《学校教育信息化推进计划》探析 摘    要:自20世纪开始,日本持续推进教育信息化战略并一直走在亚洲国家前列。但当前仍存在学生利用信息通信技术学习的时间较短、线上授课的质量不高、学校技术支持人员不足、教育管理信息化
教育数字化动向与趋势 | 爱尔兰学校数字化:发展历程与战略要点 摘    要:在推进数字技术与教育的融合方面,爱尔兰从教师专业发展、学校数字规划、课程改革、基础设施优化、技术支持、数字技术与教育的生态系统构建等方面推动教育数字化变革走向深度融合和创
教育数字化动向与趋势 | 国际视野下开放教育数字化行动与启示 摘    要:随着数字经济的不断发展和社会数字化的持续推进,“教育数字化”逐渐成为世界各国教育转型的共识。为了解世界各地具有代表性的开放大学数字化转型实践,2023年2月17日,由中国
教育数字化动向与趋势 | 以多元主体参与促进数字化学习 摘    要:联合国教科文组织(UNESCO)在引导全球各地教育发展、支持各地教育体系应对当代挑战方面起到引领与示范作用。2022年11月,《技术在教育中的创新应用:UNESCO教育信
教育数字化动向与趋势 | 人工智能赋能教育时代的创新政策制定 摘    要:随着教育进入智能化新生态,教育领域的创新政策制定模式随之改变。创新政策制定经历了任务导向型科技创新政策框架、国家系统性创新政策框架、变革性创新政策新兴框架三个阶段的发展,
人才培养与评估 | 数智时代美国研究型大学人才培养的创新实践与特点 摘    要:数智时代对高等教育人才培养提出了新的要求。在此背景下,研究型大学应培养学生包括科技、数据素养和人文素养在内的“新读写能力”,并培养学生良好的社会行为技能和高级认知能力以应
人才培养与评估 | 欧盟STEM横向技能评估概念框架述评 摘    要:在培育学生创造力的目标引领下,欧洲各国已经将STEM教育作为创新人才培养和提高国际竞争力的关键举措。在分析目前欧洲STEM教育现状和教育政策的基础上,研究从核心STEM能