考试周刊

教育教学研究 | “互联网+教育”与“课内翻转”的联系

课题项目：文章为广西南宁市宾阳县教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘互联网+教育’背景下课内翻转在农村初中信息技术学科教学中的实践与研究”（课题编号：2022C055）的阶段性研究成果。作者简介

教育教学研究 | 聚·融·践·评：指向科学核心素养的班本课程研究

作者简介：沈琦丹（1991～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市余杭区闲林海文幼儿园，研究方向：幼儿教育教学。摘 要：以班本课程《芸苔之约》为例，在“聚焦、融合、实践、评价”中，引导幼儿开展以课程为载体的

教育教学研究 | 在现代信息技术应用中实现学科资源融合与创新的研究

课题项目：文章为陕西省基础教育“十三五”教育技术研究规划课题“名师网络工作坊（站）建设策略研究（课题编号：1350387）”的阶段研究成果。作者简介：王维博（1977～），男，汉族，陕西宝鸡人，宝鸡市

教育教学研究 | zSpaceVR/AR一体机在小学课后服务中的实践探究

课题项目：宁夏教育科学“‘十四五’规划‘互联网+教育’示范区建设专项研究课题‘AR/VR在教育教学中的应用与实践研究’”（课题批准号：NXJKG21042）研究成果。作者简介：姚月琴（1978～），女

教育教学研究 | 幼儿教育教学中情感教育的渗透策略研究

基金项目：全国教育科学“十三五”教育部规划课题“未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建”总课题组、吉林省教育科学院生命与安全教育研究中心审批课题“幼儿道德情绪与生命教育心理机制的培养研究”（项目编号

语文教学与研究 | 小学低段学生语文课堂写字指导策略研究

作者简介：陈淑君（1979～），女，汉族，福建漳州人，漳州市第二实验小学迎宾分校，研究方向：小学语文教学。摘 要：在小学阶段的语文教育中，写字环节的教学引导是非常关键的，写字能力同样也是小学低年级学生

语文教学与研究 | 课前预习在小学语文教学中的重要性及培养

作者简介：杜新新（1994～），女，汉族，江苏徐州人，南京市江宁区禄口中心小学，研究方向：小学语文。摘 要：小学阶段的语文教学随着教育改革的深入寻找到了更广的发展空间，引起了越来越多教育工作者的关注和

语文教学与研究 | 小学语文课堂教学优化研究

作者简介：林小鸥（1985～），女，汉族，福建福州人，福州市仓山区第八中心小学，研究方向：小学语文课堂教学优化。摘 要：全面探索小学语文课堂教学优化的具体实施路径和策略，已成为教师的基本工作指引和寻求

语文教学与研究 | 有趣 有料 有创意

课题项目：文章为福清市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下，提高小学语文作业设计精准度的探究”研究成果（课题编号：FQ2022GH08）。作者简介：林玉芳（1976～），女，汉族

语文教学与研究 | 素质教育背景下低年级语文课堂教学与课后作业的统一

作者简介：王瑞玲（1980～），女，汉族，福建漳州人，漳州市第二实验小学迎宾分校，研究方向：小学语文教学。摘 要：素质教育是现阶段教育的主题，语文作为我国传统教育的基础科目，自然成为改革的重点。现阶段

语文教学与研究 | 核心素养导向下的小学语文教学优化研究

作者简介：王文华（1981～），女，汉族，甘肃天水人，甘肃省天水市武山县城关镇城关中心小学，研究方向：小学古诗词及文言文教学策略。摘 要：新课标指出，语文的人文性、工具性相统一，教学活动应具有实践性与

语文教学与研究 | 核心素养培养下的小学语文大单元教学研究

作者简介：应燕飞（1978～），女，汉族，福建南平人，福建省南平第二实验小学，研究方向：小学语文大单元教学。摘 要：核心素养是我国基础教育理论和教学改革的一个重要标志。小学阶段的教育肩负着实现核心素养

语文教学与研究 | 民族地区群文阅读课堂教学的方法策略

课题项目：文章系甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度教改实验专项课题“地方化的特色群文阅读课堂教学策略研究——以合作市初级中学为例”（课题批准号：GS［2021］GHBZX077）阶段性研究成果。

语文教学与研究 | 初中语文教学中情感教育的渗透策略

作者简介：刘成（1982～），男，汉族，安徽宿州人，安徽省宿州市灵璧县第一初级中学龙山校区，研究方向：语文教育教学。摘 要：初中学生缺乏情感经历，在情感感知、认知及理解等方面的能力比较薄弱，这对学生学

语文教学与研究 | 浅析小学语文作业管理趣味性策略探究

作者简介：鲁伟娟（1974～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市瓜沥镇光明小学，研究方向：课程改革。摘 要：为推进作业管理改革，针对学生的学习特点和“喜新厌旧”的心理，文章通过合理有效地利用学生喜闻乐见的

语文教学与研究 | 浅谈小学语文“教学评一致性”的教学策略

作者简介：王春茂（1979～），女，汉族，广西南宁人，广西宾阳县凤凰小学，研究方向：小学语文教学。摘 要：小学是学生接收系统教育的初始阶段，这一时期学生不仅要提升个人知识水平、能力修养，还应养成正确的

语文教学与研究 | 核心素养下小学五年级语文古诗词教学策略探究

作者简介：王兆叶（1971～），女，汉族，甘肃白银人，甘肃省白银市白银区第四小学，研究方向：小学语文。摘 要：核心素养是小学语文教育的重要依据，也是学生发展的目标。古诗词作为小学语文课程的组成部分之一

数学教学与研究 | 核心素养下数字游戏棋应用于小学数学课堂实践的探讨

作者简介：甘羡花（1969～），女，汉族，福建龙海人，福建省漳州市龙海区东园中心小学，研究方向：小学数学课堂探究。摘 要：小学数学教师要重视学科核心素养的培养，以培养核心素养为主要目标，创新数学课堂教

数学教学与研究 | 利用微视频优化小学四年级数学教学的实践研究

作者简介：许渊博（1979～），男，汉族，福建漳州人，福建省漳州市平和县育英小学，研究方向：小学数学教学工作。摘 要：微视频能够帮助教师有效提升教学效率，以及丰富课堂教学内容，更有利于学生吸收教师所讲

数学教学与研究 | 核心素养视域下的小学数学课堂教学策略

课题项目：文章为福清市教育科研“十四五”规划2021年度课题“核心素养视域下小学数学课堂教学研究”研究成果（课题编号：FQ2021GH056）。作者简介：杨惠宁（1985～），女，汉族，福建福清人，福

数学教学与研究 | 单元整体设计，提高思维能力

作者简介：楼立焕（1984～），男，汉族，浙江诸暨人，杭州市紫金港中学，研究方向：中学数学。摘 要：在中学数学教材中，单元与单元之间的独立性特征十分显著，同时又在同一单元的知识逻辑中呈现出由易到难的特

数学教学与研究 | 简析“双减”背景下的中学数学教学优化重构

作者简介：潘剑（1977～），男，汉族，贵州黔西人，贵州省黔西市第十一小学，研究方向：初中数学。摘 要：2021年7月，中办国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调

数学教学与研究 | 小学数学知识生活化讲解模式分析与实践

作者简介：宋芳（1982～），女，汉族，贵州安顺人，贵州省安顺市第五小学，研究方向：小学数学教育教学。摘 要：小学数学教学主要培养学生基础计算能力以及分析推理能力，在新课改时期，教师要运用创新化思维进

数学教学与研究 | 信息技术与初中数学教学的融合

作者简介：肖祖荣（1973～），男，汉族，贵州毕节人，大方县双山镇双山中学，研究方向：初中数学教育教学。摘 要：经济的发展、互联网的出现，促进了社会各个行业的进步，教育行业与信息技术也产生了更多交集。

数学教学与研究 | 深度学习背景下的初中数学单元主题式教学实践研究

作者简介：袁辉（1977～），男，汉族，安徽宣城人，北京师范大学宣城实验学校，研究方向：数学教学与管理。摘 要：深度学习是提高学生综合能力、实现核心素养的有效途径，单元主题式教学是实现深度学习的重要手

外语教学与研究 | 分层教学法在初中英语教学中的应用及策略研究

作者简介：柯燕红（1986～），女，汉族，福建晋江人，福建省晋江市内坑中学，研究方向：中学英语教学。摘 要：初中英语一直是学生学习老大难问题，涉及单词、词组、语法等多项学习内容，学生理解和学习能力的差

外语教学与研究 | 巧妙创设信息差，建构高中英语活力课堂

课题项目：文章系贵州省教育科学规划课题“基于‘信息差’理论高中英语新教材的多课型设计与实践研究”（课题编号：2021B138）。作者简介：冯丹（1984～），女，汉族，贵州六盘水人，贵州省黔南州都匀一

外语教学与研究 | 碎片化学习在高中英语教学中的应用探讨

作者简介：钱莹莹（1980～），女，汉族，山东淄博人，淄博第十八中学，研究方向：高中英语教学。摘 要：随着网络技术的迅速发展，人类社会也逐渐步入了大数据的新时代。信息技术给我们的生活带来了巨大的影响。

外语教学与研究 | 项目学习在初中英语单元综合实践活动的有效运用

作者简介：施丽洁（1986～），女，汉族，江苏盐城人，上海师大附中附属龙华中学，研究方向：初中英语教学。摘 要：英语综合实践活动能够提升学生运用所学语言和学科知识创造性解决问题的能力。项目学习优化了综

理化生教学与研究 | 高中化学实验应用信息技术手段的研究

作者简介：徐益平（1982～），男，汉族，浙江杭州人，杭州钱塘高级中学，研究方向：化学实验。摘 要：高中化学可以说是一门以实验为基础的学科，化学实验占据着高中化学教学的很大板块，完成好高中化学实验的教

理化生教学与研究 | 自主式学习教学模式在高中化学教学中的应用探究

作者简介：张洁昀（1989～），女，白族，云南大理人，云南省下关第一中学，研究方向：高中化学教学。摘 要：核心素养的教育视野下，国家越来越重视学生各方面的能力培养，立志将学生培养成全能型人才。尤其是高

政史地教学与研究 | 用生活解读思想

作者简介：付孟杰（1992～），女，汉族，山东潍坊人，山东省青州第一中学，研究方向：思想政治教育教学研究；司海青（1987～），女，汉族，山东潍坊人，山东省青州第一中学，研究方向：思想政治教育教学研究

政史地教学与研究 | 高一历史教学中如何培养学生阅读能力

作者简介：孙智萍（1979～），女，汉族，广东高州人，广东省佛山市顺德区勒流中学，研究方向：高中历史教学。摘 要：培养学生阅读能力对高中学生来说至关重要，能够有效促进其成长与发展。阅读能力是学生要具备

政史地教学与研究 | 初中道德与法治教学与其他学科的渗透与融合路径

作者简介：张永继（1986～），男，汉族，甘肃永靖人，甘肃省永靖县黄河中学，研究方向：初中道德与法治教研。摘 要：道德与法治是维持社会进步和稳定运行的基础，是每一个公民需要深度学习的一部分。将道德与法

政史地教学与研究 | 社会主流价值观融入初中道德与法治教学研究

作者简介：周发娟（1990～），女，汉族，甘肃永靖人，甘肃省永靖县黄河中学，研究方向：初中道德与法治教研。摘 要：初中阶段，学生的身心处在快速成长的时期，因此这一时期的教育不仅要注重基础的知识传授，还

艺术教学与研究 | 新媒体环境下赣剧进校园的传播与发展研究

基金项目：福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究专项）“赣剧艺术在小学美育中的实践研究”（项目编号：JSZJ21168）（福建教育学院资助）。作者简介：李茜渊（1994～），男，汉族，福建南平人，

艺术教学与研究 | 以黏土为媒介开展初中美术校本课程的意义分析

课题项目：文章系2022年度平潭综合实验区基础教育教学研究课题（课题名称：以微雕为载体的美育课程研究，编号：pt202206）重要研究成果。作者简介：肖婉蓉（1976～），女，汉族，福建平潭人，福建省

艺术教学与研究 | 重视创意实践培养创新能力

作者简介：苏丹（1983～），女，汉族，江苏南京人，南京市诚信小学，研究方向：美术教学。摘 要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中将创意实践作为艺术学科核心素养培养目标，创意绘画是培养学生“创